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两极分化低龄化之我见

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对初二英语学习分化现象的抑制

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缩小两极分化，提升整体水平

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浅谈初二英语学习中分化现象的抑制
  • 作者： 鲁娜丽
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-11-21
  • 出处：《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构：解决问题犹如医生治病，需要对症下药。那么，要彻底解决英语学习中的两极分化问题，首先需要了解“病因”，才能从根本上抑制这种现象的出现。英语教学中两极分化的原因包含两个方面的因素：教师方面的因素和学生方面的因素。两极分化的原因在教师方面的因素在于教师的基本素质，教师的教学观念、教学经验、教学水平、教学艺术、教学方法等。教师如何转变观念、如何积累和总结教学经验，如何提高教学水平和教学艺术才能减少“后进生”，扩大“优生”面，这是一个值得每位教师思考的问题。

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初二英语学习中的分化现象及其抑制

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如何控制英语教学中的两极分化

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浅谈初中英语的两极分化现象之我见

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预防初中生英语两极分化的策略初探

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农村初中英语两极分化的原因及对策

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农村学生英语两极分化的现状、原因及对策

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谈谈缩小八年级外语两极分化问题

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新课标下如何防止乡村初中生的英语两极分化

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初中英语教学中“两极分化”的原因及对策

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农村中学生英语学习两极分化的成因及对策

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抓好初中低年级英语教学，预防两极分化的几点尝试

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农村初中学生英语学习两极分化的成因调查分析报告

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八年级英语教学中的两极分化原因及对策

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构建学习型社会

  • 简介：世界上一些最富有的国家的民众开始视创新为其经济之基础。而创新作为发达世界经济的一部分已有两个多世纪了。确实，直到工业革命前，千百年间，收入都停滞不前。工业革命后，人均收入飙升，一年比一年高，其间只偶尔被周期性波动打断过。

  • 标签： 学习型社会 世界经济 工业革命 人均收入 周期性波动 创新
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浅谈翻译的社会效益

  • 简介：随着时代的发展，精神产品对社会发展所起的作用变得越来越重要。因此，精神产品生产的有关行业正从属于物质产品再生产总过程领域的第三产业中分离出来，成为与第一、二、三产业相并列的独立产业。在1996年出版的王树林主编的《21世纪的主导产业一第四产业》一书中，作者认为第四产业的内涵应当包括“科学研究行业(含自然科学、社会科学研究)、教育行业、文化行业(含文艺创

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社会文化理论及二语习得研究的社会文化视角

  • 简介：尽管认知主义在二语习得研究中占主导地位,在近15年内社会文化视角逐渐成为二语习得研究的一个热点。狭义的社会文化理论,即维果茨基社会文化理论主要包括中介、控制、内化、临近发展区、搭手架、私语/内语、活动理论以及心理发展研究方法等与语言密切相关的八个命题。这些概念被广泛地运用于二语习得研究,并对二语教学带来了有益的启示。然而,社会文化理论不能替代目前二语习得研究的主流方法,只是在此基础上开辟了一个新天地。

  • 标签： 维果茨基社会文化理论 二语习得 社会文化视角
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