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  • 简介:以色列理工学在创业型大学创建中形成了四大特色:(1)成立科学园,孵化技术创新项目组建公司;(2)成立研发基金有限公司,下设多个部门全面推动学校科学研究及科技成果转化;(3)成立创业中心,开设创业教育课程,开展创业活动,

  • 标签: 创业型大学 理工学院 以色列 科技成果转化 创业教育课程 技术创新
  • 简介:摘要本文在实地考察学习的基础上,探讨了新加坡南洋理工学的办学理念,介绍了NYP的“教学工厂”、“无界化办学理念”、“经验积累分享”、“职业无货架”等办学理念,这些办学理念对我国当前高等职业教育的发展有一定借鉴意义。

  • 标签: NYP 办学理念 高职教育
  • 简介:景观桥设计是构建景区的重要内容,为营造良好的景观效果,需要综合展开对景观桥的设计。现以南通理工学海安校区的景观桥设计为例,先分析南通理工学新校区的整体设计理念,再对虹·运'景观桥梁展开讨论,旨在提升景观桥的应用价值,构建良好的景观特点,推动南通理工学海安校区的美观性与整体性。

  • 标签: 景观桥梁 创新设计 方法
  • 简介:笔者于2009年3月参加了广东省高职院校管理人员赴新加坡南洋理工学培训班,有幸与该学院的教学工厂广泛接触。以此为基础,分析了新加坡南洋理工学教学工厂的育人功能、文化属性及其对广东省职业教育的启示,旨在探讨广东省职业教育人才培养模式与机制上的进一步改革与创新。

  • 标签: 教学工厂 校企合作 校园文化 机制创新
  • 简介:作为思想家阳明先生的故乡,宁波如何传播阳明文化一直以来都是备受关注的文化话题,在众多的推广实践中,有一种令人耳目一新的模式广受青年人推崇。这种全新的探索模式依托高校,整合教育资源和社会资源,将公益服务和阳明精神内涵完美地结合在一起,帮助社区残障人士实现就业,培育大学生企业家精神,以"阳明之法推广阳明",这就是浙江大学宁波理工学"阳明学堂"推出的"阳明·乐咖啡"。没错,就是咖啡,这一青年人喜爱的方式。为什么以咖啡为媒介推广阳明文化?项目如何帮助残障人士?又如何践行王阳明先生"知行合一"和"致良知"的理念?带着一个个问题,我们一起走进了浙江大学宁波理工学

  • 标签: 宁波理工学院 浙江大学 咖啡 阳明文化 整合教育资源 残障人士
  • 简介:在"大众创业、万众创新"的大时代背景下,本文主要研究以色列创业型大学对我国创业型大学文化构建的指导意义及启示。以以色列最有代表性的工科学府——以色列理工学为研究对象,主要从经来源、政府支持、市场接轨三方面来探究其对我国理工科高校创业文化构建的启示。

  • 标签: 创业型大学 创业文化 以色列理工学院
  • 简介:随着高职教育的发展,办学规模与教学资源之间的矛盾日渐突出。如何开发整合教学资源,有效提高资源利用率,实现整体效率最大化,已成为摆在高职院校面前的一项重要课题。本文从教学管理的角度,将新加坡南洋理工学与我国高职院校进行比较,列举和分析了该院通过有效的教学管理,充分利用教学资源的措施和经验,并对我国高职院校存在的资源利用不合理现状提出了建议。

  • 标签: 高职教育 教学管理 教学资源
  • 简介:摘要:近年来,随着手机在校园里的普及,越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解手机在大学生中的普及情况、使用效果以及消费情况。通过对大学生手机消费的需求、消费者偏好、购买行为以及外部影响等因素,我们决定以我校大学生为调查对象,对校园里的手机市场作一次调研。

  • 标签: 大学生 消费 调查 手机市场
  • 简介:本文以常熟理工学中德合作办学项目为例,分析了合作办学项目学生的特点,探讨了项目学生管理工作的出现的新问题,并对中德合作办学模式下的学生工作管理研究提出解决问题的对策。

  • 标签: 中德合作办学 学生管理
  • 简介:2012年3月21日上午,省财经学校与新西兰国立怀阿里奇理工学(WaiarikiInstituteofTechnology)在学校办公大楼4楼会议室举行了教育合作协议签署仪式。在省供销社周根旺副主任见证下,省财经学校邓宁校长和新西兰怀阿里奇理工学代理校长Keith分别代表双方签署了《中国广东省财经职业技术学校与新西兰罗托鲁阿怀阿里奇理工学国际教育合作协议》。

  • 标签: 教育合作协议 财经学校 理工学院 新西兰 副主任 供销社
  • 简介:文章从明晰党组织在独立学院的地位与作用、明确独立学院党组织的职责、探索党组织在独立学院发挥作用的有效途径、解决好党的基层组织建设问题、完善党组织发挥作用的保障措施等五个方面全面分析并论述了独立学院建工作问题。指出,要切实抓好独立学院的党建工作,关键是要进一步健全党的组织体系,发挥党组织的政治核心作用。

  • 标签: 独立学院 党建工作 全面建设 研究
  • 简介:本文针对当前独立学院建工作中所存在的主要问题,结合党建工作的实际情况,提出一些新的思路。

  • 标签: 独立学院 党建工作 创新模式
  • 简介:重庆包装技工学校创建于1986年,隶属于中国包装总公司华西包装集团公司,是中国包装总公司唯的,以培养技术工人为主的学校,也是总公司在渝的技术培训基地。学校面向社会招收初、高中毕业生。目前,学校开设包装印刷、纸容器技术、营销等专业。学生都是根据用人单位的需求和要求进行择优录取入校进行定向培养。学校座落于重庆市江北区红旗河沟。学校占地5000M~2,建筑面积3500M~2,学校环境优美,交通方便,教学、生活设施齐全,有供500人学习的教学楼和供300人住宿的宿舍及2400M~2的运动场,有供学生实习的校办工厂一个及多个校外实习点,学校师资力量雄厚,高级教师占10%,讲师占63%。初级占23%。大学本科学历占25%。大专学历占59%。中专学历占16‰专业课教师都是来自各企业,有丰富的实践经验;还外聘

  • 标签: 技工学校 包装印刷 学校环境 技术工人 用人单位 面向社会
  • 简介:高职二级学院建工作与人才培养工作的有效融合有利于二级学院的发展与建设,通过分析高职二级学院建工作与人才培养工作的联系、跨度、衔接,有理由两者的有效契合,增强党建工作的活力,培养人才。

  • 标签: 高职 二级学院 党建 人才培养 关系
  • 简介:内江市技工学校创建于1979年,是内江市唯一一所国办技工学校,位于内江市市中区谢家坝,毗邻大自然景园,占地面积80亩,建筑面积30460余平方米,是四川省重点技工学校,四川省省级劳务培训基地、内江市培养高技能人才公共实训基地、内江市采矿技术实训基地、内江市农民工培训基地。

  • 标签: 技工学校 内江市 公共实训基地 高技能人才 农民工培训 占地面积