简介：摘要规律血液透析患者的身体营养状况是实现患者充分透析重要条件之一。所以科学的有计划的健康饮食指导，并且根据个人的具体营养状况给予针对性饮食建议。从而纠正患者及家属对饮食治疗错误认识,提高患者的预后及生存质量。

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简介：【摘要】 目的 分析用药指导对老年糖尿病患者血糖控制效果及安全性的影响。方法 研究起止时间为2021年1月-2022年10月，研究对象为本院收治的78例老年糖尿病患者，并以随机抽签法分为干预组（n=39）和观察组（n=39）。干预组进行常规干预，观察组在此基础上进行用药指导并对比干预效果。结果 观察组用药依从性和血糖指标均优于干预组，差异有统计学意义（P

简介：摘要目的分析营养指导对妊娠性糖尿病（GDM）孕妇血糖控制及巨大儿发生率的影响。方法回顾分析2015年6月至2016年6月期间在我院就诊的80例妊娠性糖尿病孕妇临床资料，将其随机分为对照组和观察组，每组40例孕妇。对照组给予常规指导，观察组给予合理的营养指导。观察对比两组孕妇血糖控制情况及巨大儿发生率。结果观察组孕妇血糖控制率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组巨大儿发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床给予妊娠性糖尿病孕妇合理的营养指导，可以有效控制GDM孕妇血糖水平，并有效降低巨大儿的发生率，具有良好的临床效果，值得推广和应用。

简介：政治课是最紧密结合社会生活的一门课程,政治辐射社会生活的方方面面,怎样将学生对社会生活的体验与课堂教学结合起来?怎样使社会共同的思想行为准则与学生的个体经验融合,内化为学生在品行、思维方法、精神意识上的终生体验,成为其做人的准则和行为指南?开展并指导学生实践性学习活动是达到这一目标的重要途径。一、大学生实践性学习活动的必要性1.理论基础美国著名教育学家杜威认为“课程是学习经验”。学生的知识是学生习得的全部经验,这些经验包括课堂上学到的,也包括在各种活动和长期在一定的文化氛围中体验到的知识,因此,课堂、教材只是学生学习的一部分,而不是学生的全部世界,世界、社会才是学生真正的课本和课堂;教学的成就不仅是获得结果也要重视对追求结果的过程的关注,关注学习过程中学生的探索活动和通过自己的探索获得的个体体验如养成的品行、思维方法和某种精神思想等,而后者才是学生真正受用终生的。2.政策基础“全面推进素质教育,提高学生综合能力”己经成为我国教育改革的主要目标,无论是轰轰烈烈的中小学课程改革还是不断推进的高考制度改革,都己经明确并积极推崇”让学生在活动中自主学习”的教育理念,让教育彻底摆脱“填鸭式的灌输”,而鼓励学生在尊重教材...

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简介：随着社会水平的提高和人们生活方式的改变，糖尿病患病率呈逐年上升趋势，其并发症已成为严重威胁人民健康的世界性公共卫生问题。积极预防、控制血糖、减少并发症是降低和控制疾病发展的重要措施。全面有效地控制血糖单靠药物难以达到，需要病人对糖尿病知识的了解和充分理解，并通过自身努力，改变生活方式和行

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简介：药物治疗是临床治疗的重要手段之一,也是最常用的手段。当医生开出处方时其考虑的是：患者可以在正确的时间,以正确的剂量,正确的药物,通过正确的途径服用。从而使药物发挥最佳的治疗效果,及减少不良反应的发生。但患者能否遵守医生为其制定的治疗方案,准确地遵从服药方法服用药物呢？现就患者服药的不正确表现作简要的分析并建议如下：

简介：基于络病理论空间概念探讨外感温病病机及传变规律，揭示外感温邪侵袭人体，由阳络传至经脉最后进展脏腑阴络的传变过程及病机特点，提出积极干预的治疗对策，对早期干预、截断病邪传变途径，提高外感温病治疗水平具有重要意义。据此研制连花清瘟胶囊组方，经广泛基础与临床研究证实其组方及积极干预对策的科学价值。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨痛风患者的长期护理方案及康复指导的有效性，并比较不同方案对患者的影响。方法：选择2022年7月至2023年7月期间收治的150例痛风患者作为研究对象。根据不同的康复指导方案，将患者分为两组：实验组（75例）和对照组（75例）。实验组接受针对痛风疾病的个体化护理方案和系统康复指导，包括饮食调控、药物管理、锻炼计划等。对照组接受传统的一般性护理和常规康复指导。比较两组在康复过程中的疗效、生活质量等指标的差异。结果：经过康复治疗，实验组患者的疼痛缓解、关节功能改善和尿酸水平控制明显优于对照组（P<0.05）。实验组患者的病情稳定时间较长，复发率较低。此外，实验组患者在心理状态、社交互动、自我管理等生活质量方面也显著优于对照组（P<0.05）。结论：个体化的长期护理方案和系统康复指导可以改善痛风患者的临床疗效和生活质量。通过饮食调控、药物管理、锻炼计划等手段，可以有效减少疼痛程度、改善关节功能和控制尿酸水平。此外，良好的心理状态、社交互动和自我管理能力对病情稳定和复发预防也具有重要作用。因此，临床上应采用个体化的护理方案和系统康复指导，以提高痛风患者的长期治疗效果和生活质量。

简介：<正>中药制剂学是药学系中药专业学生的一门主要的专业课。每年都有2～4名实习生到中药制剂教研室进行毕业论文专题实习。如何搞好毕业实习教学,也是一个值得研究的问题。指导毕业实习与上实验课虽然都是指导学生实践,但教学方法是完全不同的。上实验裸是由老师事先设计准备好的,实验步骤都需遵循实验讲义,仪器、药品全部准备齐全,学生只要动手按程序做就行了,最多只是想想为什么这样做罢了。如果指导毕业论文专题实习也采取这种模型式、保姆式教学,就约束了学生的思维设计能力,剥夺了学生的研究兴趣,使学生变成廉价劳动力,不折不扣地完成老师设计好的实验框架。虽然在具体操作中能提高技能水平,但对培养学生的思维、设计、创造、科研能力是不利的。

简介：作者简介蒋雪映（1970-），女，专科，汉族，广西柳城人，主管护师，专业特长主要临床护理及管理工作。摘要目的；探讨乳腺癌术后患侧上肢的护理及早期功能锻炼的效果。方法通过40例乳腺癌术后患侧上肢的早期功能锻炼的经验分析。结果经过患肢护理与早期功能锻炼，38例患者早期患侧上肢功能恢复良好，2例患侧上肢水肿，都达到理想效果，康复出院。结论我们的护理措施对患者术后上肢功能恢复是行之有效的，提高了患者的生活质量，使患者增强自信心。

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