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18 个结果
  • 简介:围棋棋谱作为对弈活动的记录具有成为著作法保护的作品的属性。围棋活动更多的属于艺术创作而非单纯的体育竞赛,棋谱能够通过记载对弈过程表达对局者的思想和感情,双方对局者在对弈过程中的独创性也可以借助棋谱得到充分的体现。围棋棋谱在权利保护方面要注意对作品的新闻报道和汇编整理,而在权利限制方面对于依照棋谱下棋的行为可以作为侵权例外加以排除。在棋谱的管理上可以采用著作集体管理的方式提高管理效益,也可以对根据棋谱作品形成的数据库给予著作保护,从而为充分开发棋谱著作的绎济价值提供保障.

  • 标签: 围棋 棋谱 著作权保护 著作权集体管理
  • 简介:<正>在门球比赛中,双杆球或多杆球起着举足轻重的作用。一场球因某号球员打了个双杆球,将对方临杆球打掉,然后把对方后号球拿来为己方所用,从此己方双杆球甚至多杆球连连出现,使对方只有招架之功,无还手之力,形成了一边倒的局面。于是,一些球友就根据《04规则》附则第3条"可视情况采取不同的方式限制双杆球或多杆球"的规定,呼吁取消或限制双杆球。而我的意见是双杆球还是不限制为好。其理由一是,《04规则》的最大特点是与国际接轨,如果我们取消或限制了双杆球,我们的球员必然在打双杆球、制造双杆球上少下工夫,打造双杆球的技术和能力会大大降低。而国际比赛不限制双杆球和多杆球,我们怎能在国际赛场上取得好成绩呢?其理由二是,造打门前、门后、边角的双杆球,本身是

  • 标签: 门球运动 国际比赛 国际赛场 竞技性 技术要求 对双
  • 简介:<正>实践是产生竞赛规则的依据。随着竞赛活动的普及,竞赛双方的冲突日益增加,在技术规范和行为准则上的矛盾更加突出。为了确保竞赛的一致性和成绩的统一性,竞赛规则在竞赛过程中无疑要起到制约、协调和促进作用,这是竞赛规则的基本功能。

  • 标签: 竞赛规则 门球运动 战术水平 促进作用 比赛节奏 竞赛过程
  • 简介:<正>双杆球是门球的精华之一,双杆球成功以后增加续击权其威力大,以往规则对双杆球增加续击权没有限制,以致比赛中得势一方可以多次连续造打双杆,使失势方难有反击的机会。个人认为,这是一个亟待解决又不难解决的问题。说它亟待解决,是因双杆球增加续击权过多,实际上已制约着门球运动中其他技术的提高和发展。说它不难解决,是说只要明确一个概念,将现行规则稍加改变即可解决。这里谈一点个人的粗浅见解。首先,要把比赛中的己方球与对方球区别开来;其次,按现行规则,取消己方球运作中增加续击权的规定,保留规则中撞击对方球过门和过门后撞击对方球增加续击权的规定。对一杆撞击多个球时,必须是撞击的多个球中,有对方

  • 标签: 门球运动 现行规则 对双 战术打法
  • 简介:<正>打双杆或多杆球大家有不同的见解和设想,这有益于门球运动更趋向合理方面前进。有人主张取消双杆或多杆球,我认为有条件地限制双杆或多杆球是必要的。若取消双杆或多杆球,就会取消一些门球的技巧和兴趣,这不利于门球竞技的提高。但双杆或多杆球确实威力很大,不加限制地打双杆或多杆球,对提高比赛的观赏性以及个人球技的提高无益。基此,限制双杆或多杆球势在必行,但其方法要不增加裁判的难度,避免过程繁琐为好。我的初步设想是:1、自球起杆时撞击下号连号球打成双杆球有效。2、起杆球同时撞击两个或多个下号连号球(被撞击球的先后次序不限),为有效双杆或多杆球。比如:①球起杆同时撞击③、⑤球或④、③球。3、起杆球过二门或三门,同时撞击下号连号球(门前门后

  • 标签: 门球运动 下杆
  • 简介:<正>门球运动的竞技方式独特,所以,临场指挥员与运动员之间的密切配合尤为重要。基此而言,为了在门球比赛中更充分实现参赛双方的战术意图、体现灵活机动的战略战术,现行的设置临场指挥限制区的做法已不适用;它既不符合实战中靠前指挥的要求,又不能完全体现公平竞争的原则,是不利于门球运动发展的。因此,没置临场指挥限制区的规定应予取消。其理由:一、近战实战的需要。既然是临场指挥员,其指挥所就应设在最前沿,指挥位置越靠近越好。这样,临场指挥员才易于根据对垒双方态势的变化,随时制定或修正作战方案。只有指挥靠近,才能贴切实际,符合近战实战的需要。反之,临场指挥员远距离操纵,就难以

  • 标签: 临场指挥 门球运动 限制区 战术意图 指挥位置 击球员
  • 简介:说到对付暴力侵害,斯科特主张一种无限制自救的观点。他之所以产生这种想法,是由于他认为现在大多数人进行的格斗术训练与实际的街头暴力间有着一定的差异。斯科特的建议并不是要你放弃所熟悉和喜爱的招式;相反,是帮你在真实的逃生环境中将它们发挥得更可行、更有效。——编者

  • 标签: 斯科特 自救 训练 无限制 暴力 逃生
  • 简介:<正>《04规则》实施三年了,三年来的实践证明规则中的"附则3"是正确的,但其中的具体内容又亟待充实和完善。现就"附则3"再谈"限制双杆球或多杆球"。双杆球和多杆球的出现是门球运动发展的产物,并在其存在的历史阶段内起积极作用,这是不可否认的事实。即便如此,也还要对其进行具体分析,而不可采取肯定一切或否定一切的态度。"可视情况采取不同的方式限制双杆球或多杆球",体现了唯物辩证法的思想。而至今门球场上存在的不加限制的双杆球或多杆球中有不少种类是极其不公平、有消极性和局限性的,任其发展

  • 标签: 门球运动 方式限制 消极性 实践证明 任其发展 意见分歧
  • 简介:以意思自治为基础的国际体育仲裁机制始终是渊源于、因此也始终是服务于当事人这一基本主体的。为着这一目的而依托于当事人合意建构出来的仲裁庭在国际体育仲裁中居于更主动的地位.享有广泛的权力去推动整个仲裁程序的进行。这些权力依其功能可分为三方面:独立仲裁权、自裁管辖权,以及程序管理权。独立仲裁权是其最高需要;自裁管辖权是对独立仲裁权最彻底的担保:同时,为推动独立仲裁有效施行,也需要仲裁庭具有必要的铁腕手段以管理和推进仲裁程序.此即为仲裁庭的程序管理权.三权在握,国际体育仲裁庭就能确保公平、独立、高效地作出仲裁裁决。

  • 标签: 体育仲裁 仲裁庭 权限 奥运会仲裁
  • 简介:<正>2004新门球规则把是否限制过一门的次数问题写进了附则中,但应该如何执行呢?“同一号球如三轮没有通过一门则去比赛资格”的规定,自1996年开始实行。这一规定无疑限制了一门球“放弃”过多的现象,对促进门球运动的发展起了积极的作用。但却也增加了参赛者;“特别是老年参赛者的精神压力。在群体对抗的球类比赛中,足球队员因严重犯规被出示红牌罚下场;冰球队员犯规被暂停2分钟等造成的缺员赛,场上队员都有可能从技、战术上弥补这个缺陷造成的损失。而在门球比赛中,由于技术、心理以及场地等非犯规因素影响而被“罚”。

  • 标签: 门球运动 严重犯规
  • 简介:<正>1964年我从体院毕业后,直接分到中学工作,至今快两年了.在这段时间里,遇到过不少的问题,尤其是资产阶级个人主义思想的时隐时现,引起了思想上的激烈斗争.从斗争过程中,我深深体会到:只有用毛泽东思想作武器,才能取得胜利.党组织经常教导我们,教师思想革命化的根本是活学活用毛泽东思想,改造自己的世界观.我结合自己存在的问题,反复学习"老三篇",逐步树立全心全意为学生服务的观点,争取作个好的引路人.(一)根据工作的需要,1965年10月学校领导分配我兼管女生辅导工作.我接受任务后,心里最先想到的,不是学生,而是如何一下子把工作搞好,从而作为显耀自己的资本.

  • 标签: 毛泽东思想 毛主席 资产阶级 引路人 思想革命化 个人主义思想
  • 简介:<正>在高水平的门球比赛中,是否限制双杆球,是目前热门的话题之一。有人主张不限制双杆球,能促进门球技术的提高。有人认为过多地造打双杆球,容易引起一边倒,影响门球的观赏性。门球规则在附则中规定:可视情况采取不同的方式限制双杆球或多杆球。笔者就此课题,在2006年5月第三届全国体育大会门球赛场上,做了一次调查:一、记录了34场球,场场都有双杆球,从1个到9个不等,共造打了125个双杆球,平均每场3.67个。平地双杆球有89个,占71.2%。过门双杆球有36个,占28.8%。

  • 标签: 全国体育大会 方式限制
  • 简介:以民法基本理论为基础,结合实际,论述了一般人格权的内容和类型。作为具体人格权的补充,一般人格权以"兜底"的方式来保护民事主体的人格。运动员作为自然人,同样享有一般人格权,但是,基于体育运动特别是体育比赛的特殊性,运动员应当根据比赛规则或相关协会章程的规定谨慎行使该项权利。只有运动员的行为自由、人格尊严权的行使得到有效约束或限制,比赛的连贯性才能够得到确保,体育运动的正常秩序才能够运行顺畅。

  • 标签: 体育法学 运动员 一般人格权 人格自由 人格尊严
  • 简介:自2005年1月1日起,美国明尼苏达州限制磷肥在草坪使用,规定草坪上只允许使用无磷的肥料;其中例外的有:1)当土壤化验显示草坪需要磷肥时可以使用;或2)新建植的草坪;3)农业、园艺和高尔夫球场经过培训的工作人员可以使用磷肥,不受此限制。使用磷肥时,施用量需参考经州农业部认可的明尼苏达大学推荐的用量(www.mda.state.mn.us)。

  • 标签: 明尼苏达州 磷肥 平衡施肥 美国 明尼苏达大学 高尔夫球场
  • 简介:那些在街头进行暴力仇杀的人并不会使用任何花拳绣腿。他们通常运用的技术是致命的绞杀技术、凶残暴烈的击打技术。他们喜欢对受害者实施猛烈而无情的攻击。简而言之,他们趋向于通过最快的、最富冒险色彩的动作来对受害者实施伤害。

  • 标签: 格斗技术 俄罗斯 格斗术 攻击者 技术训练 瓦斯
  • 简介:<正>一、前言学校体育是社会体育和竞技体育的基础,是体育事业发展的重点。因此,掌握农村学校体育现状,探寻其发展措施,无疑,对实现体育强国,实施《义务教育》都具有重要意义。本文研究的目的在于:通过对辽宁省1980~1986年间农村学校体育某些限制因素的现状调查、分析问题、总结经验;并对未来发展提出初步设想;旨在寻求我国农村体育发展道路;为辽宁省农村学校体育发展规划及《义务教育》的实施提供参考依据。

  • 标签: 辽宁省 体育经费 农村中小学 农村学校体育 义务教育 学校体育发展