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  • 简介:分光计是一种测量角度的仪器,分光计的调整是物理实验中的难点之一,这一方面是因为分光计本身结构复杂,要熟悉它需要一定的时问;另一方面是实验教材中没有讲调节原理,学生没有弄清是怎么回事就进实验室动手操作。分光计调整的难点是调载物台平面和望远镜光轴共同垂直于分光计的中心轴,目前实验中大都采取二分之一调节,该方法容易记忆,适合初学者学习使用,但其方法的简单是由破坏一方的平衡,从而增加调节次数换来的。所谓次调节是指分光计有关部件只调一次到位,从而达到快捷、准确。下面用等效简图对调节原理进行分析.

  • 标签: 分光计 单次调节法 物理实验 调节原理 调节步骤
  • 简介:如何基于时代语境对法治内涵、实质及进路等相关问题进行理论诠释至关重要。法治的本质首先关切到人之自由问题,是促成行为者不仅在思维且在意志层面形成伦理普遍性的内在自觉,是衡量人能否自由的前提与保证。法治的对象是行为任性,任性就是形式自由或抽象意志,凸显的是行为者对伦理普遍性的忽视乃至忽略,是基于情感、偏好以及自然欲望的实践表征,其在实践层面的显现就是"损公肥私"与"假公济私"。法治的最终诉求在于单一物与普遍物的统一,所依赖的并非契约式的法制之刚性功能,而应诉求于以实体性为标识的伦理教育。

  • 标签: 法治 自由 任性 伦理教育
  • 简介:在马铃薯淀粉生产中,水力旋流器是淀粉分离的核心设备,选择评价水力旋流器分离性能最重的指标——分离效率,通过对影响淀粉分离效率的三个因素即底流口直径、进料压力和进料浓度进行正交实验,对实验所得结果拟合成曲线并通过图表示出来。通过对实验结果的分析获知分离马铃薯淀粉的水力旋流器的分离效率随着各参数变化的规律即因素数学模型,得出在一定条件下的最佳分离状态的各参数值。

  • 标签: 淀粉生产 单因素 数学模型
  • 简介:《说文解字》(以下简称《说文》)540部首,以往专家学者多对其形音义、文化内涵进行讨论,但基于部首查检视野下的《说文》540部首的设立以及《说文》中9353个小篆的归部,讨论却少。我们认为《说文》540部首的设立受当时政治、经济、思想文化和兼顾义类统一两个重要因素的影响。从查检角度看,《说文》540部首设立具有合理性,但是《说文》中会意字、亦声字、多形形声字归部没一定的原则,这些字归部混乱的原因是没有明确的查检顺序。

  • 标签: 部首查检法 说文解字 立部 归部
  • 简介:本文通过对台湾技职教育的实地考察,分析了台湾几十年来“双轨制”技职教育体系的成功之处,提出了借鉴台湾技职教育的经验,为海西,特别是福建省职业教育改革和发展服务的观点。

  • 标签: 台湾地区 福建 职业教育
  • 简介:应美国之邀,国家教委成人教育考察团一行十四人赴美进行了成功的考察,我随团参加对美国的成人高教全面考察考察于十月八日开始至二十四日结束,历时半个月。先后到美国的旧金山、纽约、费城、华盛顿、拉斯伟加斯、络杉矶等六个城市近十所的普通高校、成人高校、社区学院进行了详细考察。这次赴美考察主要是对美国的成人高教信息网络的开

  • 标签: 成人高教 社区学院 赴美考察 成人继续教育 学校 网络大学
  • 简介:以苏联文化部院校和科学机构局副局长扎尔钦斯基为团长的苏联音乐教育考察团一行4人,于1986年底前来星海音乐学院进行考察。贵宾们首先观看了该院大学和附中学生的演出,给予限高评价,认为整个演出给他们留下很好的印象,特别是二胡和琵琶的演奏,很有激情,完全进入

  • 标签: 星海音乐学院 音乐教育 局副 肖斯塔科维奇 钢琴伴奏 毕业分配
  • 简介:为探索高考招生制度改革,突出高职教育特色,完善高等教育多元化选拔机制,自2007年开始,教育部开始实施示范高职院校单独招生考试试点。经教育部批准的试点院校,自主确定入学标准、自主进行入学测试(面试)、自主实施招生录取。该考试为国家高考的重要组成部分,招生计划是国家计划内招生,录取的学生入学后与统招的学生待遇完全一致。录取工作必须于高考前完成录取。若被正式录取,无需参加全国统一高考,未被录取的可继续参加全国统一高考。

  • 标签: 高职院校 招生考试 制度改革 教育特色 选拔机制 高等教育
  • 简介:“材料力学”是一门骨干技术基础课,在机制专业的教学中占有重要的地位。在材料力学的传统考试中,对学生记忆力和计算速度的考核占有较大的比重。学生只要在考前下功夫记住一些公式,死搬硬套就可算出结果,取得好成绩。显然,这种考试是考察不出学生的真实水平的。为此...

  • 标签: 改革考试方法 能力考察 材料力学 计算机 成绩评定 平时成绩
  • 简介:曾登上年度热词榜的“被X”一类词依然被网络、广播、报纸等媒体使用,但在语言自身发展及使用者人为因素的共同作用下,这种超常规的语言形式有了进一步的演变,主要表现为“被X”结构有向常规被动句复归的趋势,原先有意识隐含的NP(施事)现可以直接加进去,结构整体不再表示“被完成”的状态化,同时语义表达的被愚弄、被欺骗的受动程度与常规被动句相当;“被”字语法特征泛化,有向动词性质返源的趋势;语用上更加倾向于传达积极合理的民众诉求等。

  • 标签: 被“X”结构 语法 语义 语用
  • 简介:1996年9月11日~19日,我与日本著名清史学家、日本东北学院大学文学部教授细谷良夫博士,日本大学文学部教授加藤直人先生一行3人,从沈阳市出发,经海城、岫岩直达鸭绿江入海口的东港市码头,由此溯鸭绿江右岸上行,途经辽宁省的丹东、凤城、宽甸、桓仁,吉林省的集安、临江、长白朝鲜族自治县,翻越海拔2200米的长白山西侧主峰--天鹅峰,沿长白山西北坡经抚松、靖宇、辉南、磐石、伊通、长春,最后到达终点站哈尔滨市,全程达3000公里,顺利完成了鸭绿江右岸及穿越长白山的大考察计划.

  • 标签: 东北 地方史志 文化考察 1996年 鸭绿江 长白山
  • 简介:为了了解社会心理因素对少数民族大学生英语交际意愿的协变影响,对浙江省三所高校面向中西部录取的非英语专业少数民族大学生进行了调查。结果表明:被调查者的交际意愿的强烈程度受诸多因素的共同影响,其中以态度/动机影响最为显著;总体上,被研究对象的自我评价较低,英语交际意愿偏弱;在被调查者中起步较早的英语学习者与起步较晚的英语学习者在交际意愿方面存在显著差异;被研究者课堂内的交际意愿强于课堂外。长期负面的英语学习经历导致少数民族学生英语交际的低自信,并逐步形成个性特征。

  • 标签: 英语交际意愿 少数民族大学生 社会心理因素 自我评价
  • 简介:文章通过对吉安方言中带词尾形态"子"的名词进行全面的词义归类和分析,得出吉安方言名词词缀"子"是中古汉语名词词尾"子"的残存,运用语言学的类推和内敛规律理论,分析现代吉安方言中词缀"子"存在的原因。并提出了"子"词尾在吉安所管辖的县市又有语音不同的现象。

  • 标签: 吉安方言 词尾形态“子” 类推 内敛
  • 简介:在前人共时和历时研究的基础上,采用了义素分析对连词“所以”的语法化过程及其条件作了深入的探讨,最后得出结论:连词“所以”是由表工具的所字结构“所以”经历了从先秦到唐代前期这样一个漫长的语法化过程后形成的,在这个过程中,语法因素和认知因素起了很大的推动作用。

  • 标签: 所以 连词 语法化 认知
  • 简介:运用田野调查、文献资料、访谈与个案分析等研究方法,考察绩溪"手龙舞"的文化习俗、历史渊源与文化特征,研究结果表明绩溪"手龙舞"是流传于绩溪民间的传统儿童舞蹈,由黄河北岸流传而来,是原生态"安苗节"的祭祀仪式之一;绩溪"手龙舞"的制作工艺、动作技术、音乐风格与表演形式呈现出与时俱进的时代特征。绩溪"手龙舞"正面临着认同感淡化、保护与发展工作推进比较缓慢、传承人才流失严重、传承单位形式单一等方面的发展困境。因此,绩溪"手龙舞"的发展策略要围绕以政府为指导,加强发展力度,为体育锻炼提供活动形式;以传承与保护绩溪"手龙舞"为发展重心,建立完善的传承机制;以绩溪县旅游发展为契机,加大宣传力度,提高年轻一代的关注度;大胆改革与创新,打造小学、中学、大学一条龙的课程体系。

  • 标签: 绩溪 手龙舞 发展 传承
  • 简介:本文主要是在历史与现实的结合点上,从宏观的角度对当代世界华文诗歌的出路作了较深入的考察,认为目前的华文诗歌要想求得良好的发展,必须注意这样八大原则:一、最大限度地拓展诗歌生存和发展的自由空间;二、推崇浪漫主义,培育沉思品格;三、旗帜鲜明地提倡大诗;四、建立严格公正的学院诗歌批评学派;五、让诗人和诗返归自然;六、既追求诗的先锋性又追求诗的经典性;七、中外诗艺的大交流是诗歌发展的动力;八、对待诗歌文化现象要有严格和宽容相统一的态度。

  • 标签: 华文诗歌 诗歌文化现象 宏观考察 先锋诗歌 浪漫主义 诗歌批评
  • 简介:现代学术的专门化趋势,使我国古代书院的“分斋建制”被“科门建制”取代。“废门建系”,从表面上看是学习西方的结果,但实质上,它是适应学科建制化发展要求的结果,而且在当时的背景下,它还是秉承通才教育传统、整合教学资源、宽口径培养现代人才的一种尝试。

  • 标签: 中国 现代大学 组织结构
  • 简介:在从中国大陆和朝鲜半岛移居曰本的渡来人中,高句丽系占不少比重。早在汉四郡前期,高句丽和倭就以乐浪郡为媒介有一些交际,但因此时的高句丽还没有完全独立,尚未形成与倭进行群体性接触的条件。4世纪高句丽与倭发生过数次战争,有众多高句丽人作为战俘被强制迁移到日本,成为早期高句丽系渡来人。丽倭通交时期,大量高句丽人通过国家层面的交流形式渡来日本。高句丽国灭亡之后,又有部分高句丽群体通过统一新罗来到日本。由于渡来时间的不同,渡来的过程也呈现出不同的特点。

  • 标签: 高句丽人 渡来 倭国 三国纷争
  • 简介:liberalarts是一个与自由教育密切相关的概念。本文考察了liberalarts一词在古罗马出现与流播的情况,并探讨了它和古希腊思想之间的渊源,对arts、liberal等相关概念做了初步的解释。在此基础上,作者概述了对liberalarts一词的理解,并探讨了它的译

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