简介：
简介：散文的身心最接近生活的身心。绵延不绝,汨汨流淌,善恶兼备,似是而非。猛丁一看,平凡以极;细细品味,却永远品不透平凡的底蕴。无所谓开头结尾,无所谓高潮低谷,立哪儿到哪儿,走哪儿算哪儿。走累了,树底下坐会儿;困了,屋檐下睡会儿;于当断不断处断掉,了犹未了处索性不了了之。
简介：事物的发展都可以被概括为一定的范畴加以分析或言说，根据哲学的基本原理，事物的范畴一般都是在两两相对意义上得以呈现的。正是基于这样的认识，我曾对中国现代文学进行过范畴研究。不过我的关于中国现代文学范畴研究都是在一种逻辑对称的意义上展开的，其中不免包含着一些勉强和尴尬的成分，那就是，无法解释有些范畴并不符合这种逻辑对称，中国现当代文学中存在着大量的逻辑范畴不对称现象。
简介：近年来，随着我国社会科学技术的不断发展进步，我国的教育改革步伐也从未停止过，并且教育水平也在逐年提升。初中教学作为一个学生成长的初始阶段，这个阶段的学习和思维的培养都是十分重要的，尤其是初中数学中函数的教学，更容易扩展学生的思维。通过开展函数教学课堂可以有效地打破墨守成规的教学方式，提升学生学习数学的积极性，并且可以将课堂学到的东西融入到学习生活中，锻炼自己的生活实践能力。信息化技术的普及与电子化产品的应用，给初中数学课堂带来了新的教学方法与理念，在信息化环境下，如何进行初中数学函数的教学，有什么样的教学方法是本文即将要讨论的问题。
梦圆晋城
抡圆了侃
中国新文学中的逻辑范畴不对称现象引论
信息化环境下初中数学函数教学的策略研究
