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  • 简介:从报纸诞生,到20世纪无线广播、电视兴盛发展,再到21世纪互联网以及移动设备迅速普及,媒体发展演变的过程,实际上就是新技术和新内容相互结合发展的过程。今天和未来,以下技术将重新构建媒体版图:

  • 标签: 新技术 媒体 版图 20世纪 移动设备 21世纪
  • 简介:分析了公共图书馆知识服务的理论基础。对公共图书馆知识服务模式进行探析。提出了公共图书馆开展知识服务的措施。

  • 标签: 公共图书馆 知识服务
  • 简介:在隋末农民大起义的进程中,魏徵秉持“良臣择主而事”和“事天下不事一人”的政治理念,反映出当时社会的民族与文化大融合的历史背景,这是唐初能够形成新的文化高度的时代条件。唐朝建立后,魏微成为帝王的施政之“镜”,其谏言集中反映了贞观君臣的政治观、权力观,为一代政治新风的开创奠定了坚实的基础。魏徵是唐初修史工作的主要参与者,他高扬鉴戒史学的旗帜,修史工作对唐初政治文化的创新和社会核心价值体系的重新确立产生了巨大的影响。

  • 标签: 魏徵 唐初 社会核心价值观 构建
  • 简介:在大数据时代,人们的思维方式以及学习模式都在逐渐的改变着。这种变化为现阶段的大学英语写作教学带来了一定的冲击。因此本文基于大数据时代背景,对现阶段大学英语写作教学过程中存在的主要问题进行了探讨分析,在英语写作教学模式的角度提出了大学英语写作模式的构建

  • 标签: 大数据时代 大学英语 写作模式 重新构建
  • 简介:本研究运用文献法与调查法,对沈阳体院现行教学计划中社会体育辅修专业方向课程体系存在的问题进行了分析,阐明了构建新的课程体系结构,要加大基础知识的比重,注重知识的有机衔接;加强适用性,突出实用性;强化实践环节,发展学生能力;处理好与主修课程的整合关系。

  • 标签: 辅修专业方向 课程体系 目标指向 知识结构
  • 简介:本文在重新审视现行人才培养模式的基础上,指出科技进步和社会需要是重新构建人才培养模式的外在动力扣内在因素,继而提出重新构建高校人才培养模式的有效途径是:人才培养目标应注重知识、技能和素质的全面结合;教育内容应注重专业知识和人文社科知识相合;教育方法应注重传统教学方式和现代教学方式相结合;教育价值应更加注重社会需要与人的发展的高度结合。

  • 标签: 高校 人才培养模式 培养目标 教育方法 教育价值 教学方式
  • 简介:或许应验了流年不利之说,从赛季之初到羊年岁尾,整个CBA弥漫着一股浮躁之气。上至中国篮协管理层的人事大变动,中至各俱乐部内外员走马灯似地调兵换将,下至球迷们时不时引发的赛场骚乱,一时间,原本被人们寄予厚望的2003-2004赛季,因为种种意想不到的事件让人们在期待的同时夹杂一丝失望。

  • 标签: 常规赛 技术统计 三分球 中距离投篮 中生代 前10名
  • 简介:第八次全国基础教育课程改革(本文简称新课改)启动已经有数年时间。这次课改和我国以前历次课改相比,无论在理念的革新程度,还是在实施的革新范围上,都堪称是空前的。但它所引起的理论上的质疑和实践上的排斥也是前所未有的。所以我们有必要超越混乱的争论对峙领域,回到新课改本身。在回顾新课改产生的背景基础上,重新认识新课改理论与实施,深入思考新课改前进的路。

  • 标签: 新课改 基础教育课程改革 重新认识 革新
  • 简介:前些天,我正在赶稿子,妈妈的电话打过来了:“孩子,我刚刚给你准备了一些南瓜和红薯,都是我自己在院子里种的。”“谢谢啊。我现在正在赶稿子,先不跟你说了,来不及了。”

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:叶圣陶教育思想,存在着三种来自不同方向的“遮蔽”,这种“遮蔽”事实上影响了人们对其内涵、价值和意义的认读。叶圣陶教育思想的总纲,即“为人生”的教育本质观,从而形成自己的素质教育观、教学哲学观、学生主体观、全面发展观、语文教育观、师表风范观。,清晰辨认叶圣陶教育思想的历史方位,对今天的教育改革和发展具有重大而深远的意义。

  • 标签: 叶圣陶 教育思想 为人生
  • 简介:如果有一天清晨,你醒来后发现自己拥有了未曾有过的能力与资质,你希望会是什么?我希望能够回到小时候,回到那个时候的课堂。那天,老师在黑板上写了一个大大的“傻”字。学习完这个字,老师让组词,同学依次被叫起,“傻瓜”、“傻子”、“傻蛋”,“傻”词此起彼伏。

  • 标签: 老师 课堂 学习 组词 同学
  • 简介:陈陪瑞.陈宇在《教育在构建和谐社会背景下应重新思考的几个问题》(载《当代教育科学》2005年第8期)一文中指出,教育作为构建和谐社会的一个重要领域,作为我们党执政为民的一条重要战线,在国家谋划全局中出现新思维、新战略、新部署的时候,理所当然地进行新思维、新调整。应该正确理解科学发展观和构建和谐社会的深刻内涵,全面、系统、

  • 标签: 重新思考 社会背景 和谐 《当代教育科学》 2005年 科学发展观
  • 简介:不同体量的建筑之间的影响空间也存在着差异,  前者体现为不同材质的建筑有不同影响空间,城市建设中也要避免不同性的建筑的影响空间的过度重叠

  • 标签: 思考空间 重新思考
  • 简介:我是个随性平和的人,所以对女儿的教育,也一贯“道法自然”。就好比种树,只要确保根正,枝叶自然可以生长成万千姿态。

  • 标签: 儿童 家庭教育 教育方法 幸福感
  • 简介:阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生心灵人格有重要作用,社会各方面已形成共识,但现实中许多做法,仍值得探讨。下面,就阅读的视角、角色、空间提出意见,以供交流。

  • 标签: 阅读活动 角色定位 生态环境 专题情境 创造力思维
  • 简介:我认为,对人性本善的绝对信仰便是我信仰的核心.同其他人一样,我也有遇到挫折、情绪低落的时候,那感觉就像是穿着沉重的靴子向上游,却被脚蹼拖着后腿一样.然而,就算是在那些黑暗的日子里,即使我有一种被孤立或者孤独的感觉,我依然会隐隐意识到自己是真实、正确且善良的整体的一部分.

  • 标签: 艺术 人性本善 情绪低落 信仰 感觉 他人
  • 简介:地震后不久,俄罗斯政府邀请中国地震灾区的中小学生赴俄疗养。7月16日,胡锦涛总书记在中南海看望了将赴俄罗斯疗养的学生代表。此次赴俄疗养对他们的心理康复将起到积极作用。本期我们邀请心理学专家刘翔平介绍心理康复的方法。

  • 标签: 心理学专家 心理康复 中国地震 刘翔 对话法 心理保健