简介：范仲淹是中国历史上著名的思想家和文学家,其家庭教育思想也值得去关注,文章从范仲淹的家庭教育思想及其表现、原因分析、现代意义三个方面入手,重点探讨了其物质生活层面上节俭固穷、精神层面上要求后辈们努力读书、品行上以身作则养好品格等思想表现。

简介：摘要家庭教育一般是指家庭中的父母及成年人对未成年孩子进行教育的过程。教育目标应是在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心健康地发展，为接受学校的教育打好基础。品德教育是家庭教育的重点，以培养孩子良好的道德品质和养成良好的行为习惯为主，教会孩子如何“做人”。不断地吸取一些成功学生家长教育孩子的经验，不断探索、研究，寻求一条学校教育和家庭教育有机结合的契合点，力求使两种教育互相补充，相互促进，同时关爱孩子而不溺爱，培养他们的健全人格，以及做人的基本素质，以适应二十一世纪的社会发展，做一个正直守信、意志顽强、开拓创新的人。

简介：陶行知关于家庭教育的思想主张，来源于陶先生的实践探索，体现在陶先生诸多著述之中，主要由五大方面构成，一是家庭教育使命说；二是家庭教育方针说；三是家庭教育目的说；四是家庭教育原则说；五是家庭教育理念说。

简介：学校、家庭、社会是影响学生成长的三大重要因素.高职生虽然远离父母,但仍然离不开家庭教育.家庭教育是一种值得充分利用的教育资源,是学校教育的有益补充.为此,课题组在我院学生的家长中随机抽取了500名进行家庭教育问卷调查,并对调查问卷利用SPSS10.0软件进行了统计与分析.

简介：传统经典的价值就在于其对现代生活具有指导意义。《红楼梦》中的贾宝玉,因＂长辈溺爱＂＂生活安逸＂＂父爱缺位＂以及＂家庭不睦＂,导致了他精神空虚、缺乏责任意识,而当爱情成空之时,遁入空门便成为他最终的选择。以失败告终的贾府教育或许能给现代独生子女家庭教育以教训和警示。

简介：终身教育是21世纪教育的主题.在终身教育的横向结构中,学校教育、家庭教育和社会教育是相辅相成的.家庭教育不是学校教育的简单延伸和翻版,而应根据社会发展的需求、子女的身心发展规律以及家庭本身的特点进行理性的目标定位.

简介：家庭教育无论在何时都为大家所关注,一个孩子的养成和父母的教育息息相关,尤其是母亲在一个孩子的成长历程中担任了不可替代的角色.在此文中分析“虎妈”、“徐妈”现象,提出一种与传统家庭教养方式完全不同的和谐的家庭教养方式.

简介：学校教育、家庭教育各有分工。家庭教育的主要任务与关注点应是道德品行教育。对中高职生家庭及其家长而言，则应把传承、建设优良家风与弘场中华家庭美德，厚植工匠精神，培养爱岗敬业职业道德与独立抗挫品质，增强责任意识与社会公德心，作为当下孩子家庭教育尤其是道德品行教育的重心。

简介：社会教育、学校教育与家庭教育在孩子的成长过程中，发挥着不同的作用。在中小学阶段，三者的作用发挥得较好，但随着孩子成年进入大学以后，由于种种原因，家庭教育作用的发挥，没有起到应有的作用，为促进大学生成长成才，必须构建学校与家庭协同运作的大学生成才教育和谐互动机制。

简介：撒拉族是我国五十五个少数民族之一,主要聚居于我国西部地区的青海省循化县.地区发展水平和家庭的经济收入状况,父母的受教育程度及其对子女的期望,学生的学习态度,宗教文化及社会环境等,成为影响撒拉族家庭教育支出的重要因素.由于在义务教育阶段,国家实行“两免一补”政策,家庭的教育支出不大,主要根据撒拉族非义务教育阶段家庭的教育支出情况,从经济、家庭、文化、社会四个方面来探析影响撒拉族家庭教育支出的因素,并且针对这些原因提出一些相应的解决措施.

简介：中职学校引领家长以陶行知家庭教育思想为指导科学培育子女，一必须注重引导家长读懂孩子的“心”；二必须引导家长付诸真正的“爱”；三必须引导家长弃虚荣育“真人”。

简介：摘要问题学生是当前学校教育中的一个难题，正确认识和教育问题学生是学校教育应当认真对待和研究的课题。当前问题学生主要有厌学逃学、顶撞师长、考试作弊、早恋、心理障碍等五个主要类型，其成因在于家庭原因、自身原因、社会原因、学校原因等四个方面，转化对策必须是个人、学校、家庭和社会诸方面通力合作，尤其是学校和家庭的默契配合不可或缺。我们主要从问题学生的家庭成因进行了分析，以寻求突破。

简介：现如今,随着人们物质生活水平的逐渐提高,家庭教育越来越受重视。不同家庭的大学生,由于物质生活水平以及生活环境不同等原因,其所受到的教育也是不尽相同,而家长的言谈举止、生活习惯等都会对他们的人生观和价值观有着深远的影响,这也导致了家庭教育中出现了不同程度的问题。探讨当代高职院校学生家庭教育所存在的问题,并提出解决策略。

简介：胡峄阳的家训著作《竹庐家聒》代表了清代即墨地区平民阶层的家庭教育思想,他珍爱生命,重视童蒙教育,强调教先急务,先防后教。这种思想是胡峄阳对现实教育困惑思索后的产物,极具针对性和适用性。这种教育思想在胡氏家族的崛起和兴盛过程中发挥了重要作用,对当今家庭教育和家风建设具有良好的借鉴意义。

简介：家庭教育是人生教育的基础，其出发点和落脚点是将孩子培养成为有益于社会、能为社会创造价值的人才，成为有健康人格、积极向上、充满朝气的人才。一般认为，基础教育阶段的家庭教育很重要，其实，大学阶段的学生同样不能缺少家庭教育。从高校视角出发，在信息时代可以用“网络家长学校”的方式开展大学生家庭教育活动。

简介：本文认为,教育是基础生产力,应优先发展.在财政投入不足的情况下,可考虑发行教育彩票加以补充.发行教育彩票对优化社会资源配置、促进国民经济发展、减轻财政分配压力、完善市场结构等均具有积极意义.发行教育彩票不会造成不公平、不稳定和传统美德的丧失.教育彩票筹资应主要用于高校扩招,扶持民族教育,补充'两基'工作投入的不足,补充国家对部分高水平大学和学科的投入,支持教育部人文社科重点研究基地的建设五个方面.要增加彩票发行额度,单列教育彩票发行指标.在发行方式上要采用传统与现代相结合的方式,要突破地区限制,实行跨区发行,并且加强发行管理.

简介：随着社会对人才素质要求的提高，大学生的信息素质教育愈来愈引起了人们的关注与重视。论述了加强当代大学生信息素质教育的必要性。对大学生实施信息素质教育，在时间上要贯穿大学从入学到毕业设计的各个阶段，在空间上贯穿基础课、专业课、课外学习等各个环节，内容应包括信息意识、信息能力和信息道德等。最后论述了如何利用信息素质教育来提高学校的教学科研水平。

简介：高尚的品德和优秀的人格来自家庭的熏陶。父母要从家庭教育开始关注孩子良好品德的形成和培养。文章主要阐述家庭品德教育的内容以及进行品德教育的基本方法,希望引发家长的更多思考。

简介：家庭作为一切教育的起点,是学校教育和社会教育的前提和基础。近年来,由于受到家庭结构变化和社会潮流引导等因素的影响,现代家庭道德教育方面出现了各种各样的问题,给青少年品德造成不良影响。问题主要表现为传统思想品德缺失、心理承受能力较差、公共道德意识薄弱、道德调控能力缺乏等。必须深入探究造成这些问题的原因,并努力寻求解决问题的策略,如家长要转变教育观念、提高自身德育能力、改进教育方法等,并把家庭、学校、社会道德教育结合起来。

简介：在小学语文教育中渗透环境教育是一个新兴而急待解决的问题。论文分析环境教育的特点、现状及其与语文教育的关系。认为在小学语文教育中渗透环境教育是教学内容的要求，是小学语文教师的责任，并提供小学语文教育中的环境教育的方法。