简介：

简介：摘要分析妇女免费两癌筛查结果及相关因素，本文分析了2019~2020年我区35~64岁的适龄女性“两癌”筛查情况。结果显示2019~2020，我区共开展2000例次宫颈癌筛查，其中133例高级别病变，检出率6.65%，宫颈癌10例，检出率0.5%，宫颈癌高发年龄组为51~60岁。乳腺癌筛查3200例次，筛查出乳腺癌32例，检出率1.00%，乳腺癌的高发年龄组为60~64岁。可见，通过两种癌症的筛查，可以早发现、早诊断和治疗“两癌”，从而保障女性的身体健康。其中，年龄和两癌发生密切相关，在50岁以上的妇女，应及时筛查，预防疾病的发生和进展。

简介：摘要:在我国,免费避孕药具的可及率和相关政策的知晓率逐年上升，但是在实际普及工作中却存在很多问题。本文通过研究调查发现了避孕药具使用人群对免费避孕药具的相关知识有一定程度上的了解与掌握情况，目的在于探究育龄人群避孕药具对生育者的影响。方法采用问卷、自我分析与统计等研究手段，针对此现状提出相关建议和对策，同时也可以为学校、家庭以及相关机构提供一些参考依据等方面做出贡献。

简介：为介绍国内三级甲等医院的专业特色，方便广大患者就医，本刊从2003年起每期辟出2个彩色版面为全国三级甲等医院免费做宣传，至今已为全国34家三级甲等医院做了免费宣传，受到了广泛的欢迎，产生了良好的社会效应。请有意刊登医院介绍的三级甲等医院提供2000字左右的文字介绍，包括医院的历史、规模、特色、著名科室介绍、研究成果等内容，以及医院地址、邮编、专家门诊时间、预约电话等，7～8张清晰的彩色图片（附图片说明，图片像素尽量保证在300dpi以上）。上述资料可以通过刻光盘或发送邮件等形式寄送本刊，本刊将择期刊登。为方便联系，需注明一位责任联系人的姓名和电话。

简介：【摘要】目的：探究免费孕前优生健康检查防控出生缺陷率的应用效果。方法：回顾性分析2018年1月至2019年12月我院接收的9002对育龄夫妇行免费孕前优生健康检查的监测信息，对出生缺陷等不良妊娠结局等予以统计、分析。结果：2018年-2019年共有9002对育龄夫妇进行孕前免费优生健康检查，共检出风险人群1028对（12.02%），2018年共检出风险对数749对（14.98%），2019年共检出风险对数332对（8.30%）。本次研究共有3593例随访至分娩或终止妊娠，共有252例出现不良妊娠结局（7.01%）。自然流产、低出生体重、早产为主要不良妊娠结局。共有3473名围产儿得以随访，5例存在出生缺陷，出生缺陷发生率为0.14%。结论：将免费孕前优生健康检查应用于育龄夫妇健康检查中效果确切，可有效防控出生缺陷等不良妊娠结局，确保优生优育，值得推广及应用。

简介：为提升大学课堂理论与实践的关联性,以中药制药分离技术课程教学改革为例,探索性地组织开放性实验,通过课外实践引导大学生更深层次地理解课堂理论知识,充分发挥学生的潜力与创造性,培养科研思维、质疑精神及动手能力,实现课堂教学效果与实践能力的双提升.

简介：医药行业是国际公认的高新技术产业,面对科学技术的迅猛发展和国际竞争的挑战,特别是我国加入WTO后,新药的研制已成为医药工业的当务之急.解决前人没有解决或解决不好的问题,需要有敏锐的思路,更强的获取知识与信息的能力,更强的分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神和创新能力已成为药学教育的核心.

简介：为更好地开展开放性实验教学，掌握学生的思想动态，笔者进行了有关开放性实验的认识、教学内容的组织、教学方式的安排、实验成绩的评定等方面的问卷调查，通过分析，发现问题，找出不足，从而制定并完善开放性实验的实施方案。

简介：实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节,在基础实验和综合性实验基础上,开辟设计性实验,是培养学生创新能力、实践能力及对科技发展的敏锐性的重要途径.学生进行设计性实验,需要有开放实验室为支撑条件,这将是对重理论、轻实践的传统教学体制和以灌输、模拟、验证为主的传统实验教学方法的一次变革.

简介：【摘要】目的：分析免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值。方法：选取备孕夫妇68对，时间为2020年1月-2022年1月，将夫妇随机分成对照组和观察组，每组34对。对照组未接受免费孕前优生健康检查及孕前健康教育，观察组接受免费孕前优生健康检查及孕前健康教育。比较两组夫妇的知识掌握情况及分娩后母婴不良结局情况。结果：在知识掌握情况方面，观察组的优良率94.12%高于对照组的73.53%，P＜0.05。在不良结局方面，观察组孕妇不良结局2.94%、新生儿出生缺陷0.00%、新生儿健康问题5.88%，分别低于对照组的23.53%、17.65%、26.47%，P＜0.05。结论：通过在妊娠分娩前开展免费孕前优生健康检查及孕前健康教育，能使备孕夫妇对相关知识掌握更多，减少母婴不良结局的发生，对于优生优育有着较高的价值。

简介：提出仪器分析理论的开放式教学模式，通过观摩教学、现场实验教学方式，发挥学生作为学习主体的能动性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和动手能力。

简介：目的分析与探讨局麻技术在开放腹股沟疝修补手术中的应用价值。方法选择2012年7月至2016年6月期间本院收治的腹股沟疝修补术患者为研究对象，根据麻醉方式不同分成对照组及观察组各117例。对照组给予腰麻方式进行手术，观察组采用局部麻醉的方式进行手术。观察两组手术时间、住院时间、术后镇痛药应用次数、排气时间、下床活动时间以及不良反应等。结果观察组住院时间、不良反应、手术时间、下床活动时间、镇痛药应用次数均明显优于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论将局部浸润麻醉技术应用于开放腹股沟疝无张力修补术，对患者机体影响较小，显著减少手术及住院时间，有助于患者机体各项生理功能恢复，临床应用效果确切，有助于改善患者预后。

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简介：就学院机能实验室开放式管理的实践进行总结分析，阐述机能实验室开放式管理的主要做法及取得的成果和体会，并为进一步完善管理提出相应的措施。

简介：近年来，经管类实验室的开放工作愈发重要，这是一项复杂的系统工程，受到诸多因素的影响。以医药经济管理综合实验教学中心为例，介绍了经管类实验室开放的探索与实践工作。该实验室首先要有丰富的实验内容，这是实验室开放的核心；其次，要构建先进的网络技术平台，这是实验室开放的支撑；然后，要建设一支高素质的师资队伍，这是实验室开放的关键；最后，要制定合理的实验室开放制度，这是实验室顺利开放的保证。

简介：目的探讨影响儿童开放性眼外伤预后的相关因素.方法回顾性分析近期救治的开放性眼外伤患儿34例,比较受伤年龄、就诊时间、是否合并眼内炎等对预后的影响.结果①受伤年龄越小预后越差;②就诊时间越晚预后越差;③眼内炎严重影响儿童眼外伤的预后.结论对于儿童眼外伤重在预防,早期发现、早期正确治疗能改善开放性眼外伤患儿的预后.

简介：【摘要】目的：观察外固定支架手术治疗开放性胫腓骨骨折的护理配合效果。方法：选取2022年3月-2022年6月在我院行外固定支架手术治疗的108例开放性胫腓骨骨折患者，将其随机分为对照组（常规护理）、研究组（针对性护理），各54例。结果：研究组术后疼痛、感染、骨折畸形愈合等并发症较对照组少，差异显著（p

简介：【摘要】目的：观察外固定支架手术治疗开放性胫腓骨骨折的护理配合效果。方法：选取2022年3月-2022年6月在我院行外固定支架手术治疗的108例开放性胫腓骨骨折患者，将其随机分为对照组（常规护理）、研究组（针对性护理），各54例。结果：研究组术后疼痛、感染、骨折畸形愈合等并发症较对照组少，差异显著（p

简介：药学是实践性很强的学科，创新能力培养成为高等学校的重要任务之一，开放性创新实验教学则是以学生为主导作用、学生根据所学的理论知识自己设计实验、实施实验、整理总结实验结果和撰写研究报告／论文的一种实验模式，是激发学生的科研兴趣、培养学生的科研素质、提高学生的动手力和创新能力的富有个性的实验教学模式。因此，构建基于创新能力提升的药学开放性实验教学平台具有十分重要的意义。