简介：时光流逝．一转眼，自己已经到了望九之年．活得远远超过了我的预算。有人认为长寿是福．我看也不尽然。人活得太久了．对人生的种种相、众生的种种相，看得透透彻彻．反而鼓舞时少、叹息时多。远不如早一点离开人世这个是非之地，落一个耳根清净。

简介：中国古代文学思想的现代转换,中国古代文学思想形成了自身独特的传统,源远流长的古代文学传统维系着中国人的精神

简介：文章将以旅游商品行业的现状为出发点，分析现代设计理念对旅游商品设计的借鉴价值，剖析以现代设计与地域文化视角进行旅游商品设计研究的意义，为旅游商品行业的进一步发展提出一份可供参考的方案路线图。

简介：1933年10月17日，爱因斯坦携太太罗爱莎等从美国纽约入境，乘车前往新泽西州普林斯顿，就任普林斯顿高级研究院终身教授。爱因斯坦到达之后的第一件事，就是跟普林斯顿高级研究院院长弗莱克斯纳谈判年薪。

简介：运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,解读后奥运时代武术的发展价值和策略。结论:(1)武术发展的主流方向,是在慷慨陈词和科学阐释武术文化魅力与奥运宗旨水乳交融的不可否认性基础上,积极开辟国内外的传播渠道。(2)武术珍宝的展示应发挥在对现代社会具有至善至美引导作用上。树立武德文化在学校教育中的重要地位,贯彻落实制度和有效方法论的保障作用。(3)对濒临失传的武术功力、超越人体能力的练功方法,加强科学整理和加密保护。

简介：文章从教师与教学文本、学生与教学文本、教师与学生、学生与学生等多种关系视角考察了课堂价值资源与道德意义生成的若干问题,教师选择教育价值的依据不外乎是,教学过程中如果教师在价值问题上一概地

简介：摘要:美育教育是实施素质教育的重要组成部分。它是发展学生特长，培养学生多种能力的重要途径。它也是提高学生素质教育、培养学生全面发展不可缺少的环节。艺术教育的重要性已经被越来越多的人所认识。

简介：【摘要】“福”字在世界文化中已经成为中国文化的一个标识。福文化是中华民族世代传承的伟大信仰和不懈追求，成为民族的精神力量，体现人们对物质世界和精神世界的向往、追求和寄托。改革开放40多年来，中国共产党引领人民建设小康社会，追求幸福生活，实现物质文明和精神文明的大跨越。在新时代，福文化适应时代的发展，承载着新内涵、新动力。

简介：摘要：舞蹈作为幼儿教育的关键组成部分，随着现代家长育儿观念的转变，也呈现社会性和普及化。通过舞蹈教育可以激发幼儿对生活、对艺术的热爱，促进幼儿身心健康发展，对其未来的成长与发展具有较大帮助。但是当前在舞蹈启蒙教育中，依然还存在一定的问题，给教育效率和质量带来负面影响，因此，只有采取科学的优化措施，发挥舞蹈启蒙教育的育人价值，才能更好地推动教育事业发展。

简介：主体永远是人,而人则创造着属人的世界,从而创造着意义和价值的世界.意义和价值是为人而存在的,它构成了除主体和客体以外的第三世界.但这个第三世界并非独立于主体和客体之外,而毋宁说它们就是这两个世界的综合.揭示这种综合则构成了本文的第一个论题.其次,意义和价值作为第三世界的构成,究竟具有怎样的关系呢?把二者简单地视为等同显然是不合理的,否则意义与价值的区别或并列使用就不再必要了;可人们却在实际地分别或并列地加以使用.概括地说,意义更多地具有认识论的内涵;价值更多地具有本体论的意韵.揭示二者的关系乃是本文的第二论题.

简介：国际大都会城市的核心身份，金字塔式的赛事结构，不断发展的公共体育体系，这些国际体育中心的重要元素已在北京逐渐形成。顶级赛事对北京的意义主要有3点：第一，北京国际体育中心城市的战略需要顶级资源的匹配；第二，北京体育中心城市战术实施需要顶级体育资源的触动与释放；第三，奥运遗产向顶级赛事资源的转化可成为北京国际体育中心城市的基础。

简介：中国传统法文化的研究范围远比古代法宽泛。研究认为,中国古代法是'礼治'、'德治'、'人治''法治'等为内容的一种'综合体的法'[1]。与现代法律价值有一定的'相容性',如对善良风俗的倡导与维护、重'调节'、讲'和谐'、趋'合理'、求'公正'等思想,反映了法律在发挥其社会作用时所追求的理想和目的价值,对当今我国的法治建设具有重要影响和借鉴意义。

简介：生命意义的安顿问题在当下即是何以成就终极关怀和走出意义危机的问题。本土化的个体价值理性自觉是解决这一问题的关键。从生命本身、生命构成、人的生存方式三方面论证了生命意义考察的方法论原则;界定了个体价值理性,从学理和现实两个层面论证了个体价值理性何以成就终极关怀;从中西文化比观视野里考察了本土化个体价值理性的创生之路。

简介：摘要：宗教院校体育课程的思政融合就是体育老师结合自身的教学内容，学生的现状以及体育的课程目标有计划，有目的的实现体育课程的教学意义，促进学生在体育课程中综合能力的实现，是体育课程与思政课程有机融合。本文以宗教院校体育思政课价值与意义为主题展开讨论，明确宗教院校体育思政课程结合的价值与意义，并找出相应的实施路径，促进体育思政课程的创新发展。

简介：

简介：近年来，云计算的兴起对教育界产生了巨大的影响，将云计算的理念应用到教育教学中，是信息时代的必走之路，而且由云技术兴起的教育变革已经实际发生。这种变革之于教育的意义与价值，以及进一步发展的方向都是目前亟待分析和解决的问题。文章在已有案例的基础上，从个性化发展、教育公平、学习生态系统构建、泛在学习等四个维度进行细致剖析，以期为云技术在教育领域的进一步发展提供有益借鉴。

简介：网络节目是网络文艺的形态之一,富有创新精神。我国要发展成为文化强国、网络强国,网络节目的发展是重要支撑。因此,中国网络节目的文化意义与审美价值越来越重要。网络节目应该输出相对完整的价值观,有效藉由快捷、系列、素人、原创与改编等元素以显示文化意义与审美价值;也需强调个性,并根据网民兴趣点持续采用分众化传播来吸引目标网民。

简介：摘要：随着信息技术和互联网的普及，翻转课堂、微课和慕课等应运而生。由单一传统的课堂教学模式变成线上线下的混合学习范式，因此，学习空间随之扩大、教学策略、评价机制等都发生了深刻变革。为了关照异步学习和个性化学习，翻转掌握学习强调增加面对面师生交流时间和频次。而为了突出学生个性化和差异化学习，达到深度学习的高级境界，翻转学习实现从低阶到高阶的完美进化。翻转学习的价值意义在于它带来新一轮课堂教学革命。

简介：颜元是我国明末清初实学教育思潮中的重要代表人物.他关于培养'实才实德之士'和通才与专才相结合的教育目标,关于以实文、实事、实体、实用为主的教育内容以及实习、实行的教育方法,开创了经世致用的一代新风,不仅具有划时代的历史价值,而且至今仍具借鉴意义.

简介：通识教育是高等教育发展的潮流,2007年哈佛大学着眼于更广阔的视野提出了通识教育的具体目标,科学史教育可以在很大程度上满足这些要求。这是因为：科学史充分彰显了人类社会健康发展的人生价值追求;科学史多层面展示了道德伦理和社会责任感的要求;科学史具有培养历史意识、批判思维和创新能力的优势;科学史具有培养科学人文素质并在两者之间架起桥梁的作用。