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  • 简介:【摘要】目的:探讨移动学习方法在产科护理教学中的探索与应用。方法:将2022级护理学1班76名和2班的76名学生纳为研究对象,1班为对照组,2班为观察组,对照组采用传统教学方式,2班采用移动教学方式。对比两个班级期末考试成绩、学习情绪和学习主动性。结果:观察组的学习情绪、学习主动性和期末考试成绩明显优于对照组,p<0.05,具有统计学意义。结论:通过本次研究数据表明,移动学习方法可以在产科护理教学中推广。

  • 标签: 移动学习方法 产科护理 学习情绪 学习主动性
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  • 简介:摘要目的观察和分析在妇产科护理教学中应用移动学习方法的效果,旨在提高学生的学习积极性和效率。方法选取2014年5月~2015年2月间益阳医学高等专科学校护理系中进行妇产科护理教学的80例学生作为临床研究对象,使用随机数字列表法将其随机分为研究组(n=40例)和对照组(n=40例),所有学生的学习态度、学生素质、智力水平及学习能力均比较接近,对照组学生给予传统课堂讲授方法进行教学,研究组学生给予移动教学方法进行教学。观察和对比两组学生的学习考核成绩及研究组学生应用移动教学的效果。结果研究组学生的学习成绩明显优于对照组,(P<0.05)差异均有统计学意义。同时,经移动教学后,研究组学生的学习积极性、妇产科护理知识掌握情况及临床操作能力均有显著提高。结论移动教学方法在卫生职业教育妇产科护理教学中具有良好的临床应用价值,可明显提高学生的学习积极性、妇产科护理知识掌握情况及临床操作能力,值得推广应用。

  • 标签: 卫生职业教育 妇产科 护理教学 移动学习 教学效果
  • 简介:摘要学习和提高针灸技能的基础,多读书是提高针灸技艺的最好方法。本文主要探讨了学习中医针灸的几点体会。

  • 标签: 学习 中医针灸 体会
  • 简介:摘要技能的学习是基础护理学科教育的重要组成部分,学习质量直接影响到学生工作后的工作能力和水平,本文通过实践学习法和反思学习法两种方法的探讨,总结出有力于提高学习质量的一系列措施,有利于合格护理人才的培养。

  • 标签: 基础护理技能学习方法
  • 简介:解剖学是一门形态科学,需要记忆的内容较多。教师结合教学内容向学生介绍一些科学的记忆方法,教会学生掌握记忆术。学生在学习上才能做到事半功倍,取得良好的学习效果。

  • 标签: 解剖学 记忆方法 学习
  • 简介:摘要目的研究枳实的炮制方法方法利用甲醇提取,通过聚酰胺柱,用水洗脱,提取枳实中的辛弗林,并用HPLC方法对其进行测定,并对枳实生品及麸炒品中辛弗林进行测定和比较。结果烘制、麸炒过程对枳实中辛弗林含量有一定的影响,烘制的方法作为枳实的炮制法具有可行性。

  • 标签: 辛弗林 HPLC
  • 简介:为解决免疫层析试条定量检测问题,搭建了基于深度置信网络和反向传播神经网络构成的深度学习模型。基于免疫层析试条图像的特点,搭建的模型通过学习本文提出的图像灰度特征、距离特征以及差分特征实现准确的图像分割。最后,对分割的图像进行定量分析实现最终的定量检测。实验结果表明,本文提出的方法能够实现免疫层析定量检测。

  • 标签: 金免疫层析试条 深度学习 定量检测 图像分割
  • 简介:摘要科学的教学评价是提高学生思政课学习兴趣和培养学生思政课学习能力的重要手段。本文对职业院校思政课教学中学生学习能力评价进行专题讨论,认为对学生思政课学习能力的评价方法,要根据学校、教师、学生和教学实际综合运用。

  • 标签: 职业院校 思政课 学习能力评价方法
  • 简介:摘要目的对锁骨骨折患者的麻醉方式进行讨论。方法选择我院2011年6月-2014年6月间30例锁骨骨折患者,有14例患者采用颈丛麻醉(对照组);另外16例患者采用颈丛联合臂丛麻醉(观察组),对两组患者的麻醉效果进行比较。结果对照组麻醉效果显著的4例,麻醉有效的8例,麻醉无效2例,总有效率为85.7%;观察组患者麻醉效果显著的10例,麻醉有效的6例,麻醉无效的0例,总有效率为100%,两组比较P<0.05。结论颈丛联合臂丛麻醉在锁骨骨折患者中的麻醉效果较好,患者不良反应少,安全性较高。

  • 标签: 锁骨骨折 颈丛联合臂丛麻醉 颈丛麻醉
  • 简介:摘要本文提出湿疹的发病机理,临床表现,并提出治疗途径,治疗方法,已经护理方法和注意事项,本文对湿疹的治疗具有指导意义。

  • 标签: 湿疹 治疗 方法
  • 简介:摘要近年来腋臭治疗方法层出不穷,其中有口服、外用、注射、物理(微波、冷冻、电凝、激光、同位素)、手术等。一般认为口服、外用、同位素治疗由于未能直接对大汗腺及其排泄导管构成破坏,疗效相对不稳定;注射、微波、冷冻、电凝、手术均对大汗腺及其排泄导管直接构成不同程度的破坏,疗效相对稳定。

  • 标签: 腋臭 治疗方法
  • 简介:2参与式研究的目的、常用方法和工具参与式研究方法和工具是来自许多国家、不同学科领域的研究成果的交汇融合。从本质上讲,它也是一种方法论、世界观和处世态度,根植于我们的日常生活、学习和工作。在本讲座中简要地介绍小组参与式评估、社区参与式绘图、问题树、排序、利益相关人群分析、社区大事记等常用的参与式研究方法和基本工具,其目的是提供一系列可供参考、采纳和改编的启发性观念和方法。使用者可以根据不同目的、不同参与者、不同资源和当时、当地的情况,创造性地使用这些方法和工具,使其发挥出多种用途,并且可以在其基础上研制出新的工具。就社区动员的意义来讲,有时应用参与式研究方法和工具的过程比其结果更有意义,重要的是要在协助者和参与者之间建立一种平等的关系。

  • 标签: 参与式研究 健康教育 方法
  • 简介:摘要目的肱骨骨折是临床上常见的一种骨折类型,本文对本院的31名患者进行了分组比较,对手术切开复位内固定治疗以及手法整复夹板外固定进行了临床观察总结,得出了手法整复外固定治疗能够加速骨折愈合,减少并发症发生的结论。

  • 标签: 肱骨 骨折 比较 治疗
  • 简介:摘要噬菌体在普通显微镜下看不到,在电子显微镜下有四种外形,即有尾(均有一立方对称的头及螺旋对称的尾)、立方体(无尾,衣壳为立方对称)、丝杆状(无头尾区别,呈螺旋对称),和多形性(有包膜无衣壳)。大多数噬菌体由头部和尾部组成。例如大肠杆菌T4噬菌体头部呈六边形,立体对称,大小约95×65nm,内含遗传物质核酸;尾部是管状器官,长95~125nm,直径13~20nm,是由一个内径约2.5nm中空的尾髓和外面包着的尾鞘组成。尾髓具有收缩功能,可使头部核酸注入宿主菌。在头和尾连接处的颈部还有一个颈圈结构,颈圈有六根须。尾部末端有尾板、尾刺和尾丝。尾板内可能有使宿主菌细胞壁裂解的溶菌酶。尾丝为噬菌体的吸附器官,能识别宿主菌表面的特殊受体。

  • 标签: 噬菌体 检验
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  • 简介:摘要白血病是一种恶性的血液疾病,要实现治愈或者控制病情发展往往需要较长的时间。而白血病患者治疗过程中容易出现感染,患者失去治疗勇气等多种不利于治疗的现象。做好护理工作能够提升患者生存质量,重拾治疗勇气,降低感染概率。本文将白血病治疗过程中,各种护理方法进行详细介绍。

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