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  • 简介:江泽民同志提出'教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行都对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表'。德乃师之本,德为师之魂,师德是教师素质的核心。一、师德的含义及其作用师德包括了教师的职业道德、职业精神、思想观念、

  • 标签: 高校 师德建设 职业道德 职业精神 业务素质 以人为本
  • 简介:国内市场经济发展迅猛,智力成果不断涌现,人们思想观念变化加剧,德育工作相对滞后,要完成高职院校的培养任务,除了加强学校管理和优化育人环境外,还应该加强师德建设,改变教师的自我定位,使教师不仅是“传道、授业、解惑”者,还应是学生的“抚育、保护、关爱”者。为此作者在对高职院校的学生、教师以及学校管理的现状进行充分研究的基础上,提出加强师德建设的教师自律模式。一、教师自律模式的内涵师德建设教师自律模式是指教师本人对自身职业道德状况进行教育、锻炼、培养、提高的总称。“自律”的对象是教师自身,“自律”的目的就是修身养性,所以全靠自觉,由己、为己。由己,即一切取决于自己的努力,“求则得之,舍则失之”,自省是基本的修养方法;为己,是不为取悦于人,不为受人赞誉、表扬,只为自己的完善和良心的安宁。二、教师自律模式的基本原则1.方向性原则师德建设的自律模式必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,坚持马克思主义的德育观,坚持社会主义荣辱观,坚持社会主义意识形态的主导地位,保证高职院校师德建设的社会主义方向,这是师德建设自律模式的根本原则。我国正处于社会主义初级阶段,正在建立和完善...

  • 标签: 高职院校 师德建设 自律模式
  • 简介:<正>师德,是指在教书育人过程中,必须遵循的道德规范和行动准则。教师的道德品质,语言和行为,对学生的思想品德的形成,有潜移默化的作用。在道德影响上,师德是直接作用于学生灵魂深处影响学生的内心世界,不仅对学生在校期间发生影响,而且对学生走上社会后乃至一生都发生影响。因此,教师必须加强师德培养,遵循师德规范。

  • 标签: 师德培养 教师 合格人 热爱学生 教书育人 发生影响
  • 简介:职业道德建设是医院社会主义精神文明建设的重要组成部分,它对于医院树立整体形象,把握发展方向,提供思想保障尤为重要,历来受到医院管理者的高度重视。对医德建设中有关

  • 标签: 医德建设 哲学 医院管理 职业道德
  • 简介:江苏是我国图书馆事业最为发达的省份之一,江苏图书馆的起步和发展与曾任两江总督的端方所起的重要作用是分不开的。这些方面包括:聘请当时在国内藏书界有相当威望,且社会联系广泛、有一定图书馆管理经验的人士担任图书馆负责人;继续从理论上阐明图书馆的重要意义;由图书馆整体收购私家藏书;与江苏私人藏书家建立密切关系,以得到他们的支持。

  • 标签: 端方 江南图书馆 文化建设
  • 简介:学科建设是大学的一个永恒主题,是大学各项建设的核心,是提高学校教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。没有一流学科,就不会有一流的大学,就无法培养高质量的人才,更不可能有高水平的科研成果。面对世界经济一体化、高等教育国际化、文化多元化的新形势,认真做好大学学科建设规划,加快大学学科建设的进程,对推动大学实现全面、协调、可持续发展,具有十分重要的意义。

  • 标签: 大学 学科建设 办学特色 可持续发展 制度创新
  • 简介:<正>随着党中央政策的进一步落实,中医事业和其它社会主义事业一样,在全国范围内得到长足的发展,我院也发生了巨大变化。尤其是党的十一届三中全会以来,建设规模不断扩大,专业门类日趋齐全,已成为区内较大的中医医、教、研和专业培训的重要基

  • 标签: 针灸专业 国际学术交流 实习生 临床实践教学 中医事业 培养
  • 简介:诸暨市中医院建院于1983年6月,1996年通过二级甲等中医院验收,获得“全国示范中医院”称号。1997年门、急诊量20.98万人次,业务收3157万元,固定资产5000多万元,医疗设备总值达1000余万元。几年来,我院以争创省级文明单位为目标,以“为人民服务、树行业新风”为主题,以医院“全方位满意工程”为载体,紧紧围绕提高优质服务和医疗质量这一中心,抓好职业道德建设工作,

  • 标签: 职业道德建设 中医院 诸暨市 医院管理
  • 简介:高校办学特色是一所高校在办学实践中落实教育方针形成的独特的个性化的发展方式和风格,是这所高校在已有的全面发展的基础上,以某一方面或某些方面对高校整体工作发挥优质性的集中体现,是高校办学水平和办学能力的重要标志。近年来,伴随着我国经济结构的战略性调整和高等教育

  • 标签: 地方院校 办学特色建设 高校 科学定位 创新 人才培养
  • 简介:医院是为患者进行治疗和护理,为健康人群进行预防保健和体检的场所.医院人文环境是以生命科学和人文科学相结合,以医院为场所,以医务人员为载体,以管理保障为手段,来体现医院这个特殊环境中的文化现象的.它是医院精神文明建设的重要组成部分,是时代精神的体现.随着社会的发展,人们生活水平的提高,患者对医院人文环境需求也越来越高.如何进一步搞好医院人文环境建设,结合本人的工作实际谈几点建议.

  • 标签: 医院精神 患者 治疗 预防保健 体检 健康人群
  • 简介:《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)的颁布是我国公民思想道德建设和群众性精神文明建设的一件大事。《纲要》的实施,是我国全面加强公民道德建设、深入贯彻落实江泽民同志提出的把'依法治国'和'以德治国'结合起来的治国方略的重大举措,对全面推进建设有中国特色

  • 标签: 公民道德建设 高校 素质教育
  • 简介:电子病历是指计算机化的病历,它不仅包括纸张病历的所有信息,而且包括其他诊疗、服务、管理相关信息系统.随着医学科学技术的迅猛发展,医院的各种信息量大量增加,更需要建立电子病历,它对提高医疗质量和医院管理水平有诸多作用.由于电子病历涉及到的患者隐私、医疗安全、立法等敏感问题,制约了它的开发应用与医院信息化的发展.因此,目前急需解决的问题是,病历信息的保密性、易于存取性及安全可靠性,并积极争取法律界的支持,早日确立电子病历的法律地位,从而加快医院信息化建设的步伐.

  • 标签: 电子病历 医院信息化 医院管理 病历管理
  • 简介:在党中央“科教兴国”战略方针的指导下,我国研究生招生规模不断扩大,带来了新的机遇和挑战。如何保证研究生教育的(质量)水平,实现学位与研究生教育可持续发展是目前亟待解决的重要问题之一。研究生学位论文作为研究生教育的重要组成部分和总结性成果,是研究生科研能力、创新能力、掌握和运用基础理论知识的能力以及书面表达能力的综合体现。学位论文的质量是衡量研究生培养质量的重要指标。

  • 标签: 学位论文 评审 研究生教育 论文管理 可持续发展 创新能力
  • 简介:中医药学科及实验室建设是中医药教学、科研、医疗各项建设工作的重要基础,是衡量中医药教学、科研、医疗水平的重要标志。经过“八五”、“九五”、“十五”期间持续不断的学科建设,山东中医药大学有一批学科在人才培养、学术研究、梯队建设、科研平台构建等方面取得长足进展,逐步形成了自己的特色和优势。近些年来,山东中医药大学牢固树立和认真贯彻落实科学发展观,认真贯彻“教学立校,科研兴校,人才强校”基本办学方略和“两步走”的发展战略,以学科建设为突破口,不断实现重点建设的跨越式发展。

  • 标签: 中医药学 重点学科建设 强化
  • 简介:对后勤资源进行计划、组织、指挥、监督、检查,使之最大限度地满足教学、科研和学生生活需要,是高校后勤的根本任务。后勤管理一般可以划分为技术后勤管理、生活后勤管理、基本建设管理等方面,是学校管理的子系统。学校后勤既要遵循教育规律,还要遵循经济管理工作的一般规律;既要姓“教”又要姓“企”。拥有一支新型的具有时代意识,专业技术过硬,有奉献精神的干部职工队伍,对于深化后勤社会化改革,提供教学科研和学生生活保障有着十分重要的意义。

  • 标签: 高校 后勤 队伍建设
  • 简介:<正>我们实验室担负着药学系本科、专科,医疗系本科,中西医结合专科、骨伤、针灸专业、中药函授、中药药理研究生等不同专业的基础药理和中药药理的实验教学,每年的教学实验100余次,400多学时,为了增强学生的动手能力,分析问题和解决问题的能力,每次实验的学生人数尽可能少一些,使每个学生操作机会尽可能多一些。目前,各高校的教学经

  • 标签: 多功能实验室 实验室建设 广西中医学院 毒性试验 仪器设备 教学实验
  • 简介:针对新时期高校教师队伍建设的新特点,提出高校要以建一流学科、出一流成果、培养一流人才的思路,来确立教师队伍建设的重点.要以转变观点为先导,以社会发展为中心,以结构调整为基础,以学科建设为关键,以人才培养为根本.

  • 标签: 高校 教师队伍建设 重点 转变观念 社会发展 结构调整
  • 简介:在目前不断推进的高校后勤社会化改革及教职工社会医疗保险制度改革的进程中,要注重挖掘潜力为社区居民提供医疗服务.但是,我们必须认识到校医院在转建后服务的主体还是广大的学生,对学生的健康教育、健康服务及防病治病工作还是学校医疗机构的主要任务.笔者以为要想在新形势下谋求校医院的新发展,必须加强如下几个环节的建设:

  • 标签: 高校医院 后勤社会化 改革
  • 简介:高等职业技术教育培养的是技术应用型人才,它立足于当前经济,以培养生产、建设、管理、服务第一线的具备某种职业岗位能力(或综合能力)的高级技术应用型人才为根本任务。高职教育以社会需求为目标,以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以“应用”为主旨和特征来构建其课程和教学内容体系。

  • 标签: 高等职业技术院校 高等数学 课程建设 培养目标 教学内容