简介：加强医疗卫生行业的精神文明建设，是《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中提出的加强社会主义精神文明建设的一项重要内容。医院是党联系群众的“窗口”行业，全面提高医务人员的素质，树立医疗卫生行业新风，是非常重要的政治思想任务。

简介：摘要儿童医院由于职业的特殊性，女职工较多，为进一步发挥女职工“半边天”作用，常州市儿童医院以“巾帼文明岗”创建为工作动力，在提高女职工素质、激发女职工活力、凝聚女职工力量、推动女职工发展等方面探索出一条巾帼文明岗创建之路，本文主要介绍常州市儿童医院巾帼文明岗建设的主要措施和初步成效。

简介：摘要：创业和创新教育之间本身有着非常重要的联系。而广大高校的学生在目前学习的过程中往往只顾死记硬背，而忽视了其智力、知识、爱好、动手能力和其他实践能力的全面发展，从而才能够在全面提高学生素质的基础上提高学生的竞争力。而在新时代的发展背景下，单一才能的人才已经不能够更好地适应社会的全面发展。而广大高校除了要在教育的过程中全面确立“双创”教育体系，更需要在大学生发展的过程中注意培养其“双创精神”。最终的目的是为了以学生和社会需求为导向来更好地培养具有创新精神的人才，并在此过程中共同开创人才优化的模式和策略，之后才能够为社会的发展培养一批高质量的人才。

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简介：摘要医师是医疗卫生行业重要的人力资源，其职业精神面貌往往能够反映出医疗机构的整体服务质量，因此必须重视医师的职业精神塑造。本文对我国医师职业精神进行了简要的探索，认为影响我国医师职业精神建设的原因有医师劳务价值得不到充分的体现、医患相处模式发生了改变、医师人文技能的缺乏与医师职业压力过大等，建议从加大医疗卫生的投入、加强对群众的宣教、提升医师人文精神的构建与减轻医师职业压力等方面进行调整，做好我国医师职业精神的塑造，全面提高卫生行业的服务质量。

简介：摘要：随着课程思政在高校建设的不断推进，一些问题也逐渐显现出来。本文围绕护理专业课程思政建设现状、现存的问题展开论述，以期为构建完整的护理专业课程思政体系提供建议。

简介：摘要：互联网的发展为高校放射医学方法提供了新的机遇。目前正在对教育进行改革。新时期的高校及时转变教学方式，为社会和国家培养一代又一代的人才，以提高教育质量以应对现有机遇。随着互联网的发展，高校放射医学不断推进，目前正在建设高校教室，为学生提供多元化的学习平台。因此，在当今时代，如何有效提高高校放射医学工作效率是新时期亟待解决的问题。本论文主要分析了新时期高校放射医学的改革策略。

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简介：社区一词是外来语，翻译自英文“community”。朗曼辞典对社区的定义是：一群人生活在一起，彼此拥有共同的兴趣、宗教信仰或同属一个民族。所以社区绝不仅仅是一个地域上的概念，它肯定具有文化上的含义。社区精神卫生的大力发展为精神卫生服务体系提供了良好的参考数据，社区精神卫生及其所取得的成绩，促使世界卫生组织于1981年提出了“以社区为基地的康复”（CommunityBasedRehablitation，CBR）的方针，其定义为“社区康复是指在社区的层面上采取的康复措施，这些措施是利用和依靠社区的人力、物力和技术资料来进行的”。

简介：摘要目的分析精神科病房护理工作流程优化和标准化建设。方法成立专业小组,建立标准化护理流程，选取我院收治的被约束精神病患者共200例，随机将其分成观察组和对照组各100例，其中对照组患者采用常规约束流程，观察组采用标准化护理流程，对两组患者的不良事件、危险行为次数以及患者家属满意率进行对比分析。结果与对照组患者相比较，观察组患者无论是约束后危险行为以及不良事件均低于对照组，约束后依从性明显高于对照组（P＜0.05）具有显著差异，具备统计学意义。结论保护性约束属于较为特殊的护理技术，在精神科中建立保护性约束标准化流程能够有效降低危险，提升患者以及家属的满意度，在临床中值得推广使用。

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简介：摘要：随着人们物质生活水平的提高，心理层面的需求也在不断增长。在当前社会主义现代化建设步伐日益加快以及社会价值多元化形势下，社会心理服务体系的构建是国民强大精神，养成良好社会心态以及社会主义核心价值观的必然要求。本文围绕精神卫生资源配置与社会心理服务体系，重点分析精神卫生资源配置与社会心理服务体系建设二者关系以及后者构建策略。

简介：【摘要】目的：探究与分析精神康复护理对精神分裂症患者精神状态恢复的影响。方法：在2019年1月至2020年1月期间内开展此次研究，80例在我院接受治疗的精神分裂症患者被划分为观察组和对照组两组，接受对比护理。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受精神康复护理，对比护理效果。结果：在BPRS评分方面，护理前两组患者的评分结果无显著差异，护理后观察组患者的评分显著低于对照组患者的评分，差异可见统计学意义（P

简介：摘要：目的 观察综合护理模式下对精神发育迟滞伴精神障碍患者认知能力改善情况、心理状态、生活质量的影响。方法 选取2019年12月-2020年12月于我院进行治疗的80例精神发育迟滞伴精神障碍患者为主要实验对象，随机分为实验组40例以及对照组40例。实验组给予综合护理模式干预，对照组给予传统护理治疗。观察两组患者认知能力改善情况、前后心理状态，生活质量发生情况，评估疗效与有效性。结果 实验组认知能力改善情况、不良心理状态评分，生活质量评分指标明显优于对照组，差异显著（p＜0.05）。结论 临床精神发育迟滞伴精神障碍患者的护理方式，综合护理模式可作为优先选择，疗效显著，且无明显不良反应。

简介：精神富有身康健韩绍安当今的富有者可大致分为两大类：一类是拥有较多物质财富及至腰缠万贯的物质富有者；一类是掌握相当多知识而又生活充实的精神富有者。当然，还有一些两者兼各之人。有人曾对这两类富有者作过问卷调查，题目是“你对自己的生活是否感到满意或幸福？”...

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简介：摘要：目的：探究减少抗精神病药物剂量在精神分裂症稳定期应用后相关影响。方法：选择本院收治的精神分裂症稳定期患者84例纳入到2021年8月开展的相关护理研究中，闭环时间为2022年8月，所有患者均接受单一用药治疗，根据患者的用药情况将其分为2组，一组采用减量治疗方法，称为研究组；另一组采用维持药物剂量治疗，视为参照组，统计相关结果进行比较。结果：研究组患者的复发率低于参照组，阴性症状改善优于参照组（P＜0.05）。结论：减少抗精神病药物剂量在精神分裂症稳定期的应用，能够改善患者的副反应情况，提高治疗效果。

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简介：【摘要】目的 探究在精神分裂患者中应用精神康复护理的应用效果。方法 本次实验患者均选自2021年8月-2023年3月在我院进行精神病分裂症治疗的46例患者作为实验探究对象，应用奇偶数分类法进行分组，均有23例，常规护理方法在常规组应用，常规护理基础上进行精神康复护理在实验组中应用，对比两组患者的生活质量评分，对比两组患者出现不良反应概率。结果 实验组患者的出现不良反应率更低，对比P<0.05，有意义；护理干预前，两组患者的日常生活能力评分对比P>0.05，无意义，护理后，实验组患者的评分更优，对比P<0.05，有意义。结论 在精神分裂症患者中应用精神康复护理能够提高患者的日常生活能力，降低患者出现不良反应概率，应用效果显著，可在临床推广。