简介：摘要 目的：观察胃肠镜用纯化水质量控制对提高内镜清洗消毒质量的影响。方法：对抽检的60条胃肠镜清洗消毒行常规管理，作为对照组；对抽检的65条胃肠镜采用PDCA 循环工作方法进行管理，作为实验组，比较两组内镜清洗消毒效果和菌落数。结果：实验组胃肠镜用纯化水微生物监测合格率100.00%，高于对照组的85.00%；胃肠镜清洗消毒合格率98.46%高于对照组的86.66%，菌落数 5.26±2.86 CFU/镜少于对照组的 15.15± 6.98 CFU/镜，差异均有统计学意义(P＜0.05) 。结论：强化胃肠镜用纯化水质量控制能提高内镜清洗消毒质量，减少医院感染环节， 有利于保证患者安全。

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简介：摘要：现在，国家非常重视儿童保健事业，强调要抓好儿童的健康保健。在儿童群体当中存在着一些常见病像发热、急性呼吸道感染、腹泻等等。而儿童在身体发育程度和抵抗力上面与成年人相比都不可同日而语。尤其是3到6岁的儿童最容易受到一些感染性疾病的侵害，强化其家庭护理措施是很重要的，有助于儿童的及早康复。那么，作为护理人员应该怎样有效地指导家长，对于儿童的常见病做好治疗与护理，从而更好地服务于儿童的健康保健呢？

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简介：摘要 目的 分析眼科器械处理中常见的问题，分析并制定改进措施，从而减少眼科器械处理中不良事件的发生。

简介：摘要：目的：通过对妇科护士工作中存在的问题进行分析，找出护理工作中的问题，并提出相应的解决措施。方法：选取2017年7月-2018年12月收治的90名妇科病人为研究对象，对其进行了临床观察，并对其危险因素进行了比较分析。结果：经过实验分析，实验组患者中，术后抑郁0例，切口感染0例，感染问题3例。对照组中切口感染4例，术后感染10例，术后抑郁3例。其护理风险大约为30%，从其数据验证可以看出，在实验组中，患者的风险率大约为4%，与对照组的风险发生率相比较，两者之间的差异有显著性， P<0.05。结论：妇科应做好多方面的工作，包括危险分析和日常护理，对护理问题进行评价和预测，从而提高其治疗效果。

简介：摘要：目的：探讨住院老年患者的心理问题，并总结心理护理对策、探究护理效果。方法：在本次研究中，将随机抽取62例住院老年患者作为研究对象，对其基本资料进行了调查研究，确认符合实验参与条件，同时为保障本次研究的顺利进行，将患者分配为两个小组，即对照组、观察组，每组31例，在护理期间分别实施常规护理、心理护理，并比较两组患者的心理状态评分。结果：据SAS、SDS评分评估分析，在护理后观察组SAS、SDS评分明显低于对照组（P＜0.05）。结论：对住院老年患者实施针对性的心理护理可显著改善其不良情绪。

简介：摘要：目的：探讨住院老年患者的心理问题，并总结心理护理对策、探究护理效果。方法：在本次研究中，将随机抽取62例住院老年患者作为研究对象，对其基本资料进行了调查研究，确认符合实验参与条件，同时为保障本次研究的顺利进行，将患者分配为两个小组，即对照组、观察组，每组31例，在护理期间分别实施常规护理、心理护理，并比较两组患者的心理状态评分。结果：据SAS、SDS评分评估分析，在护理后观察组SAS、SDS评分明显低于对照组（P＜0.05）。结论：对住院老年患者实施针对性的心理护理可显著改善其不良情绪。

简介：摘要:通过对本院神经内科住院部的病人较长时间的观察，结合病人的意见和住院部护理人员的实际护理情况，发现了护理工作中的普遍存在的一些问题，加之医院卫生条件不佳，导致在医院神经内科护理中存在许多安全隐患的诱发因素。这些隐患多半是因为护理人员的工作意识和技术能力不强、医院与病人的沟通不到位、医院相关制度落实不到位等原因引起的。本文通过对医院神经内科实际护理工作情况进行分析，分析了可能存在的众多安全隐患，并提出了相应的解决措施。

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简介：【摘要】目的：分析在普外科护理带教中应用问题式学习联合问题导向临床医学教学模式的效果。方法：选择2021年5月-2023年5月为研究时段，抽选在该时段内本院普外科护理实习的护生60例作为试验对象，划分30例为对照组常规护理带教，观察组30例实施问题式学习联合问题导向临床医学教学模式，对比两组护生的成绩考核和学习兴趣等带教效果。结果：观察组的护生成绩考核分数更高，学习兴趣也更高，差异对比有统计学意义，P﹤0.05。结论：在普外科护理带教中应用问题式学习联合问题导向临床医学教学模式的效果很好，可提高实习护生的理论知识和操作水平，同时激发护生的学习兴趣，为普外科的护理岗位输出质量更高的护理人才。

简介：【摘要】目的：评价问题导向教学模式结合问题式学习在耳鼻喉科护理带教中的临床价值。方法：选取40名在2020年1月-2022年12月期间在我院耳鼻喉科进行护理实习的医护生，根据随机数字表法将其分为观察组20名和对照组20名，对照组的护生接受传统教学模式，观察组则实施问题式学习和问题导向教学模式，对比两组的带教满意度以及带教评分情况。结果：对照组护生对带教模式的满意度低于实验组护生的满意度，实验组的带教评分高于对照组评分，两组数据之间存在较大的差异，具有统计学意义P

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简介：摘要目的 深入分析脑卒中昏迷患者的潜在因素，并提出科学、合理性意见，制定针对性护理对策，为临床医疗提供参考依据。方法 于本院2022年间择64例急重症脑卒中患者为研究对象，查阅资料对其发生不同程度昏迷原因及护理过程及预期效果进行回顾性分析。结果 64例急重症脑卒中患者中，16例出现呼吸道阻塞，在及时处理下病情得到有效控制；42例出现肺部感染、52例出现中枢性高热、6例出现泌尿系感染，但在精心护理下均已康复出院；40例出现营养失调，体重不达标，通过合理饮食指导，患者机体已恢复正常；经长达1-2月的针对性治疗与护理，58例患者基本恢复体能，生活可自理，另6例患者需家属协助其完成日常生活内容。结论 临床需对脑卒中昏迷的潜在问题加以重视，并优化、完善相关知识宣教内容，加强宣传力度，同时对不同程度、不同原因昏迷的患者制定科学化、个体化护理干预方案，可一定程度上提升该类患者的抢救成功率、治愈率，以提升其生活水平及预后质量。

简介：【摘要】目的：探究ICU护士重症护理中存在的问题及预防对策。方法：选取自2020年8月~2022年8月到我院就诊的82例ICU重症患者。采用奇偶分组法均分为实验组与参照组，每组均为41例。参照组行常规护理干预，实验组加用循证护理干预。比较两组的护理质量及护理满意程度。结果：实验组的护理质量高于参照组，组间对比差异成立（P

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