简介：【摘要】:目的：对智力低下患儿进行康复训练是当前临床康复治疗的一个重要环节，本文主要对其实际作用效果进行相应的探讨。方法：共选取我院智力低下患儿30例，将这些患儿平均分成两组，对照组采用常规训练方式，观察组采用具有针对性的个性化康复训练。结果：观察组患儿经过具有针对性的个性化专业训练后，其智力、体力恢复水平均高于对照组，康复效果更好。结论：对智力低下儿童进行康复训练对于患儿的身体健康发育具有良好的作用效果，康复训练护理干预的方式不同其影响结果也不同。因此制定更加具有针对性的训练方式，根据患儿特点采取个性化训练措施能够使康复训练效果更加具有优势，从而有效提高患儿的智力水平，促进患儿逐渐恢复自理能力。

简介：摘要：目的 对临床伴有智力低下的小儿进行语言康复干预的过程中，使用口肌训练配合语言认知训练之后的效果情况加以观察和对比，分析临床应用的价值和优势情况。方法 在本院所有所收治进行语言康复的智力低下儿童中抽取70例加以对比对照，随机分组设定观察、对照两组。人数完全一样的情况下，仅有干预方法和措施方面的差异，其中对照组使用单纯的语言认知训练，观察组加用口肌训练，对两组分别加以干预与康复训练之后的Gesell发育量表语言发育商（DQ）、S-S语言发育迟缓评价法中语言理解、语言表达、操作能力发育商（DQ）情况加以对比对照，分析临床应用的价值和优势情况。结果 分别进行康复干预之后的效果情况对比发现了一个明显差异之处，其中观察组小儿的Gesell发育量表语言DQ、S-S法中的语言表达DQ显著提高（P＜0.05），但在S-S法中语言理解和操作能力DQ方面并没有呈现出明显的差异（P＞0.05），康复干预在这两方的影响高度接近。结论 临床智力低下的儿童开展疾病干预与语言康复的过程城中，语言认知训练基础上使用口肌训练之后，普遍其语言表达方面功能发生了转归和改善，促进了其语言表达等方面的发育，临床应用价值和优势较为突出，可以结合实际情况开展针对性的康复训练。

简介：摘要：随着当今社会人们生活方式和生活节奏的改变，女性面对工作和家庭的双重压力，这都会成为卵巢功能低下的致病因素，严重影响了女性的生活质量和身心健康，因此，卵巢储备功能低下的关注度日益增加。祖国医学对卵巢储备功能低下的干预和治疗有较好的疗效和独特的优势，本文将对近十年来从心肾二脏研究卵巢储备功能低下进行综述，以期为临床提供更全面的诊疗思路。

简介：摘 要 目的：探讨中药复方对卵巢储备功能降低性不孕症患者的治疗效果。方法：使用一组关键词从数据库(中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库、维普数据库）中搜索到2022年3月的研究。我们纳入了卵巢储备功能低下性不孕症患者的随机对照临床试验，比较了口服中药治疗和未口服中药治疗的患者的窦卵泡数、卵泡刺激素水平、妊娠率、总有效率。两位评价者独立提取数据并评估研究质量，收集数据并进行荟萃分析。结果：共纳入11项随机对照临床试验，研究了1064名诊断为卵巢储备功能低下性不孕症患者。总体而言，口服西药联合中药对妊娠率[比值比(OR)(95%置信区间(CI))[3.10(2.04，4.70)，P

简介：【摘要】目的 了解某县城区中小学生视力的现状，为开展视力低下中小学生的干预工作提供依据。方法 采用分学段整群抽样方法，对随机抽取的3000名中小学生进行视力检测和分析。结果 小学生、初中生、高中生视力下降的比例分别为24. 5%、45.2%、62.1%。另外，女生视力低下率明显高于男生。学生的视力低下情况随着年级的升高呈逐渐增高的趋势。结论 中小学生视力低下情况严重，为了减缓和降低近视的发病率，教育、卫健、家庭等多部门应联合积极采取措施进行干预。

简介：摘要：目的：探析对智力低下患儿在实施语言认知训练的同时辅以口肌训练的应用效果。方法：总共筛选出48例智力低下患儿纳入实验研究范围，并对半划分为A组（观察组）与B组（对照组），每组各24例。予以B组语言认知训练，对A组则加以融合口肌训练，比较两组的预后效果。结果：A组患儿整体康复效果更佳，其语言发育商、语言表达发育商、语言理解发育商以及操作能力发育商评分均较高，与B组间存在着较大的差距（P＜0.05）。结论：在语言认知训练开展过程中融入口肌训练于智力低下患儿而言效果较佳，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的：探讨新生儿先天性甲状腺功能低下症的筛查及左甲状腺素钠早期干预治疗的效果。方法：回顾性分析我市2014年10月-2018年10月出生的新生儿临床资料，所有新生儿均接受先天性甲状腺功能低下症筛查，并对确诊患儿应用左甲状腺素钠早期治疗，确诊患儿152例为患儿组，另随机选取同期儿保科体检正常儿童160例为对照组。结果：2014年10月-2018年10月全市出生新生儿共201053例，其中新生儿疾病筛查197754例，筛查率为98.4%；筛查结果THS阳性423例，阳性率为2.1‰；确诊先天性甲状腺功能低下症152例，患病率0.77‰；所以确诊病例均应用左甲状腺素钠治疗，患儿治疗后12个月和24个月的体格生长指标和发育商与对照组对比，均无显著差异（P＞0.05）。结论：通过对新生儿进行先天性甲状腺功能低下症早期筛查，有助于患儿的早期诊断，应用左甲状腺素钠早期治疗，能够促进患儿正常的生长和发育。

简介：【摘要】目的：探究基于3H理论下优质护理联合康复训练对智力低下患儿的临床分析。方法：选取本院于2021.1-2022.1纳入的80例智力低下患儿，应用电脑随机抽签法分为参照组（n=40，常规康复）及干预组（n=40，基于3H理论下优质护理联合康复训练），观察患儿智力发育情况。结果：康复前，患儿智力发育情况无统计学差异（P＞0.05），康复后，干预组评分有所上升，数据差异明显，存在统计学意义（P＜0.05）。结论：对智力低下患儿应用基于3H理论下优质护理联合康复训练可改善智力发育程度，效果显著，临床应给予重视。

简介：摘要：目的：调查儿科病房护士情绪劳动现状，为其心理健康教育提供参考。方法：采用随机抽样法，以儿科病房护士为研究对象，采用情绪劳动问卷对儿科病房护士进行调查。结果：儿科病房护士情绪劳动总分为（35.58±8.91）分，各维度得分分别为：积极情绪体验（3.32±0.88）分、消极情绪体验（2.49±0.71）分、持续时间（2.58±0.91）分、身体活动（2.76±0.78）分。结论：儿科病房护士情绪劳动水平较高，可通过心理健康教育、支持性环境构建等途径，对其情绪劳动水平进行干预，提高其心理健康水平。

简介：摘要：目的：在乡镇卫生院管理中，探究护理人员的情绪与护理人员之间的关系。方法：筛选2020.01~2022.06年间在本院工作的106位护理人员以及56位患者进行分析，按照管理方式分为两组，观察组（情绪管理）、对照组（常规管理），对比护理人员管理前后的情绪劳动评分、护理满意度等指标。结果：在不同管理干预下，各项参数差异p小于0.05，观察组表层表演评分、深层扮演评分、自然表现评分等指数为（89.36±1.55）、（90.26±2.67）、（91.86±1.32），对照组为（71.26±1.29）、（72.63±2.06）、（70.88±1.62），差异P＜0.05。探究两组护理的医患纠纷、护理满意度，观察组为2（7.14%）、25（89.28%），对照组为5（17.85%）、20（71.42%），差异P＜0.05。结论：对护理人员采取情绪管理后，可以改善患者的医患关系，护理人员的情绪控制效果较为优异。

简介：摘要：把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，是培养全面型人才，推动教育改革的重要保障。劳动教育在高职护理专业人才培养中具有重要意义，不仅能提升学生的身体素质，还能磨砺学生品质，提升学生综合素养。文章以“立德树人”为基本目标，在高职护理专业人才培养过程中，需结合学生实际情况，创新劳动教育的融入路径，为学生的可持续发展奠定坚实基础。因此下面就对高职护理专业人才培养中，劳动教育的有效实施进行分析，为高职人才培养提供可靠支持。