简介:儿童外伤性迟发性破行林学平(福建省体工队医疗所350003)从1987年到1991年在临床工作中遇到10例儿童全部以轻微受伤数天后出现一种迟发性跛行而就诊。患儿跛行或跑步时跛行加重,患肢外观延长,无痛或轻微疼痛。尤其在集训运动员中发现两例(网球、体操...
简介:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识提高分析问题和解决问题能力。通俗地说就是教师根据不同的教材内容和学生的实际情况,采取各种有效的方式,充分调动学生的学习积极性,启发学生积极的思考,能举一反三,触类旁通,从而使学生既能有效地掌握基本知识、技术和技能,又能激发求知欲
儿童外伤性迟发性破行
启发性原则在体育教学中的运用