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简介：摘要随着医疗行业业的不断发展，相关的医疗设备也逐渐变得复杂化、多样化和数字化，提高医疗设备采购和安装的控制力度，提升相关管理人员的文化素质和技术水平已经成为医疗设备管理的重点。基于此，该文对医院医疗设备规范化管理的有效措施进行探讨。

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简介：摘要以本院我科门诊咨询中20名锁骨骨折的患儿为例，对于居家护理的详细内容进行了介绍。在对锁骨骨折患儿进行居家护理的过程中，我科门诊是通过微信平台向患儿家长进行了护理措施的宣导，并为患儿家长录制了关于锁骨骨折居家护理措施内容的视频，指导患儿家长能够对患儿进行相应的康复训练，有效防止了患儿并发症的发生。患儿家长通过医护人员的指导对患儿进行了规范化的居家护理，加快了患儿的康复速度。

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简介：摘要目的探讨范化疼痛护理对骨科脊柱病人的临床效果。方法选取2016年5月－2017年7月在医院接受治疗的101例骨科脊柱疼痛患者为研究对象，并分为干预组与对照组，每组72例，对照组进行常规护理，干预组进行规范化疼痛护理，分析比较两组患者护理前后临床症状情况、护理效果和满意度情况。结果护理前，两组患者临床症状组间比较差异较小；护理后，干预组患者临床症状改善程度明显要好于对照组患者，组间比较差异非常显著；干预组患者的治疗总有效率明显高于对照组总有效率，总有效率组间差异显著；干预组患者满意度明显高于对照组满意度，组间差异显著。结论范化疼痛护理对骨科脊柱病人的临床效果显著，减轻了疼痛感、提高了睡眠质量及满意度，并缩短平均住院日，临床上值得推广应用。

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简介：摘要目的探讨规范化护理管理在伤口造口患者中的应用效果。方法选择2016年1月到2017年1月期间我院收治的99例伤口造口患者作为研究对象，并随机分为观察组和对照组，观察组（50例）给予规范化护理管理，对照组（49例）给予常规护理。结果观察组的造口、伤口、失禁评分于对照组比较具有明显优势，组间比较具有统计学意义（P<0.05）；观察组的护理满意度评分为（98.54±3.24）分，对照组患者的护理满意度评分为（79.68±4.01）分，组间比较具有统计学意义（P<0.05）。结论对伤口造口患者实施规范化护理管理能显著提高患者的临床满意度，促进病情好转，值得广泛推广。

简介：摘要目的阐述神经内科护理中规范化健康教育的实践体会。方法于本院神经内科收治患者随机选取66例作为样本，将其分为实践组与对照组两个组别。对照组采用常规方法护理，实践组实施规范化健康教育。结果护理后，实践组患者焦虑评分、抑郁评分、生活质量评分、健康知识得分、护理依从性、护理满意，与对照组相比，优势显著（p＜0.05）。结论将规范化健康教育应用到神经内科患者的护理中，临床应用效果显著。

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简介：摘要目的观察规范化管道固定培训在神经外科管道护理中的应用效果。方法选取2015年9月--2016年9月中参与护理工作的护理人员86例作为样本，随机分为培训组与对照组。对照组护理人员采用常规方法护理，不参与规范化管道固定培训，培训组护理人员参与规范化管道固定培训。观察两组患者管道风险发生几率。结果培训组43例患者中，1例发生管道风险，管道风险发生几率2.33%。对照组43例患者中，5例发生管道风险，管道风险发生几率11.63%。两组数据对比差异显著（p＜0.05），培训组管道风险发生几率更低。结论参与规范化管道固定培训，能够有效提高护理人员管道固定及护理水平，能够有效降低管道脱出等管道风险的发生几率，对于神经外科管道护理质量的提高具有积极意义，临床应用价值显著。

简介：摘要目的讨论规范化三级康复治疗在脑卒中患者认知功能方面的影响。方法截选我院自2015年4月至2016年8月脑卒中患者共80例作为本次观察的研究对象，将其随机均分为观察组与对照组，每组各40例，对两组患者采取常规内科治疗，但观察组患者在此基础上给予规范化三级康复治疗措施，对两组患者在入组时（T1）、发病后第1月末（T2）、第3月末(T3)以及第6月末(T4)的认知功能评分进行对比。结果通过观察对比，两组患者在T2时期的语言表达、交流总分以及解决问题方面以及T3时期的语言表达差异不明显，P>0.05，而在T3时期的语言表达、交流总分以及解决问题方面以及T4时期的语言表达上，两组患者差异均有统计学意义，P<0.05。结论规范化三级康复治疗在脑卒中患者认知功能的改善中起着积极的作用，有利于脑卒中患者认知功能的恢复。

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