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简介：人教部编版初中历史新教材已在全国七年级使用，历史学科的基本特征是时序性和系统性，历史教学不仅要与历史名人共情，而且还要与历史上的普通百姓共情，使学生在掌握历史知识的过程中形成科学、正确的历史意识，培养学生的历史思维能力、创新意识和实践探索能力。初中教育是基础教育，亦是普及性的国民教育，历史教学要努力培养学生的历史学科核心素养，将社会主义核心价值观渗透、融入到历史教学之中。

简介：摘要为了家庭的幸福快乐，为了儿童的笑脸更加灿烂，只有充分发挥家庭、社区和学校教育的优势，形成以家庭教育为基础、社区教育为依托、学校教育为主题的“三教”结合一体化，才能更好的实现“三优”教育。

简介：摘要正确处理家长、学校、社会三者的关系，对于我们办好家长学校有着十分重要的意义。孩子是一块白板，孩子们的发展需要我们去描绘。根据行为主义代表华生和白板学说代表洛克的理论，孩子的后天培养至关重要，这个后天培养就包含我们的家长学校。传统的教育理念把教育孩子的责任推给学校，而现代的教育观念更注重多种因素的整合。本文就如何处理和权重学校和家庭的教育任务谈几点看法。

简介：摘要近年，在音乐教育方面，就有人提出幼儿音乐教育游戏化这一概念，即用游戏化、活动化的方法对幼儿进行音乐教育。游戏化不仅体现在音乐游戏这样特殊的成分，而且体现在它的一切活动形式和方法都比较自由、灵活、丰富多彩，具有游戏和类似游戏的特征，使幼儿体验到和“玩”一样的感受，能自觉自愿、快乐而不知疲倦地投身于活动之中，在唱唱、跳跳、玩玩和敲敲打打的过程中感知音乐。而儿童钢琴教学也是音乐教学上的一大分支。所以我认为将科学的钢琴教育与音乐游戏化手段相结合都对儿童的钢琴教育拥有巨大的作用和意义。

简介：密教是佛教发展的最后一个阶段,经历了原始密教、早期密教、中期密教和晚期密教四个发展时期,各个时期都有不同的戒律经典,分别形成了方等二十四戒、持明戒、三昧耶戒和事师法四个戒律体系,呈现出不同的内容和特点。密教戒律在传统大乘戒律基础上进行了继承和改造,融入仪轨和咒语,形成密教化的大乘戒,成为大乘戒律四大体系之一。

简介：教您几招防感冒勤洗手。科学家发现，感冒病毒在手上能存活２个小时，而在硬质物体表面能存活７２小时。当感冒病人摸擦其鼻子时，其手上便沾染上感冒病毒，这些病毒就会被带到病人所接触的地方，如门把手、汽车扶手等。健康人一旦接触这些物体，手上就会沾染上病毒，如果...

简介：一、伊斯兰教对撒拉族政治经济的影响在过去数百年的历史长河中,伊斯兰教作为撒拉族全民性的信仰,占统治地位的意识形态,对其政治、经济发生着深刻影响。人所共知,伊斯兰教不仅是一种宗教、哲学的观念,而且也是一种文化和一种生活方式。它对撒拉族的影响,既表现在精神生活和伦理道德方面,也表现在政治生活和经济生活方面。

简介：摘要:由于不良地基土中存在较多的空隙，在自重或建筑物荷载作用下容易压缩变形，产生不均匀沉降，通过地基灌浆对空隙的充填、挤压、固结等作用，提高地基土的密实度，地基灌浆处理的效果首先取决于对空隙的“灌饱”程度，灌浆后“饱和”的地基土不易出现沉降变形，“半饱”或“饿肚子”地基上多易出现沉降变形现象。笔者依据正反两方面工程实例，提出了地基灌浆“饱和论”观点。关键词:地基灌浆处理效果饱和论一、概述灌浆的传统定义是：用气压、液压或电化学原理，把某些能固化的浆液注入各种介质的裂隙或孔隙，以改善岩土的物理力学性质的工程措施。灌浆施工技术，最早是应用在修建闸和船坞工程中，即是在压力作用下，将粘土一类的浆液灌入到闸基或船坞边墙和地板的孔隙内。以后，在修建矿井、隧洞和大坝等工程中，逐渐加以使用。灌浆材料则由粘土发展到使用水泥，由于水泥的优点很多，故水泥灌浆的使用范围比较广泛[1]。根据技术文献记载，在二十世纪以来，由于筑坝工程的需要和发展，在大坝基础处理上才开始采用灌浆的方法。通过实践，证明效果良好。于是在建坝的过程中，使用灌浆技术愈来愈广，逐渐发展成为一种专门性的技术科学[1]，运用于工程建设的许多领域，如地基灌浆处理、隧洞灌浆等。

简介：测度居民收入分栩程度已有许多不同方法，其中，基尼系数作为联合全规定的社会发展指标之一，已为人们广为接受，本文分别从不角度对基尼系数的计算进行了介绍并对基尼系数使用中应注意的问题作了较为全面的总结。

简介：西北地区是研究基督教与伊斯兰教在华相遇的理想之选.1876-1884年间,基督教虽刚传入西北,但与伊斯兰教多次相遇,这些相遇均和平地进行,其主要原因在于穆斯林的宽容和当时伊耶两教均处于不利的境地.此时基督教传教士经历了由发现穆斯林到观察穆斯林、并初步获得与穆斯林相处及传教经验的过程.

简介：幼儿的综合发展离不开保教合一，保教合一的推行是幼儿园发展的必备条件，同时也是扩展保育工作的重要条件。保育与教育在幼儿阶段非常重要，两者缺一不可，保育保证幼儿的基本生活，教育保证幼儿的知识接纳，一直以来，保育工作者和教育工作者在这两点工作上很难达成一致。本文主要对保教合一理念下幼儿园教育教学工作创新的途径做深入研究，希望幼儿园在保教合一理念上加深认识，努力为更好地教育幼儿做充足准备。

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简介：喇嘛教是我国西藏地区地方化的佛教,它传播于青藏高原和内蒙古的广大地区,已有一千多年的历史。蒙古族与佛教发生关系,始于元太祖窝阔台之子阔端,元代传入的是西藏佛教的萨伽派红教。这第一次传入随元代的逝去而绝迹。喇嘛教的第二次传入滥觞于十六世纪蒙古土默特

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简介：我国经济发展进入新常态，要实现服务业跨越式发展，提高人才培养质量面临机遇和挑战。产教融合是提高教育质量的重要途径。本文基于山东旅游职业学院产教融合实践，归纳总结产学融合构建良性可持续发展的旅游人才培养模式，以期为同类型高职院校实施产学融合工作起到借鉴作用，为高职产教融合育人模式与运行机制提供理论与实践参考，从而对高职人才培养做出贡献。

简介：外教已成为中国高校教师队伍里的一支重要力量.对外教的综合管理有利于发挥西方智库的最大优势.本文从外教的引进机制、对外教生活的人文关怀以及如何提高外教教学质量三个方面简要分析对高校外籍教师的综合管理.

简介：近几年来，烟台市统计局以争创一流为精神动力，以人才培养为根本保障，顽强拼搏、开拓进取，全市统计工作呈现出百花齐放、万紫千红的大好局面，各项工作都有较大提高。统计局曾连续２次获“全国统计系统先进集体”称号，７次荣获“全省统计系统先进集体”称号，５次获全...

简介：萨满教,是相信万物有灵和灵魂不灭的原始多神教,我国阿尔泰语系各民族,都信奉这一原始宗教。由于鄂伦春和鄂温克族的同源关系,他们所信奉的萨满教基本相同,至本世纪50年代,萨满教在这两个民族中,仍然相当流行。鄂伦春人“认为宇宙万物、人世祸福皆由神鬼主宰,神灵赐福,鬼魔布祸”,致使萨满教成为鄂伦春人的主要精神支柱。

简介：作为藏族原始宗教，雍仲苯教渊源流长。文章依据大量藏文史料，对雍仲苯教的含义、教派、创始人、基本教义、主要经典以及发展历史作了介绍和分析，旨在使人们对其有一个大致的了解。