简介:声乐课教学是提高学生审美素质、培养学生审美能力、促进学生全面发展的重要途径,因此在声乐课教学中就应转变观念,面向全体,关注个体,创新方法,多元评价,注重对学生学习兴趣的培养。
简介:2013年12月17日至21日,首都师范大学音乐学院多位研究生校外导师和十八位音乐教育专业研究生组成的“名师教学实践研究组”,前往海南开展了“名师访谈,走进海南”的活动。活动期间,研究组完成了“名师教学实践研究与教学成果收集整理”的相关工作,观摩了海南中学的优秀课例并与教师进行了交流,多次聆听随行专家的讲座,还对海南本土的黎族音乐进行了初步了解和采风,高效完成了学习实践活动。
简介:清末国人在日学习“美术”者,女性远多于男性.日本私立女子美术学校(私立女子美术大学之前身)为当时日本接受中国女生最多之学校,从光绪二十九年至辛亥革命,即1903年至1911年的九年,在该校留学的中国女性计61人左右,其著名者有何香凝等人.而留日女生多集中在私立学校,主要是受清廷于1905年9月诏令停止科举之影响——或伴其丈夫,或随其父兄而同往日本.她们的这段“美术先锋”历程,不能被我们所忽略或遗忘,而应尽力还原其原貌.
简介:学明素未谋面,偶见其画,辄多惊喜,日前经洪刚介绍偕夫人来访,始得相识.学明擅画古人,画钟馗.画高人雅士.画村童.虽皆古人,其嬉笑恣肆.却尽显邻里众生相。学明画之风格诚如玉圃所言。
简介:《中华竹韵》第五章第十节曾提到张廷济(1768—1848)和蒋光煦(1813—1860)讨论玉版十三行的问题。然限于散文体裁,作者未作深论。近读友人所奔别下斋旧藏本十三行,有张廷济一跋,正论及此事,因录如下:
简介:学院当前和今后教学建设的重点是把任职教育摆在首要位置。我们要加大任职教育创新力度,进一步深化教学改革,加快当前形势要求的任职教育课程体系建设,努力适应部队岗位任职需求。结合下部队代职、调研,到部队开展文化服务、教学实践等时机,广泛了解岗位所需、官兵所求,建立一套适应部队岗位任职需求的人才培养课程体系。
简介:文章在分析了儿童阅读心理、儿童绘画特点的基础上,提出了儿童插画的创作理念,并从造型、色彩、构图等三方面阐述了儿童插画的创作表达,通过对中外插画现状的分析,对插画发展与创新方向提出了自己的观点。
简介:<正>每个人在生活中都扮演着最本真的自己。无论是谁,在不同的境遇中都会有不同的情绪。他们或热血或自我,或展现温情,诠释青春,无论哪个切片都是自我情绪最真实的一面,而所有的情绪都隐藏在生活的瞬间里。
简介:读得懂艺术理论的人未必都读得懂绘画。因为艺术理论是文字表述的有关创作思想与价值观念的逻辑思维.而绘画则是直观的视觉体验。毋庸说普通读者.就是艺术史论领域的学者.也未必都能够从视觉的直观感受中进行审美的判断。
简介:~~
简介:练习课上,同学们都在埋头做题。王若萱写着写着,水笔突然不出水了。她打开笔盒一看,没有找到相同颜色的笔。要是在同一次作业中使用不同颜色的笔写字,非被老师批一顿不可。王若萱只好向同桌求救:“林六一,你有没有黑色的水笔?”
简介:如果说,艺术创作对每一位创作者来讲,都有一个似乎形成个人风格的形象符号和表达方式,那么在我所追寻的艺术创作道路中,最为生活化的题材和最为质朴的造型语言则是我最钟爱的艺术表达形式。一组陶塑作品《梦青春》系列正是生活化题材的艺术反映,
简介:事件概要9月初,华东师范大学美术系副系主任,教授王远发表了一篇名为《艺术家不读书,哪来"观念"》的文章。在文章里他指出,在中国有太多的艺术家不喜欢阅读,而喜欢道听途说,最终获得的讯息也不知已经过期了多久,反而还在没搞清缘由的情况下,盲目自诩当代"观念"艺术家。不读书还想成为"观念"艺术家,这既成不了"观念",也会丢了"艺术"。毕竟"观念艺术"需要通过读书、思考才能完成。
简介:回家的路上,他打来电话:单位聚餐晚点儿回家。我一听心里乐开了花,提前下了车。给自己放个假。准备自由自在逛夜市。听听流浪歌手弹吉它,啊哈!
简介:透过非过度的设计语汇,不仅让居住空间能够保有生活温度,同时保有适当的自由。伊太空间设计团队强调设计应该从“对生活的尊重”作为发想之始,赋予空间一种适度合宜的线面,从人文概念拿捏设计,更甚者,只需在框架简单的写意勾勒,便足以让理想居宅成形。
简介:谈到意大利设计,马上让人联想到家具,以及每年一次的家具盛宴——米兰国际家具展。二战后至今,意大利的家具设计经历各种探索与发展,沉淀下来了自身的特色,同时也深深影响着人们对设计的理解。
简介:近日,国际家饰家用品牌HOLA特力和乐于上海举办“十载同行·优享和乐生活”十周年庆典暨新品介绍会。人们对于居家生活的观念有了巨大的变化,对于生活品味有了越来越高的要求。如今的家,已不仅是一个单纯的栖身之地,更代表着主人的喜好与品味。十年来,HOLA特力和乐用心、用艺术、用情调、用品味提升人们生活品质,打造消费者精致生活。
简介:“生活的可能—2013世茂生活艺术展”在上海城市雕塑艺术中心开幕,首次全面诠释世茂地产关于引领未来生活方式的探索和梦想。这次生活艺术展用光影、雕塑、绘画、音乐等互动艺术展览.高端论坛.
简介:本文对旅游引导标志设计的视知觉认知规律进行了论述,旨在加深我们对城市标志设计的认识和了解,也能以一种高水准与高姿态投入到未来城市标志的设计中。
简介:日子一天天过去。我自问,一个人是否会为生活所着迷,犹如孩子为银球着迷一般;生活是否就是如此:捷速、灿烂、激动。不过也许这一切都只是表面而已。我想要把银球握在手中,静静地抚摸它,那又圆又滑又重的球。就这样握着,一天又一天。我想我会去读普鲁斯特。我会往后倒退,再朝前迈步。
声乐课中提高学生学习兴趣的探索
记“名师访谈,走进海南”学习实践活动
清末中国的留日美术女生——以日本私立女子美术学校江苏籍女生为主的考察
性本自然
《别下斋藏本十三行》及其白玉本问题
转变观念紧贴基层——解放军艺术学院戏剧系任职教育课程优化初探
儿童绘本插画创作探讨
生活情绪
鲁本斯的写实与写意
《轩窗满翠微》(工笔纸本)
作业本上的空题
源于生活 感受生活——谈陶塑作品《梦青春》系列
一本“书”的变形记
有序生活打个岔
对生活的尊重
艺术生活——意大利设计
优享和乐生活
“创变”生活无限可能世茂生活艺术展
旅游引导标志设计中的视知觉认知规律
索尔·莱特:一本作品集