简介：

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简介：摘要：辛亥革命是中国近代以来的重大历史事件，同时也是中学历史教学的重要内容。本文以高中课标教材《辛亥革命》为例，例谈孙中山丰满人物形象的塑造与精神品格教育的实践与感悟。

简介：摘要：“不忘初心，牢记使命，培育家国情怀”是实现新时代党的历史使命而不懈奋斗的重要内容。作为重要的新时期教学发展内容，家国情怀对学生的综合素质全面发展起着重要的推进作用，影响学生的思想观念形成。作为新时期的初中历史教师，应该时刻不忘教育初心，牢记教学使命，认真培育初中学生的家国情怀，激励学生不断砥砺前行。本文对不忘初心，牢记使命，培育家国情怀在具体教学中的应用策略展开研究。

简介：【摘 要】 咸水歌是疍家人广泛流传的口头文化，历史上，疍家人无论是出海捕鱼，插秧种田、或是婚丧嫁娶、生老病死等都以咸水歌作为抒发情感的方式。本文通过论述中山咸水歌的传承和发展，能让更多的人对咸水歌了解关注，引起广大音乐工作者的思考 ，如何更好的传承和保护，这些具有珍贵价值的文化瑰 宝。

简介：摘要：随着教育行业的发展，人们对于学生的全面发展越来越重视，希望在中小学的教学过程中能够“德智体美劳”全面开展，而其中的体育教学则会加强对学生们的体育锻炼，增强学生们的体魄。本文将针对初中山区女子浅谈篮球教学的现状及教学方法。

简介：摘要：教育的本质就是培养社会主义建设者和接班人，在历史教学中开发利用当地的红色资源具有重要的意义。可以通过加强教师队伍建设、建立红色资源开发机制以及开展第二课堂活动来实现红色资源的育人价值。

简介：摘要:在市场经济及科学技术不断进步之下，健康的生活方式成为人民追求的目标，一个国家的繁荣昌盛离不开国民的健康身体，而参加体育活动是一项获得健康的有效途径，因此加强生态体育建设具有重大意义。本文运用文献资料、问卷调查、实地探访等研究方法，借用区域经济发展一体化建设理论，从地理位置、交通状况、生态环境以及政治经济条件出发，对中山市横栏镇生态体育的基础条件进行了分析得出了横栏镇体育小镇发展现状，并且指出了横栏镇生态体育小镇建设存在的不足，并且给出了自己的建议与对策。

简介：摘要：在素质教育的推动下，体育教育的位置也不断的提升。国家在体育教学上的重视度和投资力度逐年提高。在初中体育教学中，足球是其中重要的一项体育项目，尤其是对于初中的男同学来说，更是深受他们的欢迎。开展好足球体育教学，不但能够使学生的身体素质得到锻炼、足球技能得到提高，而且也能够培养学生顽强拼搏、勇于担当的体育精神，同时也是为国家培养足球队伍的后备力量。

简介：摘要：平顺大云院五代壁画中的一隅山水图景被认为是典型的“南派山水”，目前的研究主要集中在其成因以及技法溯源上，但对于其绘画的形式特点却没有较详细、系统的论述，本文将主要从形式的角度对之前其他的艺术作品进行比较，从而分析这幅山水图景的艺术美。

简介：摘要：我国是世界四大文明古国之一，同时，也是文化传承没有出现断代的唯一的国家。中华文明源远流长，从而造就了各个地区风格独特的非物质文化遗产。非物持文化遗产属于原生态的文化资源，其内容极其丰富，所涉及的方面也较为广泛。而将非遗文化资源融入到小学中年级美术课堂中，如此有利于推动小学美术教学的发展。我国现阶段在不断深化新课程改革，小学中年级美术与地方非遗文化资源进行结合，从而使小学美术课堂得到创新，使学生成为非遗文化的传承者。基于此，本文对中山非遗文化资源在小学中年级美术课堂中的应用进行了研究，希望为相关的研究人员和教育工作者提供参考。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，城市人口数量激增，相应地，愈来愈多的超高层住宅建筑拔地而起，而超高层住宅建筑的设计具有很强的复杂性和综合性。同时，人们对于住宅环境品质也越来越注重。如何营造宜居宜乐的自然闲适的社区空间，满足建筑使用者更多要求是未来超高层住宅小区设计的重点。本文将结合工程实例论述超高层住宅建筑设计中的各项策略，在为建筑使用者提供更好的居住环境的同时，也推进建筑行业的快速发展。

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简介：摘要：随着我国高校对外交流生项目的不断发展，大陆学生赴台湾交流作为交流生项目的特殊形式，于近十余年间在学生数量和教学质量上均有一定发展。学生赴台交流结束后，在交流期间所取得学习成果如何转换和认定为母校的学分，是影响学生是否参加交流生项目的一个重要因素。

简介：[摘要]在以往，由于小学校受到升学率的影响，就此出现了学校以及家庭“重视德育智育、忽视体育发展”的不良倾向。这种情况直接会导致学生学习时间过长、参加户外锻炼时间短的不良情况。在此背景下，中国小学生的机体耐力、肺活量、力量水平以及速度指标明显降低，且肥胖以及超重小学生的比例明显加大。可见，通过有效方式改善小学生的体质健康指标格外重要。特此，本文通过分析武昌区中山路小学六年级体质健康标准测试数据情况，全面探究提升当代小学生身体素质的方式。旨意为相关人员的研究工作提供参考文献。

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简介：【摘要】农村初中学生的阅读情况调查结论如下：学生具备进行课外阅读的客观条件，但缺少家长的引导；学生明白课外整本书阅读的重要性，但阅读兴趣不高；学生课外阅读时间偏少，阅读量不足；网络小说对学生的影响加深，不利于学生的身心健康。