简介:在新一轮课程改革的实践过程中,笔者设计试验了几节答疑课:每个月专门抽出一节课时间,要求每个学生提出一个在现实生活、生产中与物理现象、物理规律有关的不理解有疑惑的问题或者不能解释的自然现象,由教师进行解答,也可以由其他同学先回答,再由教师补充,还可以让学生们进行争辩.经过一段时间的实施,发现答疑课对学生的物理兴趣、需要、
简介:函数是贯穿于初中及高中数学的重要知识,对于培养学生的逻辑思维能力有很大的作用,在初中数学中占有很重要的地位。从中学数学知识的组织结构看,函数是代数的“纽带”,代数式、方程、不等式、数列、排列组合、极限和微积分等都与函数知识有直接联系。
简介:心理学原理告诉我们:人在认识过程中,适当的问题,能激发学习动机,如果学生在学习的过程中,教师进行适当的引导,不仅能使学生不断地体验成功,维持持久的学习动力,而且学生在教师的引导下,也能缩短获取知识的时间,提高学习效率,从而培养探索问题的能力。
简介:财政体制通常指的是国家预算管理体制,是划分中央与地方各级政府之间的财政预算收支范围和管理权责的一项基本制度,所以国家历次发布的财政管理体制,其内容都是讲中央财政与地方财政管理中的权利与义务关系。一、理顺财政体制的必要性我国现行的"分税制"财政体制,
简介:文[1]中张齐华老师说:“数学,显而易见姓‘数’——数学是对客观世界‘数量关系和空间形式的反映’,是我们从‘数’的维度对客观世界的一种提炼与映射;数学,姓‘理’,理性的‘理’.数学不是,至少不仅仅是数学知识、数学方法甚至于数学思想观念的简单集合体.它应该表征着人类征服自然、理解自然、解释自然过程中所积淀下的人类精神、文化的结晶,是一种凝聚了人类无意识情绪记忆的精神的化身;数学还可能姓“美”、姓“善”、甚至于姓“人”,等等.”那数学课堂“姓什么”呢?在多年的教学中笔者获得了如下的感悟和体会.
简介:我从数年的煤炭销售结算工作认识到:销售制度重要,具备职业道德的销售人员同样重要,必须做好销售发票开具工作,核算出真实的收入和利润,因此,做如下总结。
简介:初中阶段首先学习两种基本的简单函数模型——一次函数(正比例函数)与反比例函数.从学生的学习效果来看,短暂的学习时间不足以让学生深人认识函数的本质,只能是浅尝辄止,而这样的结果还不足以使得绝大部分学生解答考试中稍微复杂的题目,从而给学生的学习造成一定的障碍.
简介:读《齐鲁珠坛》1998第4期周全中(以下简称周老)的《复原古算具须经个性与共性检验》和《齐鲁珠坛》1998第1期王为桐、王世玉(以下简称二王)的《与‘数术记遗’八卦算辩真者商榷(一)》二文以后,我觉得他们争论的问题有些没有解决,关于对八卦算具的设想图...
简介:教育实习是师范生培养的重要环节,是师范生由学生向教师角色过度的关键时期,是师范生提升就业能力的必要途径。本文结合广西师范大学物理科学与技术学院2012级物理学专业实习生实习情况,从实习前的充分准备、实习中的及时指导、实习后的细致总结三个大方面,阐述了提高物理师范生教育实习质量的问题及相关策略。
简介:本文对目前大学物理教学改革中急待解决的问题进行了探讨,大学物理教学改革的核心问题是转变观念,改革考试制度,提高管理水平;结合专业需要,更新教学内容;活化教学方法,培养创新人才。
简介:珠算常规教学与比赛创优二者关系之我见李有奎珠算课竞技性很强,常常需要象体育课一样参与各种形式和规模的比赛活动,并以比赛结果测验和考查每一学校(或行业、单位)的技能水平。为荣誉所系,每个单位都想在比赛中取胜,并为此想尽了各种方法,付出很大代价去刻意追求...
简介:摘要随着我国国民经济的增长,人们生活质量的提升,对电网供电需求不断提升。近几年,电网覆盖率逐渐提升,尤其是10KV配电线路,受其实用性较强、稳定性较高的特点,经过发展在配网中起到至关重要的作用。但是,在运行过程中,往往会出现跳闸的现象,引发故障,该故障现象在整个电网中的比例达到20%。其安全运行受到人们高度的重视,随着配电网工程改造,增加了相应的配电设备,但是对其有效的运行、检修以及管理等具有一定的影响。鉴于此,该文的研究工作势在必行。
简介:粉友主张:暧昧不是爱情,爱情是很清楚的心迹,只是不知道怎么表达,或者怎么接受,暧昧只是男人和女人勾搭成奸彼此加码博弈的过程。当然,也有暧昧之后成婚的,但这样的婚姻仍然勉强,仍然包含着策略的险心、暧昧的生活态度只是因为一个人不知道自己想要什么,又什么都不想失去。
简介:对称与对称破缺是自然界中普遍存在着的一种矛盾关系。对称是变化中的同一,反映不同物质形态在运动中的共性,破缺是变化中的差异,反映不同物质形态在运动中各自的特性。自然界的物质(包括整个自然界在内)处于对称→对称破缺→深一级对称→对称性又破缺……这样不断深化之中
简介:主要给出下面结果.即PXXn具有滴性和弱滴性的充分必要条件是每个Xn具有滴性和弱滴性条件.
简介:在中职数学教学中经常会遇到这样的现象:有些学生竭尽全力也难有所成,尝尽失败的痛苦后,恨自己不成器,认为前途一片黑暗,于是缺乏前进的动力,陷人自暴自弃的消极态度.这种消极心理体验在心理学中被称作“习得性无助”,它不仅会影响学生的数学学习,也会影响学生的其他方面,甚至是身心健康.
简介:针对具有一个领导者和一个跟随者的Stackelberg博弈模型,考虑两种情况:(i)没有凸性条件;(ii)没有凸性条件且减弱连续性。并利用非线性分析方法,证明了在这两种情况下的Stackelberg博弈均衡点的存在性及通有存在性的结论,这些结论改进了BasarT,OlsderGJ的结论[1]
简介:考查了次正规子群对有限群结构的影响,得到有限群可解的若干充分条件和超可解的一个充分条件.
简介:提高数学复习与训练的针对性、有效性成都七中王希平每年进行的高考数学复习,都要进行大量的训练、练习,每年高考后认真反思一下,就会发现所做大量练习中有不少是作了“无用功”。这种训练的盲目性实际上是一种浪费。在复习中如何把握好《数学科考试说明》,提高复习的...
简介:引导学生利用现有仪器和原理,将常规基础性实验"惠斯登单臂电桥测电阻"改进为"利用单臂电桥非平衡性测电阻"的设计探索性实验,强化对学生创新精神和研究能力的培养,为开展后面更高层次的设计性实验奠定基础,从而形成基础性实验与设计性实验合理过渡、有序衔接的实验教学体系.
答疑课之我见
初中函数教学之我见
课堂教学之我见
理顺财政体制之我见
数学课堂“姓什么”之我见
煤炭销售管理与核算之我见
初中简单函数模型教学之我见
关于古八卦算具图之我见
提高物理师范生教育实习质量之我见
大学物理教学改革核心问题之我见
珠算常规教学与比赛创优二者关系之我见
10kV配电设备运行与检修管理研究之我见
性不性,看我的
对称性与对称的破缺性
置换空间上的滴性和弱滴性
化“习得性无助”为“习得性勤奋”
Stackelberg博弈均衡点的存在性及通有存在性
子群次正规性对有限群可解性的影响
提高数学复习与训练的针对性、有效性
有效衔接基础性实验与设计性实验的探究