简介：

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简介：实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方.这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力.从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子.

简介：物化内容涉及宏观和微观、动态和静态、表相和体相许多方面,应用到大量数学和物理概念、方法,学习它的基本理论和方法对培养学生分析问题、解决问题及提高科研能力都起着重要作用。但学生普遍感到难学,这与教师在教学中能否做到既传授知识又注意发展学生思维能力有很大关系。本文就如何科学地实施物化教学,培养学生思维能力谈谈我们的几点作法。

简介：毕业论文工作是学生完成大学阶段学习任务的一个重要组成部分,这项工作是由指导教师、学生共同完成的;论文能否顺利进行,并达到预期的目的,与教师和学生密切相关。笔者根据多年指导毕业论文工作的实践谈一些体会。

简介：专科学校以培养德、智、体诸方面发展的高级应用型专门人才为目的,满足基层部门和企事业单位第一线的需要。而专门人才的培养要通过合理的课程教学来实现。加强实验教学是提高学生动手能力的关键。

简介：中等专业学校培养目标是使学生成为既具有一定专业基础知识,又具有较强的实际操作技能的应用型人才.因此,在天然药物化学实验课教学中,应注重从"看""练""思"三方面入手,培养学生的观察能力、动手能力和思维能力,努力提高学生的综合素质.

简介：本文针对当前网络环境下医院信息与日俱增的变化，探讨了医务人员五种能力的教育与培养方法和途径。

简介：为了观察HA-3型大孔吸附树脂及活性碳对体内地高辛的清除能力,采用血液灌流方法对地高辛中毒的家兔进行血液吸附。结果显示,经血液灌流吸附100分钟。HA-3可使血中地高辛清除40.0％～68.8％;活性碳可使地高辛清除22.2％～31.2％;未进行血液吸附的家免血中地高辛的自然清除率为16.7％～20.0％,后两者均明显低于使用HA-3树脂进行血液灌流吸附的清除率(P<0.01)。结论认为,HA-3树脂是一种对地高辛有较高吸附能力,经济易得,有希望用于临床治疗地高辛中毒的吸附剂。

简介：我们于1991年-1994年经用卡兰治疗缺血性脑血管病(ICVD)128例，通对观察红细胞变形能力(RCD)改变，探讨ICVD的RCD降低发生机理及卡兰治疗ICVD的作用机制，现报道如下。

简介：学习领会全国政府系统秘书长办公厅主任会议和全国食品药品监管系统办公室主任工作座谈会精神,研究新形势下食品药品监管系统办公室工作的特点规律,是提高食品药品监管系统办公室服务水平、推进食品药品监管工作上质量上层次的有效途径.为了充分发挥办公室的枢纽、参谋、助手和窗口作用,强化"参与政务,管理事务,搞好服务"的功能,我认为关键要强化五个理念,提高五种能力.