简介：为了提高武术教学的效果，提升少儿习武乐趣，以达到习武强身、培养意志、开发智力的目标，根据少儿身心发展规律并结合自身教学经验和文献资料分析，结果发现合理有效的教学策略能活跃课堂氛围提升教学效果，增加学习乐趣并提高少儿学习积极性。应建立以武德为纲纪，以兴趣为动机，以动作技术为主线的教学策略，为少儿武术学习创造一个有序的课堂。

简介：因小学生的心理特点在课堂学习中存在显著的羊群效应,尝试运用羊群思维对小学体育课堂教学进行探索研究,以获得对课堂教学的全面把握,获取新的认识和进展,以便利用积极的羊群效应,规避或疏导消极的羊群效应,进而有效提高教师课堂教学效率。

简介：中华武术蕴含着丰富的传统文化,体现着中国固有的传统思维范式。运用文献资料法、逻辑分析法,从中国传统哲学意、象、形概念出发,以太极拳技术逻辑思维为研究对象,对中国武术技术的内在思维范式展开研究。认为武术的传承应该注重整体的武术传统文化传承,避免西方逻辑的动作传承。

简介：在空格内填入数字1～9，并使每行、列、宫都无重复。

简介：

简介：第一题：标准数独（难度：★）在空格内填入数字1～9，并使每行、列、宫都无重复。第二题：标准数独（难度：★）在空格内填入数字1～9，并使每行、列、宫都无重复。第三题：标准数独（难度：★）在空格内填入数字1～9，并使每行、列、宫都无重复。

简介：

简介：

简介：足球课上，相对于技术动作的重复练习，初中生更喜欢简易的足球比赛（3vs3，4vs4，5vs5），比赛中他们异常兴奋，表现出非常高的足球热情。但是，笔者发现，比赛中，足球出界率比较高，比赛的流畅性不够，捡球的过程浪费了许多时间，在一定程度上影响了学生的练习密度。

简介：本文将在介绍系统理论与篮球教学计划的基础上,根据目前我国篮球教学的实际与篮球教学的原则,重点通过对篮球教学计划的原则和结构说明这两方面内容的阐述,来研究系统理论如何在篮球教学计划中运用,同时也提出了该领域今后研究努力的方向:1)在篮球教学计划中对于技术与战术的教学往往都是分开的,而没有把技术的运用融入到战术中去;2)实践中总结发现我们现在的教学中,篮球教学计划全部是以基本技战术教学为主,没有把规则的介绍列入教学计划;3)在教学中,我们教师一般是按着教学计划往下进行,所以,要改变这种现状,我们就要从我们的教学计划中,想办法。从而制定一份更好,更适应我们学生接受的教学计划。

简介：众所周知，多球是大多数高校在进行网球训练时必不可少的一种训练方法。多球是指在训练当中利用多个球，同时给予这些球不同旋转的角度，变换不一样的速度，赋予它们不同的力量以及不尽相同的落脚点的一种训练模式。经过诸多高校长期的教学实践证明，多球训练的确是一种行之有效的训练方式。因为学生在多球训练的过程中，无论在身体素质还是心理方面都得到了相应的改善。由此观之，多球在学习网球过程中的地位不容小觑。可是，现如今放眼国内众高校的网球训练当中，这种基础的训练方式是最容易被大家所忽视的。高校网球教学的重心往往会放在正手与反手的训练上。据《高校网球普修课学生技术训练内容、方法和手段现状调查统计》显示，多球训练在所有训练课程中只占据了的9%的比重；相比而言，正反手的练习则占据了主要的位置。

简介：作为一个有着悠久历史的国家，武术文化在中国这片热土上至少传承了数百年。如今，武术文化仍然作为重要的非物质遗产之一，得到了正确及合理的维护。但为了与时代接轨，武术文化难以一成不变地被保留。因此，必须融入现代的因素，才能最大程度地发挥其自身的优势及价值。文章主要通过以完善武术课的教学模式、提高武术教师武术教学素质、激发学生的武术兴趣、有针对性地安排教材内容、注重教学方法的研究、用相应政策提升河洛武术的地位等方式来研究论述河洛武术文化如何与现代体育教学进行完美结合，使两者充分发挥优势，将武术文化在维护与创新的交互过程中得到传承。在这个过程中，引起学生心理上的共鸣，使学生能够感受到武术文化所带来的身心体验，并沉浸在武术文化的美妙中，从而达到使学生学习传统礼仪、提高课堂趣味性、增强互动、坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位的预期效果。

简介：现代体育发展中,篮球属于一项比较流行运动,与此同时,篮球教学还是高职教学主要内容。目前,在教育改革逐渐深入的背景下,高职篮球教学急需进行改革和创新,以实现教学质量的提升。本文首先进行高职篮球教学现状的阐述,并研究提高高职篮球教学有效性的策略,确保篮球教学工作的有序进行,促进其长远发展。

简介：随着信息技术的广泛应用，信息技术逐渐被应用于现代教学体系中，信息技术与体育教学的深度融合成为体育教学课程改革，实现教育现代化的一个有效的突破口。文章以逻辑分析法和定性分析法，通过对中小学体育教学与信息技术应用的策略研究，提出五点策略，并对信息技术与体育教学的深度融合提出几点建议，启发教师，转变传统教学模式，更好的融合应用信息技术，对于中学体育教学有一定的借鉴意义。

简介：随着我国社会进步与发展,技能人才是国家建设发展的基础力量,首先是中职院校培养的高技能人才,更是我国社会经济发展最重要的环节,但由于现在物质生活条件伴随国家经济社会发展越来越好,中职学生沉溺网络,沉迷手机现象越来越多,不爱体育锻炼从而导致了不能满足企业的高强度体力活动的需求。伴随着社会发展,对技能人才需求性越大,赋予中职院校的任务更为艰巨,因此,锻炼高技能人才健康身体素质以及培养'终身体育'的意识在中职体育教学中显得尤为重要。本文试从体育教育的角度出发,使体育运动与中职院校专业相结合,根据职业特点调整和改造体育课系,能够在校期间培养学生一副健康的体魄以及培养学生'终身体育'的意识具有更为重要的意义。

简介：学校体育在学校教育中有着不可替代的作用，作为学校体育重要组成部分的学校体育教学，对青少年的全面发展有着极其重要的作用。体操教材是体育教学中的一个重要内容，它不仅可以促进学生的正常生长发育、全面提高身体素质、塑造人的形体美与心灵美，还可以培养良好的思想品质、勇敢与顽强的意志品质以及学生间互帮互助、共同奋进的精神。

简介：对于高中体育教学项目来说,它更侧重于培养学生的体育运动爱好和专长。希望可以通过高中体育课程的开设,来培养学生运动锻炼的习惯,并且这也有利于他们体育意识的形成。如何在有效的时间内达到最好的教学效果,是需要我们去进行研究的。学生选择什么样的体育项目,教师如何进行授课,这些都是对高效教学产生影响的因素。接下来笔者就和大家一起对这些问题进行研究和探讨,有针对性地给出一些解决的措施,不断地提高体育教学的效果,希望该文可以给相关的体育教师提供一些借鉴作用。

简介：随着新课程改革的推广与践行，我国高校在体育课程方面也有一定的改革与创新，越来越多的高校积极开设武打散打课程。文章通过分析高校课程教学改革现状，结合高校武术散打教学发展现状，在探析高校散打课程可行性的基础上提出提高和改善我国高校武术散打教学的策略：积极开展武术散打课程，多样化课程并行；培养学生的兴趣爱好，激发学生自觉学习参与；注重学生自我感受，突出学生的主体地位。

简介：初中体育升学考试，对义务教育阶段的体育锻炼起着导向作用，鼓励学生积极地参加各类体育锻炼活动，培养学生的运动特长。当进入初三年级后，体育课的教学与其他两个年级有了比较明显的变化，体育教师在教学内容和教学方式上也相应做出了调整，

简介：随着社会地不断发展,人民的生活水平也逐步提高,人们的亚健康问题也日渐突出。作为中华民族传统优秀文化且是文化遗产的健身气功,被国家各种重大会议多次提出其推广问题。本文通过文献分析法,对比了健身气功在国内和国外的推广策略及其成效,并着眼于我国人民目前的健康状况,目的在于比较已有推广策略的优劣,为后续的健身气功推广策略的制定提供一些思路。