简介：新闻的专业定义是以基本定义为基础的,是相对于基本定义而言的,必须反映专业的性质和特征.专业定义所定义的部分是基本定义中特殊的一部分,是体现专业组织机构、专业人士的观念、意图与目的的一部分.定义作为一种方法或手段有其作为工具的局限性,导致定义错误不是局限性产生的必然结果,而是人对定义这种工具的使用不当,因此正确的定义还具有方法论上的意义.

简介：也许你听说过中文和新闻这两大专业，那么你知道它们具体有哪些专业吗？汉语言文学、中国传统文化、文秘、新闻学、传播学、广播电视新闻学、编辑出版、媒体创意等，它们在各个高校陆续开设，名称不一。其实，这些看起来像是孪生“两生花”的专业，

简介：这就要求新闻研究也包括新闻专业期刊的研究模式由分立式向综合型发展,　　新闻研究和新闻专业期刊将发生什么样的重要变化,它制约、影响并要求新闻研究与新闻专业期刊相应变化

简介：摘要：在激烈的全球经济竞争中，经济类报道的质量已成为媒体品味高低的重要衡量标准。对新闻从业者而言，学习如何撰写优秀的经济报道也成为一门必修课。因此高校新闻专业如何做好经济新闻的教学具有重要意义。本研究旨在探讨高校新闻专业如何有效开展经济新闻教学，并提供相关启示和建议。

简介：网络媒体的普及式发展加剧了虚假新闻的产生频度、传播范围及其负面影响，使得其传播的速度和广度得到了爆炸式增长，同时，AI等新技术被引入资讯分发环节也导致大量虚假新闻通过机器分发出现在读者眼前。要想从根本上遏制网络平台上虚假新闻泛滥的趋势，新媒体新闻从业者（尤其是新媒体编辑）需要回归新闻专业主义的基本常识。

简介：一、新闻传播专业实习基地建设的重要性及必要性1、建设实习基地是新闻传播专业实现教学目标、教学质量的保证“实践性强”是新闻传播专业的一大特点，一定程度上讲，新闻传播专业学生的职业素质不是“教”出来．而是通过新闻实践活动练出来的。具备新闻传播专业素养与知识，能担任新闻媒体及相关部门的业务工作是新闻传播专业人才培养的主要目标．要实现这一教学目标，必须重视实习基地的建设和发展。

简介：摘要本文主要分析高职院校新闻专业教学模式存在的问题及解决方法，探讨适合高职院校新闻专业的教育模式。

简介：世界范围内金融业空前发展，而金融新闻在近现代新闻史上又占有很重要的位置，因此产生了广泛的时代需求和强大的现实动力，呼唤着深化金融新闻信息产品的生产，金融新闻专业课程的设置应运而生。

简介：好消息1978年,万里在谈到宣传报道时说:'我真羡慕你们这些记者,哪里都可以去,只要深入下去,就能听到真实情况,我们这些当宫的要想知道真实情况很不容易。'记者这个行当,在许多人眼里无疑充满了浪漫气息。记者是'福尔摩斯',总是秘密地行动;记者是暴走一族,祖国的大好山河任我行,有新闻的地方就有我们;记者是正义之神的祭师,高高扬起正义的大旗;记者是董狐,执如椽巨笔,直书时事。当然这种论述充满理想主义,有点不可相信。但你应该相信下面的:在中国由于政策原因,传媒产业是中国最后一个

简介：不同新闻写作的教材书,对新闻报道体裁大都有不同的划分方法,这给初学新闻写作的学生或爱好者带来不少困惑,其实也是长期从事新闻工作的人感到难解的问题。

简介：随着我国文化产业的不断发展,新闻学科已然成为近年来高考考生的热门志愿,如何将新闻专业办好并培养出一批优秀的记者、主持人、编辑已成为高校新闻专业的重要工作。本文将打破原有课堂教学模式,重点诠释课堂教学中＂机构式教学模式＂的应用和课堂教学创新的研究。

简介：<正>社会发展的日新月异使创新型人才对任何领域的发展都起到至关重要的作用。具体到新闻专业,要求新闻从业者应该热爱新闻事业,有坚实的专业知识和技能;能不断提升自身专业水平;有较强的独立思考和解决问题的能力;有良好的道德情操和与人交往的能力;具有乐于奉献和勇于牺牲的精神等。各高校新闻院系应该为培养新闻专业的创新型人才而努力。

简介：尚帅在2011年第7期《记者摇篮》中撰文说，随着传媒业的迅速发展．我国新闻传媒进入了历史上最繁荣的时期．但在繁荣的背后却隐藏着众多有待解决的问题．主要表现为：

简介：摘要：作为高等教育重点培养和引导的自主学习能力，不仅需要客观的自我评价，而且需要一个比较完善的测评体系。互联网时代，新闻专业学生对融媒体更敏感，更熟悉，充分利用了互联网和融媒体时代的特点，经过学校、教师和学生的共同努力，新闻专业学生对自主学习能力有了更深刻的认识，必将进一步提高自主学习的能力和水平。

简介：新闻专业技术报告存在如下问题：1．鉴定式；2．部门工作式；3．理论文童式；4．简历式；5．流水账式

简介：1917—1921年，新闻专业主义在中国萌芽，王芸生虽然没有接受过这方面的正规教育，但是这位伟大的报人，一生追求新闻自由，自觉地坚持了新闻专业主义。

简介：2002年度全国新闻专业期刊、新闻媒体研究所业务交流会,于6月22日—23日在浙江嘉兴举行。这是在新传媒技术快速发展,传媒竞争日趋激烈,中国加入世贸组织的新形势下召开的一次全国性新闻业务交流会。来自中宣部新闻局和中央、地方新闻媒体的70多名代表以“三个代表”重要思想为指导,认真学习宣传贳彻江总书记“5·31”重要讲话精神,就如何进一步自觉加强新闻行业自

简介：明晰主导性新闻观念、确立明确的“新闻主义”是时代的要求。本文认为，建立在“发展新闻主义”与“专业新闻主义”统一基础上的“发展新闻专业主义”，是当代中国主导新闻观念的可能选择。在观念论视野中，发展新闻专业主义，就是以新闻专业主义观念实现新矧业自身健康发展、促进社会整体发展、促成新闻领域与其他社会领域艮性互动发展的“新闻主义”。

简介：新闻专业主义理念是新闻学术界一个长久不衰的谈论话题。随着互联网的迅速发展，新媒体如雨后春笋般快速崛起。新媒体环境下，人人都是自媒体，网络虚假新闻泛滥，新闻专业主义面临严峻的挑战。本文从新闻专业主义缘起、新媒体环境下新闻专业主义面临的困境以及当下如何坚守新闻专业主义理念等方面进行探讨。

简介：在全球化背景下，现代新闻传媒趋向信息化、多元化、网络化、融合化，对新闻传媒从业人员的需求也呈现出多层次和多样化、复合型的特征，从而对新闻人才的培养提出了新的要求。这促使我们不得不从全球化视角来反思过去，变革大学新闻与传播教育的传统培育模式．以通识教育为“体”，以新闻与传播专业教育为“用”，“体”“用”融合，培育复合型的新闻传媒人才。