简介：综合运用电子、机械、自动化等知识,设计调试了相敏检波电路.硬件采用8031单片机的硬件电路;软件系统采用三点峰值法判断波峰波谷.采用减振杆等方法降低机械部分的振动.

简介：测量仪表在化工生产中的应用十分广泛，化工生产没有测量仪表是不允许开工的。在选用测量仪表时，要根据测量参数的不同，选用不同类型的测量仪表。本文从测量仪表的量程、精度、变差、灵敏度与灵敏限、测量系统的动态误差、被测介质的性质、现场环境条件、工艺生产过程的要求等八个方面全面论述了化工生产中如何合理地选用测量仪表。

简介：根据多年电子测量技术课程的教学工作经验,对在校生和毕业生的调查了解,以及对我国电子测量仪器现状的研究,发现技术指标对选择使用和销售购买电子测量仪器至关重要,正确选择测量方案和一定指标的测量仪器能够大大提高测量准确度。从电压、频率和数字3个方面深入解析了17个电子测量仪器的常用技术指标。

简介：论述了便携式三坐标测量仪的测量原理、测点空间坐标计算及测量仪测球半径补偿计算。研究结果可以直接应用到多关节臂测量仪的计算和补偿，为研制多关节臂便携式测量仪提供了理论基础。

简介：他推动了摄影测量领域的一次革命，使原来需要利用价值几十万的精密仪器才能完成的工作，现在只需在一台计算机来完成；中国三峡工程、被毁的阿富汗巴米扬大佛的三维重建等许多国内外著名工程都有他主持研制的全数字化自动测图系统的影子；他不仅是我国摄影测量学科领域的学术带头人，而且是我国摄影测量产业实现跨越式发展，并走向世界的开拓者之一。他就是武汉大学教授、中国工程院院士张祖勋。

简介：摘要教师在教学中努力创设轻松、和谐的课堂气氛，以激发学生的学习兴趣。兴趣是学生遨游知识海洋的领航员。如果学生是没有任何兴趣，而是被迫学习，那就会扼杀学生掌握知识的意感。

简介：双语教学是当前我国高等教育改革的一项全新尝试，对其进行理论研究和实践探索正逐渐成为新的热点．笔者基于《工程光学》双语教学的实践，对该课程开展双语教学的意义、教材选用、授课方式、考核方法等问题进行了探讨．

简介：在光学课程教学中,适当压缩几何光学部分,删除原课程中与其他学科相重复的部分以及相对陈旧的内容,吸收利用最新教学研究成果,着重加强现代光学部分的讲授内容,并注意介绍光学研究前沿新动态,受到学生们的欢迎.针对教材与教法的改革做了调查,为深化改革取得了第一手参考资料.

简介：对固体材料表面的光学检测方法进行了归纳介绍,总结出声光衍射检测技术、激光相位速度扫描检测技术和激光全息无损检测技术三种常用方法,并对各方法的原理、发展及适用范围进行了阐述。

简介：本文阐述了吉林大学物理学院改革传统的教学方法，在光学课教学中采用多种教学手段，实施课堂讲授与开放式演示以及实习、实验相结合的教学模式，实现教师的主导作用与学生主动精神的优化结合，体现对学生创新思维和创新能力的培养的深化光学课程教学改革的实践。

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简介：对人类来说，生物学的确太重要了!现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它……．经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物息息相关。而生物学对初中学生来说是一门崭新的课程，如何激发学生学习生物兴趣是至关重要的，下面，我就如何激发学生学习兴趣谈谈我的三点做法。

简介：摘要生物学是一门实践性非常强的科学，和我们的生活实际联系的非常紧密。在生物教学实践中，通过有趣的、直观的教学手段，利用生活中常见的问题，创设好问题情景等，使学生获得成功的体验，从而激发学生的学习兴趣，并培养学生在生活中发现问题的能力，从而得到全面的发展。

简介：针对"晶体光学"的原理抽象不易掌握,内容连贯性强,为方法性和实践性课程等特点,在教学思想体系、教学方法与手段、考试方式与考试内容、教学效果检查等方面做了一些探索和改革,形成了一个比较完整的课程体系.

简介：瞬态光学技术国家重点实验室设立在中国科学院西安光学精密机械研究所内,于1991年3月成立,现已正式对国内外学者开放。中国科学院院士侯洵任实验室学术委员会主任,陈国夫研究员任副主任。学术委员会经中国科学院批准,由专家教授13人组成。学术委员会的职责是审议实验室的研究方向和项目指南,评审基金课题和核准项目资助金额、论文和成果评价,审议实验室的重大学术交流活动。

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简介：利用微乳液法制备出ZnS∶Cu纳米微粒.透射电子显微镜(TEM)和动态光散射(DLS)测试结果表明,所得微粒粒径为2～8nm.XRD结果表明,ZnS∶Cu纳米微粒为立方晶型结构,与体材料ZnS的晶型结构一致;在紫外吸收光谱中,ZnS∶Cu纳米微粒吸收峰蓝移.发射光谱表明ZnS∶Cu纳米微粒产生一个位于482nm的绿色发射带.

简介：探讨师专光学教学现代化的一些问题。由于师专教学的特殊性——普物之后,没有很多的后续课程。因此,如何使光学教学现代化,从内容和方法上阐明自己的观点和做法。

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