简介：建立配送中心对发展连锁经营十分重要.目前,我国的一些大中城市配送中心发展迅速,但配送中心的建立和发展尚存在许多问题.应从我国的国情和地区连锁经营的实情出发,建立与我国连锁经营规模相适应的配送中心.

简介：连锁经营企业主要通过规模扩张以实现其规模经济效用，而外派员工在其连锁扩张进程中起到了不可估量的作用。通过对其在人力资源管理中所遇到的问题剖析，进一步构建连锁经营企业外派人员管理模式，为企业的后续发展带采勃勃生机。

简介：商业连锁经营在我国悄然兴起,文章试就连锁经营在我国发展中遇到的问题和制约因素以及相应对策作了一些探讨。

简介：高职连锁经营管理专业存在着实践教学基地建设投入不足,企业作用未得到充分发挥,实践教学师资匮乏及课程设计不尽合理等问题。结合高职院校的教学实践,从校内外实践教学基地建设、课程体系开发以及实践师资培养等方面进行了探索。

简介：该文指出当今企业所处的环境最大特点是“变化”，连锁零售企业要想在各种变化中求生存、求发展，就必须解决制约其发展的瓶颈问题。文章从五个方面分析了连锁零售企业在发展中所面临的问题，提出了解决问题的对策。

简介：通过分析连锁商超转型互联网的商业模式，“触电”过程中存在的主要问题，以及互联网条件下实体门店的资源优势等，对连锁商超提出了发展多元化业态，建设本地电商平台，线上线下协同推广自有品牌，全面提升店铺体验价值等经营策略建议。

简介：生鲜食品直接采购模式改革了传统生鲜食品的供应链，缩短了流通时间，降低了采购成本，保证了食品安全，研究生鲜食品直接采购模式对超市业等有着重要的意义。该文通过分析永辉超市生鲜食品采购模式的构成，阐明其成功因素为直接采购模式组合、专业采购团队、采购设备、后台供应链以及物流中心，并以此为基础，从标准化、品牌化、原产地加工链等方面对优化超市业生鲜食品采购模式提出了建议。

简介：包括大卖场,便利店和专业店在内的连锁超市在短短的十几年的时间内已经成为了中国零售业的主力军,不论是销售额还是门店数的增长率都远远抛离了百货商场,街边夫妻店这些中国传统的零售模式。虽然整个行业表面上呈现出一片高歌猛进的大好形势,但是对于中国本土的中小连锁超市品牌却是冰火两重天。从不同的调查和数据中都可以发现在中国零售领域春风得意的超市连锁品牌大部分都是国际和港台的巨型连锁企业,虽然也有百联,华联,物美这样的本土领军品牌,但是数量占绝大多数的本土中小连锁超市的生存状态却令人堪忧。由于这些超大型的本土超市品牌早已积累了足以对抗国际巨型连锁企业的经验和资本,而且这样的超大型本土超市品牌为数不多,因此本文所探讨的发展战略主要是针对中国数以千计的中小型连锁超市而言的。一、中国中小型连锁超市的现状中国在2001年底加入WTO以后,根据协议,零售业在加入WTO后有三年的保护期。如今现在保护期已经过去啦,中国中小型连锁超市不但没有得到长足的进步,与在华外资连锁企业的差距却越拉越大,这些差距不仅仅体现在营业额和店面数量上,更大的差距确是体现在经营理念和连锁体系的运营上。据统计,我国的连锁超市公司目前平均拥有门店数量在10家左右,...

简介：摘要市场环境永远在不停变化中，教师在课堂上的情境模拟教学远远跟不上市场的变化，因此我们需要建立一个以运营为背景的零售店铺，学生学习的技能在零售店能用起来，真正实现“学以致用，以用促学，以用带学”。

简介：通过将连锁企业的实际物流配送网络描述为由配送中心和门店两类节点构成的完全无向图,建立0—1整数规划的物流配送路径优化模型。该模型属于一类改进的多车型车辆路径优化模型,是NP难问题,模型充分考虑到不同类型车辆启动费用的不同和所配送商品的多样性、车辆数限制等特性,与实际相吻合,具有很强的实际应用价值。为求解上述模型,设计禁忌搜索算法对模型进行求解,通过仿真实例计算取得了满意的结果。

简介：经过多年教学改革实践，指出校企合作、工学结合教学改革是连锁经营管理专业高效的人才培养模式，创立了学生、企业、教师、学校、政府和社会六方共赢的工学结合教学改革模型。论述了只有以学生利益为核心兼顾其他五个方面的利益，才能做好工学结合教学改革工作。

简介：世界各国零售业的发展都经历了零售商店、超级市场、连锁经营三大阶段.从新疆零售商业企业发展的情况来看,通过十几年的探索与改革,社会主义市场经济正逐步完善,新疆发展连锁经营不仅是零售商业进一步发展的内在需要,而且也具备了发展的可能条件.文章根据新疆目前商业经济形势的现状,提出了新疆零售企业发展连锁经营的五个难点,并针对难点提出相应的对策.

简介：随着我国零售业的发展，品类管理的意义和作用被行业广泛认同，但在实际操作中仍存在很多问题。对连锁企业品类管理在零售商业企业的应用进行研究，提出有效整合零供双方资源、促进品类生意增长的措施和途径，最终实现零售商和供应商合作共赢，推动零售业品类管理加快发展。

简介：校企合作模式下连锁经营管理专业学生轮岗实习考核的缺失．致使实习效果大打折扣．也不利于学生对自身能力和素质的深刻认识以及今后更好的发展。主要阐述校企合作模式下连锁经营管理专业轮岗实习四体三融合一衔接的考核新模式，并综合轮岗岗位价值N素评价与实习学生KPI考核，探索解决轮岗实习考核的途径。

简介：现代学徒制课程的教学涉及合作各方,是多重教育、教学要素的整合工作。合作各方应遵照学生职业能力发展的逻辑规律,依托翻转课堂理念,整合各方资源,共同开发培训项目,筹划安排师资力量,科学设计教学流程,严谨开展教学环节,进而提升学徒制教育的教学质量,促进现代学徒制教育教学工作的高效稳定运行。

简介：现代高职重视学生职业能力培养,提升专业教师团队的实践教学指导能力尤为紧迫。面向校企合作双主体育人模式,以满足社会行业企业需求的技术技能型人才为培养对象,为专业师资团队构建＂职业理论学习＋实践技能方法学习＋行业师质评定＋实践教学评测＂的双学双评式实践教学能力提升方案,通过连锁专业弹性周期型人才培养模式运用,学生的职业能力获得更好的提升。案例及实施方法为高职院校专业师资团队实践教学能力提升提供理论支撑,具有借鉴意义。

简介：以苏州农业职业技术学院连锁经营与管理专业为例,介绍＂冠名＋订单式工学交替＂人才培养模式的具体构架、总体思路以及实施方案,并在此基础上总结该培养模式的特点,提出该培养模式今后的改进之处。