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简介:2006年6月30日上午,教育部刘凤泰司长在李俊夫书记、程飚院长、邱国锋副院长等有关领导的陪同下视察客家研究院。刘司长在听完研究院简报后,发表了热情洋溢的讲话:
简介:2006年12月8日,教育部本科教学工作水平评估小组进驻嘉应学院,开始对学院进行为期一周的本科教学工作水平评估。9日上午,迎评开幕仪式结束后,评估专家组一行人在学院领导李俊夫书记、程飙院长等的陪同下,到客家研究院进行了评估考察。
简介:近日,儿童早期营养可持续发展研讨会数据显示:中央财政连续4年拨付专项经费共计14亿元,用于改善贫困地区儿童营养。项目已覆盖21个省份的341个贫困县,至今上百万儿童获益。教育部:召开中小学爱国主义教育座谈会近日,教育部在京召开中小学爱国主义教育座谈会,学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第二十九次集体学习时重要讲话精神。北京、天津、河北、江西、河南、四川等地中小学师生、校长代表、教育部门负责同志应邀参加并踊跃发言。学生代表在发言中纷纷表示,通过
简介:为进一步落实科学发展观,全面实施科教兴国战略、人才强国战略和西部大开发战略,促进甘肃高等教育发展和人力资源开发,推动区域经济社会科学发展,甘肃省人民政府、教育部决定共建西北师范大学。共建签约仪式于3月16日在西北师范大学举行。
简介:“乌布”是清代六部中标识司官职务名目的满语称呼,包括掌印、主稿、帮印、帮稿、管股等。掌印和主稿最先出现,并在乾隆年间形成掌印、主稿对所办事务负责的制度。嘉道时期,又出现帮印、帮稿、管股等一系列名目,乌布演化为一种与官缺分离的职位序列。官缺由吏部铨选,决定司官的资格、薪俸、待遇,乌布则由本部堂官任命,决定司官在部内的日常工作与所需承担的责任。清末新官制改革时期,又出现司长、局长、科长、股长、科员等“新乌布”。乌布进一步演化为一套新的职事官体系,与现代职官制度接轨。
简介:一.考古学学科发展的历史、现状和前景作为有独特研究对象、研究方法和理论的近现代考古学诞生于19世纪。其前身在西方为文艺复兴时期出现的古物学,在中国为宋代开始兴盛的金石学。19世纪由于近代资产阶级民族国家在欧洲的出现,对民族历史的研究成为确立民族国家合法性的必要手段,而欧洲有文字记载的民族历史非常之短,于是不得不借助于古代遗存进行追溯,考古学遂应运而生。
简介:阳春三月,是因为有女性的节日而显得如此色彩斑斓。近年来,全省广大妇女充分发扬“自尊、自信、自立、自强”的精神,在各个行业施展才华,在各条战线建功立业。为表彰先进,树立典型,激励广大妇女在自己岗位上贡献智慧和力量,在“三·八”国际劳动妇女节来临之际,甘肃省妇女联合会在宁卧庄大礼堂,举办了“纪念‘三八’国际劳动妇女节暨‘展巾帼风采建幸福家园’报告会”。
简介:1975年1月13日至17日,举世瞩目的四届全国人大一次会议在北京举行.会议闭幕那天,周荣鑫和女儿周少华正在家里听广播.此时,周荣鑫的身分是中国科学院党的核心小组副组长.当播音员宣读国务院组成人员名单,念到周荣鑫任教育部部长的时候,周少华对父亲说:我就猜到会让你干这个工作.可要小心点儿.苏联的农业部长,中国的教育部长,都是不好当的.周荣鑫答道:这个活是不好干.既然要干,我就要把它干好!
简介:为认真落实党中央领导同志关于加强爱国主义教育基地建设工作的一系列重要指示,深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,充分发挥各类爱国主义教育基地对广大人民群众特别是青少年的教育作用,现就加强和改进爱国主义教育基地工作的有关问题,提出如下意见:
简介:一、客家研究院的历史沿革客家是汉族中一个颇具特色的民系,由历史上南迁的北方汉人与南方人融合形成。在林林总总的中华地域文化中,客家文化以其民俗民风的古朴而被誉为中国“传统文化活化石”,因而客家文化在海内外受到高度重视,得到历史学、人类学、民俗学等诸学科的青睐。
简介:抗战爆发后,各战区流移后方的知识分子人数日增。为吸收并奖励知识分子参加战时工作,国民政府教育部在各战区组织中小学教师服务团,并颁布战区中小学教师登记办法。该概要及其附表反映了教育部办理战区中小学教师服务团经过及其工作概况。
简介:1942年奉蒋介石手令,国民政府教育部、经济部、中央研究院、兵工署等筹备成立国防科学技术策进会,以加强和推动战时国防科技研究以及相关人才储备。本组史料选自本馆所藏国民政府教育部档案,反映了蒋介石指示相关机构发展完善国防科学运动以及充实储备工业科学人才等情。
简介:无论以历史的眼光、现实的需求或未来的发展看,教育在提高民族素质,发展社会生产力方面的重要作用都是无可置疑的。因之,作为一县百科资料总汇的志书,必须加强对教育事业历史和现状的记述,力求用合理的篇幅,相应的内容来全面展示出本县丰富多采的教育事业总貌,从而达到“资治、教化、存史”的目的。阅读了我省已出版的
简介:众所周知,教育对于一个民族乃至整个世界的进步是非常关键的,它是培养人才的摇篮。人类的每一种文明要继续发扬光大,都非常需要传承知识的重要载体——人才,只要需要人才的地方,那么教育就是不可或缺的。伊斯兰教之所以能够在中国绵延数千年,准确地说已经历时1350多年的风风雨雨,并不断得到传承和发展,这与十六世纪中叶起形成的中国伊斯兰经堂教育即中国穆斯林经堂教育制度密不可分。
简介:为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)精神,充分发挥公益性文化设施在未成年人思想道德建设中的重要作用,现就进一步加大公益性文化设施向未成年人免费开放力度,提出以下实施意见:
简介:洛阳市志第4卷出版了。回首参与编写政党志宣传工作部分,欣喜中颇多感触。
教育部社科司成果处马建通调研员前来敦煌不研究所调研
教育部刘凤泰司长视察客家研究院
客家研究院迎接教育部本科教学水平评估纪实
教育部:召开中小学爱国主义教育座谈会
教育部李卫红副部长视察敦煌学研究所
教育部部长助理林蕙青莅临敦煌学研所调研
好风凭借力 助我上青云——甘肃省、教育部共建西北师范大学
清代六部司官的“乌布”
关于在教育部学科分类中增设“考古学”为一级学科的建议
甘肃省博物馆社会教育部荣获“甘肃省三八红旗集体”称号
教育部长周荣鑫的最后岁月
中共宣传部、中央文明办、国家发展改革委、教育部、民政部、财政部、文化部、全国总工会、共青团中央、全国妇联关于加强和改进爱国主义教育基地工作的意见
文化部、国家文物局、国家计委、财政部、教育部、建设部、国土资源部、环保总局、国家林业局关于加强和改善世界遗产保护管理工作的意见
传承中华文化的客家学研究与客家文化教育——客家研究院迎接教育部本科教学水平评估报告
教育部组织战区中小学教师服务团及办理战区中小学教师登记经过概要
蒋介石为设立国防科学技术策进会与国民政府教育部等来往电文选
关于新县志教育部分编写中的几个问题
浅论中国伊斯兰教经堂教育
文化部、国家发展改革委、教育部、科技部、民政部、财政部、国家文物局、解放军总政治部、中华全国总公会、共青团中央、全国妇联、中国科协关于公益性文化设施向未成年人免费开放的实施意见
《洛阳市志·政党志》宣传教育部分编撰感触