简介：摘要：目的：研究安全管理与风险控制在精神科护理工作中的影响及效果。方法：采取回顾性分析法，对近一年我院60名精神科住院患者的临床资料进行回顾，统计分析患者使用精神科护理中安全管理与风险控制技术，有效地降低精神科患者存在的风险。结果：实施安全管理与风险控制能够有效地提升精神科患者在院治疗存在的风险，保证患者的安全性。结论：应用安全管理与风险控制的精神科患者，能够有效减少精神科患者所面临的安全风险，提高患者的家属满意度。

简介：摘要 目的 探讨将工匠精神融入护理实训教学的效果。方法 选择我卫生学校2021级护理专业的两个班级的学生作为研究对象，按照班级分为观察组和对照组，对照组接受传统教学方法，观察组在对照组教学基础上融入工匠精神，对比两组对护理职业的认同感评分和实训成绩。结果 （1）教学后，观察组对护理职业的认同感评分（94.5±3.5）分，显著高于对照组对护理职业的认同感评分（81.9±7.0）分，P＜0.05；（2）教学后，观察组实训成绩（91.6±4.2）分，显著高于对照组实训成绩（82.4±6.9）分，t=5.451，P＜0.05。结论 在护理实训教学中融入工匠精神能增进学生对护理职业的认同感，提高实训成绩，值得推广。

简介：[摘要]目的:探索慢病管理药学服务模式对精神疾病患者用药依从性的影响｡方法:将2020年1月至2021年12月在我院进行治疗的精神疾病伴有慢病患者120例,随机均分两组｡对照组患者给予常规药物服务模式,观察组患者给予慢病管理药学服务,主要包括入院时用药评估､住院期间药物治疗管理､出院用药教育和出院后进行药学门诊管理四个部分,采用专业评估表判断慢病管理药学服务模式对精神病患者用药依从性的影响｡结果:经治疗后,观察组的各个评分得分均明显低于对照组;观察组的用药依从率显著高于对照组,所有结果均具有统计学意义(P

简介：

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简介：精神科护理人员在工作过程中往往面临着较大的风险，较轻时会遭受到患者的言语辱骂，以及与患者产生肢体冲突，严重时甚至会对人身安全产生威胁。因此，精神科的护理人员不仅需要具备专业的医学知识和技能，还必须强化自我防护意识，在日常工作中采取有效的防控措施，确保个人安全和工作顺利进行。接下来，本文将对精神科护理人员面临的职业风险进行分析，并在此基础上对精神科护理人员做好自我安全防护的措施展开了探讨。

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简介：摘要：本文从突发公共卫生事件的具体特征角度出发，就如何合理利用信息技术来实现更为有效和透明的突发公共卫生事件管控展开必要分析。

简介：摘要：随着新时代背景下医疗体制的改革，公立医院出纳人员的角色正经历着转变与职责的重塑。本文围绕着这一主题展开讨论，探讨了出纳人员角色从传统财务管理者转变为医疗服务支持者的重要性。文章强调了在医疗领域中，出纳人员需要具备更多的医疗知识和沟通技能，以更好地协调财务与医疗服务之间的关系。

简介：[摘要]目的：探讨基于达标理论的护理模式在HIV阳性/AIDS合并精神病患者中的应用效果。方法：选取2018年10月至2022年10月我院40例HIV阳性/AIDS合并精神病患者，按随机数表法将所有患者分为两组，每组各20例，观察组采用基于达标理论的护理模式，对照组予以常规护理，比较两组疾病认知以及治疗依从性。结果：治疗前，两组自知力及治疗态度评分无显著差异，P＞0.05；护理8周后，观察组治疗态度（10.4±2.6）分、治疗依从性（6.4±3.4）分显著高于对照组，P＜0.05。结论：基于达标理论的护理模式在HIV阳性/AIDS合并精神病患者中的应用效果显著，值得肯定。