简介：摘要：目的 垫江县中小学校人群聚集，容易发生群体性突发公共卫生事件，学校的饮水卫生直接关系到学生的健康与安全， 了解垫江县中小学校生活饮用水微生物污染状况，为保障学生饮水安全提供科学依据。方法 按照《生活饮用水标准检验方法》（ GB/T5750-2006）对垫江县中小学校采集的末梢水进行检验。按照《生活饮用水卫生标准》（ GB/T5749-2006）对结果进行卫生学评价。结果 2018-2019年垫江县共检测中小学校末梢水 434份，微生物指标检测合格水样 382份，总合格率 88.02%；垫江县城区学校末梢水合格率（ 93.42%）高于农村学校末梢水合格率（ 85.11%） 。结论 垫江县农村学校生活饮用水受微生物污染程度高于城区学校，相关部门应加强对农村学校饮水安全知识健康教育宣传和技术指导，加大对农村学校生活饮用水设施投入。

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简介：摘要：中幼龄林抚育是现代林业发展建设的一个永恒主题，以转变林业发展方式、建立比较完备的林业生态体系和比较发达的林业产业体系，积极开展森林抚育补贴工作。从实际出发，积极探索，锐意创新，逐步建立中幼龄林抚育项目管理体制和经营管理模式，从而达到提高林分质量，促进林业发展的最终目的。

简介：摘要：随着现代国有企业制度的不断建立健全，办公室的职能定位正在发生着深刻变化，对办公室人员的工作能力与职业素养也提出了更高要求，本文从五个不同侧面阐述了办公室工作人员必须具备的五大核心职业素养，构成了现代国有企业制度框架下的办公室人员“五力”素质模型。

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简介：摘要：黄河下游卡口河段过流能力是制约黄河防洪调度的瓶颈，直接关系滩区乃至黄河防洪大局安全。黄河小浪底水库建成运用后，经过连续多年水沙联合调控，下游河道主河槽过流能力由 1800立方米每秒增大到 2020年汛前的 4350立方米每秒，但由于近年河道冲刷效率大大减小，下游河道过流能力提升进入平台期。今年，结合汛前腾库迎汛，黄河水利委员会开展了防御大洪水实战演练， 6月 28日小浪底水库以峰值流量 5500立方米每秒下泄 12个小时，是小浪底水库投入运用以来的最大下泄流量，分别在下游花园口、夹河滩、高村、孙口、利津等主要水文断面形成 5520、 5360、 5120、 5020、 4580立方米每秒的洪峰流量。其中，利津断面也发生了较大的冲淤变化。 

简介：摘要：阅读教学在小学语文教学中占据着重要的地位，对提高学生的语言能力和思维能力有着重要的影响。因此，教师在开展阅读教学的过程中，完善自身的教学方式以提升学生的阅读欣赏能力。

简介：摘要：学习是当代学生的主要任务，由于年龄的限制，小学生在辨别是非方面非常不擅长、自我管理和自我控制能力也非常差以及心理发展还很不成熟。由此可见，在此阶段对学生进行正确价值观和世界观教育是非常重要的。在小学语文教学中，阅读是教学中的重要构成部分，在教学中与学生进行充分互动是教育工作者的重要任务。本文就针对在现代教育技术下如何有效进行师生活动提出了相关策略。

简介：摘要：随着时代的不断进步，我国科学技术的不断创新，使得网络和信息技术快速发展，人们也越来越关注信息技术与教育的融合。微课资源作为一种信息教育资源，丰富了教师教学的形式和教学资源。根据皮亚杰的认知发展阶段论，可以了解到小学生的认知发展处于前运算阶段，微课能在小学语文的作文教学中给学生带来更多的直观性体验，从而促进小学生作文水平的发展。

简介：摘要： 在 足球游戏当中，难免的会发生人与人之间的碰撞，球与人的不期而遇，这样才可以练习足球，学会并且掌握足球。足球游戏训练法是集百家之长，吸取各种运动的精华而成的方法。他非常重视对人的培养，并且也把人的兴趣爱好考虑在其中，足球游戏训练法主要由四个方面组成：足球练习方法、足球练习定则、足球练习本质特征和足球联系的实践方法。

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