简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的：探讨紧急事件应激晤谈（CISD）在医学生自杀危机干预中的影响。方法：对井冈山大学在校二、三年级医学生，采用集体施测，用简单随机化法整群抽样问卷调查。采用CISD 对有自杀意念和焦虑抑郁症状的大学生进行心理干预，进行干预前后施测，做对比研究。结果：自杀态度越消极的医学生, 其对待自杀的倾向性越低（p < 0.01）。抑郁、焦虑因子均负向显著预测F1因子 ( p < 0.01 )。 实施 CISD 干预前后的测试结果，SCL-90总分显著降低，各项因子评分也降低，尤其是抑郁、焦虑因子分明显下降（p < 0.01）。结论：紧急事件应激晤谈（CISD）对医学生进行危机干预，能改善其抑郁、焦虑的负性情绪，从而影响其自杀态度，减少自杀行为。

简介：【摘要】目的：研究全自动与半自动活检针应用在CT导经皮肺穿刺活检中临床应用与提高诊断准确率作用。方法：抽取2020年1月-2021年07月收治100例CT导经皮肺穿刺活检患者，根据数字表法划分甲组与乙组（n=50），甲组选择半自动活检针，乙组选择全自动活检针，比较诊断准确率与常见并发症。结果：甲组穿刺成功率92%，诊断准确率86%，并发症发生率8%，乙组穿刺成功率100%，诊断准确率98%，并发症发生率30%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：患者CT引导精辟肺穿刺活检时，全自动和半自动活检针均发挥理想作用，前者可以提高诊断准确率，后者可以降低针道出血。

简介：摘要：CISD是一种心理危机的早期干预技术，通过与受助者的交谈，使其心理压力降低，逐渐恢复健康的心理状态。大学生的心理危机可能出现在各种层面上，许多因素都能够导致学生产生心理危机，因此，将CISD应用在大学生心里危机干预之中，能够有效的缓解学生的心理危机，在一定程度上解决学生的各种心理问题，保证学生能够以健康积极的心态面对大学生活。本文针对大学生心理危机干预进行探讨，研究CISD在其中的应用策略，旨在推动高校大学生心理危机干预的进步。

简介：【摘要】目的：探讨 PBL教学法在医学生临床实习带教中的应用。方法：选择 2016年 4月 -2018年 5月在本教学医院的 112名实习生作为对象，随机数字表分为对照组（ n=56）和观察组（ n=56）。对照组学生采用常规教学法教学，观察组学生采用 PBL教学法教学。比较两组学生对教学方法满意度和学生考试成绩。结果：教学前两组学生数据均无统计学差异（ P>0.05）；经过教学后观察组学生评价较高，说明 PBL教学法的效果优于常规教学法（ P<0.05），数据比较具有统计学意义；观察组的学生成绩明显高于对照组的学生成绩（ P<0.05），经比较数据具有统计学意义。结论：将 PBL教学法应用于医学生临床实习带教中，学生掌握效果较好，提高学生整体水平，提高学生思考动手能力，学生的满意度较高，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 评估翻转课堂在线实施的可行性以及其与网络授课式教学的教学效果比较。方法 选取滨州医学院口腔专业、麻醉专业、康复专业见习班学生做为研究对象。选取《疼痛诊疗学》、《内外科疾病的康复》、《儿童口腔医学》中部分章节进行翻转课堂教学。结课前进行调查，了解学生学习状况，评价教学效果。结果 大部分学生能够按照要求完成学习，学习效果较好。结论 空中翻转课堂教学在医学见习班学生学习中有较好的反响，值得推广。

简介：摘要：在我国经济社会发展的背景下，知识型人才的需求缺口也变得越来越大，人们逐渐意识到提高自身能力水平的重要性，这时很多人就参加到继续再教育之中来。对于口腔医学生来说，将微课应用在继续再教育中不仅可以提升自身的科研和临床能力，帮助口腔患者解决更多的难题，而且还能有效的去保障了医疗质量水平，这对于提升口腔治疗的效果来说起着非常重要的作用。很多教师也逐渐意识到将微课应用在对口腔医学生继续再教育之中的重要性和必要性，也慢慢的采取一些措施将微课应用在口腔医学生的继续再教育之中，这对于提高教学的质量和效率起着非常重要的作用。基于此，本文通过对微课进行概述，说明将微课应用在口腔医学生继续再教育中的现状，分析微课应用在口腔医学生继续再教育中的优势和存在的挑战，希望能够给相关的人员提供参考。

简介：

简介：摘要：目的 探讨病理学实验教学过程中实施医学虚拟仿真系统教学的价值。方法 以120名医学专业学生为研究对象，根据教学方法的不同将其分为对照组和研究组。对照组在病理学实验教学中实施传统的数码显微互动系统进行教学，研究组则在病理学实验教学中实施传统的数码显微互动系统基础上，应用医学虚拟仿真系统教学，对比两组教学效果。结果 研究组教学成绩明显高于对照组，差异显著(P

简介：摘要：目的： 对卒中后患者应用运动性引导想象训练，对患者的睡眠障碍、焦虑及抑郁情绪干预效果进行探究。 方法： 对我院 2018 年 3 月至 2019 年 3 月收治的 60 例卒中后患者展开研究，对照组使用常规护理干预，观察组在常规护理基础上增加运动性引导想象训练，对两组患者睡眠障碍、焦虑及抑郁情绪改善效果进行观察。 结果： 观察组患者在干预后匹兹堡睡眠质量指数（ PSQI ）较对照组明显更低（ P<0.05 ）；观察组患者在干预后医院焦虑抑郁指数（ HADS ）较对照组明显更低（ P<0.05 ）。 结论： 卒中后患者应用运动性引导训练能够有效提升患者的睡眠质量，并改善患者焦虑、抑郁情绪。

简介：

简介：摘要： 医学检验专业作为临床辅助专业，随着检验学科快速发展， 诊断技术特异性、准确度不断提高，在医疗诊治过程中占据越来越重要的位置，相对应的对检验技术人员 提出更高的要求 。不仅 胜任常规工作，已向集临床、教学和科研于一身的综合高素质人才转移 ，检验教学身担重任。

简介：摘要：随着时代和社会的发展，人们科技文明进步的脚步也越来越快。与过去不同，当今时代越来越关注创新。为了使当今药学专业学生更好的跟上时代的步伐，本文选择对其创业情况进行综述，从而能够帮助其认识到创业的重要性，促使其用自己的才华，创造自己的舞台，构建自己的医药事业。

简介：【摘 要】目的：针对牙种植治疗当中膜材料在骨再生引导作用的效果进行探讨；方法：选择最近 14个月来到本院就诊的患者 220例进行分析，随着将患者分为对照组与治疗组进行治疗，二组人数均等，其中观察组应用海奥口腔修复膜材料来进行骨再生的引导，而在对照组则应用钛膜材料来进行修复，之后针对两组患者的修复成功率不良反应发生率进行对比；结果：观察组的修复成功率为 92.74%，而对照组的修复成功率则为 73.67%，两组之间的对比具有统计学差异；在不良反应方面，观察组的不良反应发生率为 5.4%，对照组不良反应发生率则为 12.73%，对比具有统计学差异；结论：在牙种植与骨再生引导过程中应用口腔修复膜进行治疗可以有效地提高修复成功率，同时对于骨发育也有一定的促进作用，可以临床推广使用。

简介：

简介：业已证明，飞行是应激强度最高的职业之一。传统的应激处理理论认为，培养家庭和谐环境是一项关键的应激处理要素。缺乏家庭温暖的飞行人员需要有适当的任务使之融于群体当中，以防止家庭失和。飞行人员中较高的离婚率表明这一问题的严重程度实际上蒙受离婚，

简介：【摘要】　目的　探讨“一病一品”项目在肝癌患者护理中的应用及效果。方法　采用便利抽样法选取2019年１-12月南昌大学第二附属医院肝胆外科收治的40例肝癌患者为对照组，实施传统的肝癌护理常规，选取2020年1-12月收治的40例肝癌患者为观察组，实施以肝癌患者为中心，以循证护理为基础的肝癌患者“一病一品”优质护理项目，实施引流管护理“SAFE计划”及 “360安全营养卫士”的护理品牌，由肝癌专病护士1名进行质量督导。比较两组患者平均住院日和术后平均住院日及患者的满意度。结果　实施“一病一品”项目后肝癌患者平均住院日和术后平均住院下降，差异有统计学意义（t值分别为2.083、2.111，P＜0.05），在患者满意度方面，对照组患者满意度低于观察组，组间比较差异具有统计学意义(P