简介:
简介:伪概周期函数是1992年在我的博士论文中定义的,大多数人是在1994年我的两篇文章得知此函数的.从那以来,伪概周期函数引起国内外许多数学工作者的兴趣,成为一个活跃的研究领域.文中将介绍伪概周期函数是如何定义的,并且综述近20年它的发展.
简介:一、数学建模课程发展的三个阶段数学建模课程的发展,大致可以分为三个阶段:20世纪80年代的创立与起步阶段、20世纪90年代的成长与推广阶段以及21世纪前10年的普及与深化阶段。(一)创立与起步阶段数学建模课程进入大学课堂是科技发展和社会进步的需要,也是数学教学改革的需要。20世纪中期以来,随着计算机技术的发展,数学的应用不仅在工程技术和自然科学等领域发挥着重要作用,而且渗透到经济、金融、医学、环境、地质、人口和交通等新的领域。数学建模和与之相伴的科学计算日益成为将数学工具
简介:1987年3月中国物理学会常务理事会决定在教学委员会下设立“国际交流组”(InternationalExchangProgram),协助委员会开展与IUPAP下属的ICPE以及其它国际物理教育研究组织进行交流活动,如欧洲GIREP,美国AAPT,日本物理教育学会,亚洲ASPEN
简介:北京师范大学钱佩玲教师在《从美国教育中心发布的研究发展报告得到的启示》一文中这样写道:当问及美国数学教师关于改革的宗旨时,大多数教师都说他们是知道的,但实际上多数教师只是知道表面的东西,而对于改革的实质,什么是高水平的教学等问题,他们并不清楚,仍然以原来的方法和想法从事教学.作为县优质课的评委,
从Jerry D.Wilson《Technical College Physics》介绍九十年代美国工科大学物理教材的特点
伪概周期函数二十年
数学建模课程三十年:回顾与思考
五十年内的物理学
物理教育国际交流十年回顾与展望
十年改革路漫漫 老生常谈求新意——连听七节课后的两点思考