简介:设计意图:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,幼儿教育中对科学知识的学习和探索兴趣的培养,不应因追求知识和技能的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练,我们应该注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作等获取知识。纸是孩子们在学习生活中常见的物品,孩子们在画画、折纸、做手工等活动中都会用到纸,对孩子来说纸是非常熟悉的。在这个活动中,我选择了生活中最为常见的材料“纸”和“积木”作为孩子们的操作材料,把有关力的科学知识转化为孩子们感兴趣的、可以亲自操作的游戏,根据幼儿熟悉的、直观的材料--纸,让孩子们在富有挑战的活动中感受科学现象,让孩子从游戏和实验中感受快乐,获得智慧,激发兴趣。
简介:剖析目前我省国土资源“一张图”建设的现状、存在的问题,借鉴当今国内主流国土资源“一张图”建设的经验,明确我省国土资源“一张图”建设目标及内容,通过对国土资源“一张图”数据技术规范建设、数据库整合与建设、国土资源“一张图”数据库管理系统建设、国土资源“一张图”综合应用系统(数据展示子系统、辅助审批子系统以及服务管理子系统)建设,实现我省国土资源数据管理与应用的深度融合,打造国土资源管理决策的统一平台,形成“以图管地、以图管矿和以图防灾”的国土资源管理运行体系,为我省国土资源的高效管理、优化配置、社会服务提供坚实的技术支撑和信息保障。