简介：摘要：高职院校心理健康教育作为人才培养的重要渠道，对学生核心素养的形成有着关键的作用，开展好高职心理健康教育教学工作，有利于提升学生的学习效果，促使学生形成良好的心理素质，为未来的职业能力和职业技能发展提供必要的心理素质基础。各高职院校必须明确心理健康教育的意义，加强课程建设投入，完善心理健康教育机制，为学生全面发展、健康成长保驾护航，

简介：摘要：数学是一门基础学科，其渗透至日常生活中的方方面面。根据新课改的要求，培养数学核心素养已成为了当代教学中的主要任务。本文主要围绕大学生数学核心素养进行分析，探究数学核心素养的内涵，并根据目前培养数学核心素养的问题与难点，提出提升大学生数学核心素养的有效措施，以供参考。

简介：摘要：英语写作是让我国参与国际事务并积极占据国际竞争地位的重要载体，在大学时期的英语写作教学中，英语教师要想让学生清楚理解文学素养与英语写作的根本关系，尝试从不同的文化角度去分析英语写作，就需要英语教师自身先行正确的解读英语教学内容的文化素养，而后启导学生正确了解汉语写作与英语写作的具体差异，有效完成写作启导。基于此，本文主要分析了大学生英语核心素养。

简介：摘 要：以新冠肺炎疫情为切入口，运用了文献资料法、访谈法，分析提升高校大学生健康素养的必要性，旨在探讨高校大学生健康素养的提升，为防疫常态化阶段高校大学生健康素养教育提供依据，为提升我国城乡居民整体健康素养水平提供理论支撑。研究认为：加强高校教师健康素养的培养，重视课堂教育加大课堂健康素养知识比重，敦促学生进行科学文化知识的学习并鼓励学生批判性思维的养成。同时多方面的合作协作、创建信息共享交流平台并增大健康教育宣传面是共同提高并强化高校大学生健康素养教育的重要途径。

简介：【摘要】目的 对某高校大学生的健康素养状况和健康教育需求展开系统研究，以全面提升大学生健康素养。方法 随机将2019年9月至2020年9月某高校200名大学生作为研究对象展开问卷调查。结果 经调查发现，该校大学生健康素养平均得分58.32±6.77分，得分高于60分学生占比54.21%（103/190），医学类学生占比68.83%（53/77）、非医学类学生占比44.25%（50/113）；女生健康素养知识的知晓率为59.18%（58/98）、男生健康素养的知晓率为48.91%（45/92）；农村大学生健康素养知晓率为52.00%（52/100）、城市大学生健康素养知晓率为56.57%（51/90），有健康教育需求学生占比90%，安全与急救89%，传染病防治75%，慢性病防治68%。结论 医学类大学生健康素养得分高于其他专业学生，差异有显著性，P

简介：摘要:国民健康素养的提升，是“健康中国”建设的必然要求，也是体现“人民中心”地位的政治诉求。健康素养教育是提高全民健康素质的优先战略，在高等教育普及化的今天，大学生将成为健康生活方式的引领者、推动者和实践者，重视对大学生的健康素养教育显得尤为重要。民办高校大学生健康素养教育相对薄弱，需要予以重视，并结合民办高校自身的特点，在战略上高度重视，在方法上因校制宜，做到统筹规划，措施得力，切实提升大学生健康素养教育的实效性。

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简介：摘要：随着素质教育的不断深入，大学生作为我国的储备人才，他们的教育也受到了人们的广泛关注。在现如今的高校中，除了对学生的知识、技能教学以外，有开展了心理健康教育这一模块，主要的目的是达到教书育人的效果，这样才能使其成长为对社会有用的人才。本文先阐述了大学生心理存在的问题和大学开展心理教育的意义，然后又对大学开展心理教育的策略展开讨论，并提出个人的见解。

简介：由于多方面的原因,使大学生的心理健康存在诸多问题。以致发生多起恶性事件。本文剖析了产生这种现象的原因,并提出了改变此种现象的三个方面的建议,希望使大学生的心理问题得到改善。

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简介：根据健康新观念和针对当前大学生存在的各种非健康性表现,阐述大学生健康教育的必要性,并对大学生健康教育问题进行思考和提出建议.

简介：大学生心理成长经历不同阶段:刚入学的适应期,情感的困扰期,学习的迷惘期,就业的选择期.应针对不同时期的心理特点采取相应的教育对策.

简介：本文针对当前大学生心理健康教育的现状以及影响大学生心理健康的主要因素,提出了开展大学生心理健康教育的实施途径;利用学校体育促进大学生心理健康教育;提高教师的综合素质;营造良好的校园文化氛围;加强特殊群体心理干预。

简介：由于生活方式、人际交往、自我角色等方面的改变,许多大学生入学后会出现心理不适应,甚至出现严重心理问题,影响生活和学习。如何加强大学生心理教育与研究必须提到议事日程上来。本文针对目前大学生种种不适应的表现和原因进行分析,并探索性地提出化解大学生心理问题的对策建议。

简介：加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节,是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。本文主要论述了大学生心理健康教育的重要性和紧迫性,以及我们在进行心理健康教育过程中遇到的问题,并且提出了一些解决的建议。

简介：性自由、性解放思潮已造成了当代中国大学生性观念的迷惘与混乱。避免婚前性行为，提高自我保护意识，以确保大学生身心健康得到持续发展是一个不可忽视的问题，在高校开展性与生殖健康教育是非常必要的。本文就大学生开展性健康教育课程，谈谈对高校性健康教育的意见和看法。

简介：当今社会竞争激烈,直接影响了大学生的学习和生活状态。在他们中间出现了发展目标不明确,人际交往不适应,不能很好地控制自己的情绪变化,无法承受求职和就业带来的压力等问题。为此,要教育和引导他们建立科学的生活方式,提高自身心理调节能力,鼓励他们积极参加业余活动,开展心理咨询活动,使他们成为健康心理的人才。

简介：摘要大学生在社会主义事业建设过程中具有举足轻重的地位。因此，加强大学生的健康教育，对于大学生的健康成长至关重要。高校通过有计划、有组织、系统化的健康教育，提高大学生对健康的行为习惯和生活方式的重视，减轻甚至消除影响大学生身心健康发展的危险因素，提高大学生的生活、学习质量，为健康成才奠定良好基础。本文首先就大学生健康教育现状进行了简单分析，并在此基础上展开思考和探索。

简介：大学生心理健康问题是社会关注的课题之一.大学生的心理健康问题主要涉及两个层面的问题:一是大学生心理困惑的表现及现状.二是预防和教育及帮助大学生的心理健康.

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