简介：明着猩红，暗着艳粉于娜在她的参演作品《逆水寒》中有个格外出彩的角色：红袍，猩红的铠甲装束下，着的是颗粉色的灵魂，痴情到单纯。这样的落差也正是于娜自身最动人的气质，眉间既有摄人的英气又夹杂柔情，当时就有人评论这样的角色胜任者除了于娜不做第二人想。

简介：Tony：做过的最懒惰的一件事：曾经一口气窝在家里两个星期不下楼，整天在家里吃泡面，打泡戏，睡觉。

简介：你喜欢浪漫？喜欢自由，喜欢享受？还是喜欢单调？这样或那样不同的人，在这个不大不小的世界里摆弄着自己千姿百态的生活，也许他们是最不寂寞的，因为他们了解自己，了解世界，也许就在一个很小的空间里，不管那里承装的是什么，但是对于他们来说都是属于自己停泊的港湾，家和衣橱的关系更是玄而微妙，在他们的私人空间里，没有什么章法，不需要什么姿态，一切都可以由着自己的性子，怎样都好。

简介：步入世界公认5大顶尖名牌“朝圣地”之一的香港铜锣湾，才知道什么叫做有钱不愁没处花，鳞次栉比的高楼商厦与迎面面过的小店铺呼应得恰到好处。尽管到处拥挤，不过考虑到物质的丰富，

简介：一路走走玩玩，发现了很多值得停脚的地方，看来做这个小编真的很快乐，这一次的我大胆的尝试了纹身这个我一直认为有着自虐倾向的事情，还去逛了北京五道口的雕刻时光小店，到了台北，走进了超开放的情趣内衣店．满意的买下了自己爱不释手的“小内内”，还在一家让你怎么吃都吃不过来的茄子咖喱餐厅海吃了一顿，真是过瘾极了！

简介：她是一个时尚夜皇后，在夜里她抱怨没有自己喜欢的地方．但有时会抱怨时间与金钱组成的这个世界，在别无选择之中．她恰好找到了一种睿智的选择能美美地与黑夜为伍。

简介：物理学科是一门以“观察和实验”为基础的实践性学科．又是一门具有高度的抽象性，严密的逻辑性等特点的理论性和应用性学科。实验教学是物理教学的重要环节，通过实验教学，一方面可以培养学生基本实验技能，使他们能够从具体的实验现象中形成正确的物理概念，掌握物理规律：另一方面，能培养学生观察，分析综合思维能力，初步掌握科学的物理实验的方法，培养学生坚韧不拔的探索精神和创造力。实施创新教育，是时代发展的需要．十年的教学实践深深地让我意识到物理实验教学对培养学生的创新能力的重要性。

简介：烟花盛开的2月，粉红当道。

简介：乔登江院士是我国著名的核技术专家，是我国核爆炸理论、效应、核试验安全和抗辐射加固技术研究的开创者之一。乔院士始终立足于科研工作的前沿，扎根于科研试验第一线，勤于耕耘，成果丰硕，为我国核武器的发展做出了突出贡献。

简介：文理交叉的科研道路无际宽广———我的科研之路１９６３年，我大学毕业后，分配到文化部所属的北京科教电影制片厂工作。然而造化作弄人，不久“文革”风暴席卷全国，我亦被卷入漩涡之中，并被下放到设在湖北咸宁斧头湖的文化部“五七”干校劳动锻炼三年。１９７３年４月...

简介：如何将教材中那些贮存状态的信息转变成传输状态信息或如何将那枯燥无味纯知识内容添加“情趣”色彩，它犹如饮食烹调。烹调讲究火候，教学讲究时机；烹调讲究刀工，教学讲究方法；烹调讲究调味，教学讲究手段；烹调讲究色形，教学讲究情趣；烹调讲究营养，教学讲究功效。

简介：我在“压强”教学中指导学生阅读课本的点滴体会①徐建华（桂林市十二中桂林５４１００１）在初中物理教学中，培养学生科学的学习方法，使学生学会学习，是当前实施九年义务教育的重要任务之一。而对学生学习方法的指导是多方面的，现仅以压强教学为例，谈谈自己指导学生...

简介：高瑀80年代生人，看起来很小，听起来很老。自认为很正常的不正常人，画熊猫开旅馆，一面是艺术家，一面是商人的精力旺盛者。朋友戏称“酒囊”，侣熊猫系列在798星空间展出，开在丽江的旅社也开始有了赢利的迹象。

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简介：TN1595010522光电器件近年来的发展趋向=Reviewofrecentdevelopmentinoptoelectronicdevices[刊,中]/缪家鼎(浙江大学.浙江,杭州(310027))//半导体光电.—1994,15(1).—1—6文章从光电器件的单元技术、成像器件和垂直腔面发射半导体激光器三方面评述了光电器件的进展,说明它是一个充满活力的研究领域。图12表1参2(任延同)TN1595010523光学器件与光计算机=Opticaldeviceandopticalcomputer[刊,中]/张桂萍(河北大学电子系,

简介：一次函数是初中学生学习函数的第一个阶段,其基础性和重要性不言而喻,中考对函数的考查属重头戏,对一次函数的考查十分关注.通过一题多变把一次函数的有关基础知识横纵向联系,把以前学习的方程（组）、不等式（组）等统一起来认识,逐步达到新旧知识的融会贯通,从而进一步体会一次函数的重要性,通过一题多变能更全面、更快捷地掌握知识和技能.

简介：【本节需学习的内容】本节教材由“声音的产生”、“声音的传播”、“声音是一种波”和“声速”四部分组成，利用实验体验声源的振动、声音传播需要介质以及声能．

简介：【本节需学习的内容】本节教材由“声音的产生”、“声音的传播”、“声音是一种波”和“声速”四部分组成，利用实验体验声源的振动、声音的传播需要时间和介质以及声能．

简介：1．物体温度升高，一定是吸收了热量．错．做功和热传递均能使物体的温度升高．钻木取火、锯木头时锯片发热等就是通过做功的方式使物体的温度升高的．因此物体温度升高，不一定是吸收了热量．