简介：摘要：病理生理学是医学院校的基础学科，也是必修课，为了让学生更加深刻的理解理论知识、掌握实践技能，使其所习得的理论知识应用到实际工作中去，为临床疾病学习与诊断打好基础，医学院校的教学部门与专业任课教师要依照教育的规律，结合病理生理学的教学特点，采取切实可行的方法，以实践先行为基础理念，将实现理论知识与实践教育相结合,形成有机统一体，以此来实现全方位培育医学人才，使其在未来更好的为临床疾病的诊断与治疗做出贡献。

简介：摘要：诺如病毒感染患者的主要症状为腹泻、腹痛、呕吐,可伴发热头痛等。其传播途径主要为粪—口传播，人与人接触传播，气溶胶传播。预防诺如病毒感染要做到早发现、早隔离、早治疗。本文通过对某高校一起诺如病毒疫情爆发情况调查，进一步探讨高校诺如病毒感染的临床特点、诊断标准、治疗方法及防控措施，为高校诺如病毒感染防控提供帮助。

简介：摘要:随着社会经济的发展和进步，教学改革也在不断地深入和实施。外科学主要就是将理论与实际相结合，继而不断去实践的一门科学。然而在外科学临床实习中，教学的模式和手段也在循序渐进，逐渐趋向多样化。本篇文章主要研究和分析高校外科学临床实习中的教学模式，以此不断地提升高校外科学临床实习的教学质量和效率。

简介：摘要：医学人文素养是医学知识和技能的重要补充，医学人文教育是培养医学生的人文素养的有效途径，它具有医学、社会和科学的多重功能，但从目前的民办高校的医学生人文素养培育情况来看，在课程、教学、教师等方面都存在一定不足，需要教师通过多种途径来加强医学生的人文素养培育，从而提升学生的人文素养和综合素质。

简介：摘要：后疫情时代是指新型冠状病毒疫情结束后的时代。在新型冠状病毒疫情期间，各高校均开展了以线上教学为主的教育活动，即高校教师在此时期应用互联网信息技术进行教学活动。本研究即对疫情结束后高校教师的信息素养现状进行调查，并针对其调查结果进行分析讨论。

简介：摘要：本文分析高等医学院校教师师德修养现状及成因，探讨如何通过制订完善的师德考核系统，建立、健全评价体系和制度，善用激励机制，执行监督监管，完善对医学院校教师的科研评价机制，同时强调对高校教师的待遇保障，鼓励教育创新等举措，促进医学院校教师师德修养的提高。

简介：摘要：在新时代的背景下，对人才的培养也提出了新要求，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中提出“课程思政”“立德树人”等先进的教育理念，对我国的教育工作具有指导意义。于我国高校妇产科教学而言，在过去的传统教育中往往更注重对专业知识及实践能力的培养，缺乏与思政内容的结合，不利于学生的综合素质水平提升。课程思政与妇产科教学的融合已是必然趋势，在此前提下，需将课程思政贯穿于整个高校妇产科的教育教学中，以达到立德树人的最终目的。

简介：【摘要】目的：观察优质护理服务在高校医院门诊应用情况。方法：于某一时间段（2018-5至2019-4）选定66例高校医院门诊患者，区分对照、观察两组，例数均等，分组方式：单双序号法。将护理质量、满意度用作比对指标。结果：观察组的护理质量、满意度均高于对照组，比较可见差异（P﹤0.05）。结论：优质护理服务能够提高高校医院门诊护理质量，兼顾患者满意度。

简介：摘要：智慧教育背景下探讨高校护理教育混合教学模式的改革具有重要的时代意义，是数字时代网络信息技术与护理教育深度融合的具体表现，也是培养具有综合能力素养、高层次护理人才的必然需求，建议高校护理教育充分利用信息化技术、智慧课堂、人工智能技术通过线上与线下相结合为护理学生提供高质量的教学，最大限度地满足护理学生的个性化学习需求。本文主要分析智慧教育背景下高校护理专业混合教学模式研究进展。

简介：【摘要】目的：浅谈高等院校实施传染病突发公共卫生事件防控措施的必要性。方法：选取在2016年1月至2021年1月期间本地的高校30所进行分组，以随机方式分为对比组和实验组，其中对比组高校15所，实验组高校15所。对于传染病突发公共卫生事件对比组高校不采取任何预防措施，实验组学校则采取传染病突发公共卫生事件的预防措施，对比两组学校的传染病发生率。结果：采取预防措施的实验组高校在传染病发生率对比中显著低于对比组学校（P＜0.05），差异对比存在统计学意义。结论：在高等院校中开展传染病突发公共卫生事件的预防手段能有效减少学校里传染病发生的情况，此预防手法值得在学校中推广。

简介：【摘要】在疫情的影响下，我们看到了医护人员的奉献精神，同时也感受到了医护人员在疫情中非常重要的作用。在疫情这个大时代的背景下，对护理人员的教学，应更加关注时代背景，培养本科护生的创新能力，同时加强对护理人员技能的培养，随着时代的不断发展，社会对于护理人员的要求也变得越来越高，为给患者提供更优质的护理，疫情时代下，本科护生应加强创新能力的培养。

简介：摘要：随着人们生活水平的不断提高，学校各方面的教育问题也逐渐得到更多关注，学校不仅要以学习为主，更要注重提高学生的身体素质，尤其是自2020年新冠病毒全球爆发后，对全校师生进行健康教育更是成为高校医务室十分迫切与重要的工作，其能够引导师生树立健康意识，养成良好、健康的生活习惯，降低传染疾病的发生率。本文就高校医务室开展健康教育的意义展开分析，进一步探究健康教育在高校医务室管理中的具体实践与价值。

简介：摘要：习近平在12月7日至8日北京召开的全国高校思想政治工作会议发表重要讲话，他提出高校思想政治教育关系到为国家培养培养人才，高校思想政治教育应当明确工作重心，在教育教学过程中全程强调思想政治教育，促进高等教育事业的发展。

简介：[摘要]目的:分析探讨微信健康教育方式在肺结核防治中的作用。方法：将2016年9月—2019年12月几所高校58例肺结核患者作为研究对象,在药物治疗的基础上加強微信健康教育。3个月后通过问卷调查，了解评估患者对疾病的健康知识知晓情况、临床依从性及治疗效果满意度。结果：微信干预三个月后效果明显高于教育前，P＜0.05为差异具有统计学意义。结论：研究各项数据表明,采用微信健康教育方式可以很好的提高患者对肺结核的认识水平和治疗的依久性，效果明显值得推广。

简介：[摘要] 目的 了解高校大学生对我国突发公共卫生事件的基本知识及相关法规的知晓情况，从而探讨应当如何提升高校应对重大突发公共卫生事件能力，为促进高校建立健全、长效、预防性的防控应急体系提供一定的参考。 方法 设计调查问卷，采用问卷星等软件对攀枝花学院507名在校大学生进行调查。 结果 高校大学生对突发公共卫生事件基本知识及相关法规的知晓程度较低，且在年级、生源地、专业组别之间差异均具有统计学意义（

简介：摘要：在信息技术日新月异的背景下，教育理念、教学资源、教学范式、教学渠道及其方式以及教学评估等诸多领域均出现了一定的变化。在开展高效护理教学的过程中，融合教育信息化，能够拓展学生的视野，激发出他们的学习兴趣，通过视频、图片等形式对知识点有更加全面深刻的理解。并且，通过信息化营造多元化教学模式，打造探究、协作、自主的教学情境，充分体现出了学生的课堂主体地位，具有非常重要的现实意义。基于此，笔者就针对高校护理教学融合教育信息化方法进行了简单阐述。

简介：摘要：随着社会竞争逐渐增强,大学生处在人生的关键时期,学业、情感、家庭等因素的困扰,使大学生成为了抑郁的高发人群。研究表明,叙事疗法对抑郁症具有良好的改善作用,利于大学生抑郁情绪的缓解。该文旨在对既往的研究进行整合分析,了解叙事疗法对抑郁的干预效果,为抑郁症干预的研究提供参考。

简介：[摘要目的：对于高校校医院输液室实施人性化护理模式的效果进行观察和分析。方法：选取2019年11月至2020年11月在我校医院输液室接受治疗的60例患者作为研究对象，随机划分为对照组和研究组，每组30例，对照组采取常规护理模式，研究组在常规基础上采取人性化护理模式，对比两组对于工作的满意度。结果：研究组对护理的满意度明显高于对照组，差异显著（P

简介：摘要：思政教育对学生的思想和言行具有重要影响。通过有效的教学设计和方法创新，将思政教育融入到生物技术专业实验教学中，建立起学生的使命感和责任感，是当下生物技术专业教学的重要环节。要树立正确的思政教育理念，充分挖掘思政德育元素。通过完善课程标准，改革教学模式等措施进一步完善思政教育体系，落实好立德树人的根本任务。

简介：摘要：随着我国进入到老龄化社会，老年人寿命的延长，老年医学这门学科逐渐受到重视。我国浙江省、河南省等多个省市均开设了老年医学这一课程。但是，单纯从河南省的老年医学本科教育情况可发现，该课程还属于新型内容，现有教材内容有限，并未与时俱进，不断改进实际教学水平，还有很大的课程改革空间。