简介:[+可变]和[+可控]是形容词充当结果补语的核心语义特征,二者缺一不可。[+可翊这一特征可用“变+形容词+了”格式检验,[+可控]用“形容词+(一)点儿”或“别+形容词+了”检验。形容词充当结果补语还受到音节数量、使用频率、词汇独立程度、与动词的组配能力等因素的限制。形容词内部充当结果补语的能力有层次性,语义上呈现出的动态性也较弱。
简介:情态与指称是现代汉语语法研究中两个重要的范畴。情态关注的是句子表达事件的现实性地位,指称关注的是语言形式与话语世界中实体的关系,二者位于不同的句法分层,但都与发话人的主观认识密切相关,论文重点研究两个范畴同现时的限制条件。论文以功能主义语言学为理论背景,重视语义与形式的双向互动,系统讨论了情态范畴与指称范畴之间的同现限制关系,具体考察了情态范畴与指称范畴的定义、类型及表现形式,并在此基础上重点探讨了情态与人称代词、光杆名词、"数量名"结构指称的同现限制关系。
简介:多义动词的处理是词义自动标注的重点、难点,在组合关系中基于选择限制产生的搭配特征是词义自动标注的主要依据。论文对903个多义动词在真实语境中的分布、组合、搭配进行分析,讨论了多义动词在计算机环境中的识别条件与方法。第一章对选题的基础理论"义项形式论"和核心概念"区别性形式特征"进行了阐释。机器处理语言具有重形式的特点,义项形式特征指义项在具体语境使用中呈现出来的有规律,能够加以归类、概括,并能被计算机识别的标志物(以语义搭配为主),
简介:<正>1981年,美国范诺斯特兰德·莱因霍尔德公司出版由99位权威和专家编写的《行为科学词典》,全书共486页,收词20,000条。行为科学是一门新兴的边缘学科,涉及领域很广泛。词典收录的条目涉及到心理学、神经病
简介:摘要本文以从岗位轮换、团委讲堂、拓展训练、公推直选、技术论坛几个方面论述了加强干部管理的实际做法。
简介:语用学的言语行为理论的创立,同英国哲学家奥斯汀是分不开的。奥斯汀在《论言有所为》一书中,认为交际的基本单位不是句子,而是完成一定的言语行为,意思是言语本身即是一种行为,如表示肯定、请求、发问、命令、感谢,抱歉、允诺、建议、警告,威胁等。说话人既可以用一句话完成多种言语行为,也可以用不同的话完成同一种言语行为。
简介:摘要在互联网技术持续创新发展、媒体传播渠道更加广泛、媒体融合步伐进一步加快的情况下,企业自办电视节目作为主要的传统媒体,如何适应新形势,探索创新自办节目形态和内容,提升传统电视媒介的竞争力?本文从内容、平台、队伍、品牌建设四个方面进行分析探讨。
简介:间接否定言语行为的理解是一个寻找字面意义与语境最佳关联的联想与推理的思维过程。它依靠远距离联想与高语境依附,产生语境假设作为隐含前提,与字面意义一起推导话语含意。
简介:在词汇层面上,存在一些最为明显的元语用标记语——言语行为动词,在一定的句法语用条件下,它们描写了正在实施的言语行为。对这些言语行为动词的分析也就是对词汇化了的言语行为范畴的分析。句类是句子的交际功能的分类,而句子的交际功能就是句子所标示的言语行为。因此,言语行为动词可以成为句类的充分标记,可作为句类划分的标准。
简介:本文以"话轮"和"相邻对"(问答相邻对和非问答相邻对)为单位,对六场不同的具有典型意义的案件的法庭审判的录音转写语料进行定量分析,并对问话行为的分布进行统计分析,从语言学角度揭示中国法庭审判的模式、审判参与者的作用和地位、问答互动在审判中的作用、问话行为和诉讼解决以及诉讼策略之间的关系.
简介:摘要新时期图书市场读者的消费行为在总体上表现出一些新的特征,读者的消费行为更易被引导,读者阅读的媒介形式不断拓展,读者的消费观念日益改变,读者消费的情感性、随意性增强,出版从业者应当把握这些趋势并寻找新的产业生长点。
简介:摘要农村寄宿制学校学生的行为习惯培养是当前农村学校教育的一个重要方面,是搞好农村义务教育的一个关键环节,也是农村学校进行有效教育的保证。同时,良好习惯养成教育是学校精神文明建设一个重要组成部分,教育的实质是养成良好的习惯,培养学生学会学习、学会生活、学会服务,寄宿制学校学生养成教育具有一定的社会意义,是学校进行教育教学的基础。
简介:[摘要]本文通过介绍当代中职学校学生的特点,强调了“行为导向”教学在目前中职数学课堂中的必要性和重要性,又通过介绍“行为导向”教学案例来阐述“行为导向”教学的模式,最后反思了“行为导向”教学模式。
简介:摘要行为导向教学法在培养人的全面素质和综合能力方面起着十分重要的作用,日益被世界各国职业教育界与劳动界的专家所推崇。作为一种教学思想,又开发了许多的教学方法,如“头脑风暴”教学法、张贴板教学法、项目教学法、模拟教学法、案例教学法、角色扮演法等。本文就几种教学方法在会计教学中的运用进行了思考与探索。
简介:莫里斯的符号观的核心,是将符号过程视为介于一个“载体”和两个“它者”间的联系的行为:“符号载体”指涉“意指”;“符号载体”引起“解释项”.这个符号观的两个“它者”范围太小,不能涵括很多符号现象;“符号载体”和“解释项”间其实并不是简单的引起关系;“意指”和“解释项”也不可能同时存在于符号过程中.莫里斯的符号观,受皮尔斯三元关系符号论和行为主义心理学的不足所限,未能达到预期效果.
简介:摘要随着经济的发展,社会力量的不断加强,我国经济实力也在不断的增加,国有企业在我国占据着越来越重要的地位,增强国有企业的核心竞争力,加强国有企业的文化建设,显得越来越重要。文化是一个企业的核心力量,只有有了自己的文化企业,才可以更好的发展,只有有了文化才有了企业的核心,企业才可以更大更强。所以企业的文化建设,在企业的核心竞争力中占据着重要的作用,发挥着更大的力量,本文就加强国有企业文化建设,增强国有企业核心竞争力阐述了加强国有企业文化建设的原则,加强国有企业文化建设过程中存在的问题,以及如何更好的解决问题,企业核心竞争力才可以更好的增加。
简介:本文以合肥、南京和北京的语言调查数据为基础,对城市居民的语言适应行为及其特点进行全面考察。调查结果显示,不管是本地居民还是外来移民都存在语言适应行为。这种适应行为体现在宏观语码的选用和微观语言变项的使用方面,其总特点是"趋高避低"。这种"趋高避低"的行为对普通话和方言系统都会产生影响,它会使两个系统中高声望变式逐步扩大使用空间,低声望变式逐渐衰减直到彻底消失。
结果补语对形容词的选择限制
现代汉语情态与指称的同现限制研究
面向词义自动标注的多义动词选择限制研究
美国出版《行为科学词典》
加强干部管理提升企业核心竞争力
谈金评《水浒》的言语行为分析
媒体融合趋势下如何提升企业电视节目竞争力
理解间接否定言语行为的思维模式研究
言语行为动词的句类标记功能
从问答行为看中国法庭审判现状
新时期图书市场读者消费行为分析
浅谈农村寄宿制小学培养学生良好行为习惯
浅谈“行为导向”教学在中职数学课堂中的应用
行为导向教学法在会计教学中的运用与思考
前进中的后退:莫里斯的行为主义符号观
加强国有企业文化建设,增强国有企业核心竞争力
城市化进程中本地居民和外来移民的语言适应行为研究——以合肥、南京和北京三地为例