简介：本文通过对医学写作教学现状的分析，站在医学人才应具备的素质高度，就医学生学习医学写作的意义进行了阐述。

简介：创新教育是一种新的教育模式，教育创新为其提供基础、方法和动力。二者协调一致，是素质教育的核心内容。

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简介：通过湖北省地矿局职工医院医疗综合楼深基坑支护设计和施工工程实例,阐述新式格构预应力喷锚网支护设计计算方法、结构形式及应用效果,为同行在类似的工程地质条件下进行基坑支护设计提供借鉴。

简介：煤炭企业作为基础能源企业进入市场经济后，伴随着国家经济体制改革的深入和市场经济的发展。在市场经济的实践中，煤炭企业形成了一个共识就是企业只有适应市场经济，在市场中不断发展壮大，才能做实做强，增强抗市场风险的能力。因此，煤炭企业内的联合以及以产业为纽带的跨行业、跨区域、跨所有制的企业经济联合体得以迅速的发展，实现了以煤炭为主的产业延伸扩展。如何看待目前我省煤炭产业

简介：为适应社会主义市场经济的需求，大力调整高等教育专业结构已成为各类高等院校的一项重要改革内容。经济改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立．高校专业设置与经济建设不相适应或脱节的现象日益明显．部分专业的课程设置内容老化，偏重理论，

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简介：波兰是一个拥有3200万平方公里土地，4000万人口的国家，曾出现过科学文化巨人如哥白尼、居里夫人、肖邦、门捷列夫等对世界文化有辉煌的贡献。

简介：江泽民同志在党的十四大报告中指出：“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。”“全党、全社会都要关心青少年的健康成长，在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。”高等学校是培养社会主义事业接班人的重要场所，今天的大学生，明天就是党的各条战线的骨干力量，是跨世纪的人才。他们的政治立场和思想觉悟如何，对

简介：本文利用沁水盆地A区的煤心实验数据和测井资料,以煤层结构为基础,分析煤层结构与含气量关系;并进一步利用常规测井对煤层结构评价,结合常规测井曲线与含气量的关系,建立了以煤层结构为基础的多元回归方法的煤层含气量计算模型,并通过实际煤储层资料进行验证,取得了较好的效果,提高了煤层含气量的计算精度,为煤层气勘探开发提供可靠的测井信息。

简介：本文进行了煤岩心观测与相应层段测井曲线的对比，研究了不同煤体结构的测井响应特征。研究表明：沁南地区山西组3号煤层与太原组15号煤层中碎粒煤与糜棱煤（统称为构造煤）的测井响应均表现为补偿密度小、补偿声波大、井径大的特征，与原生结构煤存在明显差异，碎裂煤则介于两者之间。根据研究成果，得出了测井响应对煤体结构的定量判识表，并提出了利用煤体结构指数n作为煤体结构定量判识指标，阐明了煤体结构指数n的求取方法以及定量判识的可行性。建立了一种基于测井响应的煤体结构定量判识方法。

简介：结合实例详细讨论了GPS网不同网形结构对高程精度的影响情况，并指出对于一般工程GPS控制网宜采用点连式三边网，这样不仅可以保证点位的高程精度，而且可以提高工作效率。

简介：“高职”教育的教材建设是一项战略性，基础性工程，对“高职”教育教育培养目标的实现具有举足轻重的作用，在我国“高职”教育大力发展的今天，建立具有特色的、完善的“高职”教材体系已迫在眉睫。

简介：创造教育学是本世纪以来，在各国逐渐兴起的一门综合性应用学科。研究创造教育学的根本目的是开发学生的刨造力，培养学生的创新精神，造就千千万万勇于改革，勇于探索的创造型人才。目前，在我国进行创造教育学的研究，更是有着深远的战略意义和重要的现实意义。

简介：随着对天然气资源需求量的增大,煤层气逐渐成为勘探开发的热点。煤层具有双重孔隙系统,基质孔隙是主要储集场所,裂隙则是运移的通道。孔隙和裂隙的微观特征,直接影响煤层气在储层中的赋存和运移。本文回顾了煤层气储层微观结构的研究成果,分析了煤岩微观结构特征,展示了研究方法的应用。在系统总结微观结构研究现状的基础上,提出了对该研究方向的展望。深入研究煤层气储层微观结构,对认清煤层气传质机理和高效开发具有重要意义。

简介：介绍了吸入式水泵采用水箱实现无底阀排水，水箱容积的计算方法和水箱结构设计。水箱设计了受水箱，上部设计补水阀，底部设计成倾斜的锥形结构并安装排污阀，水箱容积小，水箱底部沉淀物容易排出，吸水装置和系统安全、可靠。

简介：发展需要人才，人才的本质是创新，创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢？一方面，要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事，激发学生创新意识，创设疑问情景，培养学生创新精神；另一方面，要结合学科特点，培养学生在观察、实验、想象，发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外，化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。

简介：对“后进生”进行教育应着重实施思想素质教育、心理素质教育、学习技能教育实践技能教育、创新意识教育，这样可以全面推进“后进生”的转化。

简介：加入WTO给我国职业教育带来挑战和机遇。政府、社会和职业院校本身应有所作为，在新形势下努力做好职业教育这篇“大文章”。