简介:摘要本文在分析高中数学教学现状和“问题驱动式”微课模式的基础上,提出了如何将“问题驱动式”微课教学模式应用于高中数学课堂的教学工作中,提高高中数学课堂教学的效率和质量。
简介:摘要大数据被广泛应用后,其强大的数据分析功能为科学知识服务提供了无限可能,现如今图书馆的业务应用及服务创新的发展也与大数据的驱动密不可分。当前对图书馆社会职能的衡量,不仅是注重其拥有的藏书量,还必须考察其所具有的电子数据文献量及能够为广大读者提供哪些具体的服务方式。图书馆贯彻的宗旨应该是用户至上,努力发展其内涵,随时应读者的需求进行政策调整,能够为读者制定出一站式服务制度,力求将用户至上的服务宗旨落到实处。在这个互联网时代的迅猛发展的时代,出现了越来越多可供读者获取文献信息及数据的平台,比如说电脑、手机等各种服务终端等,给传统的图书馆的冲击力也越来越大,想要让图书馆做到经久不衰就必须要让其对读者有真正的吸引力,为读者供应质量最高、数量最多的具体文献信息数据,统计出每个读者的阅读特点,制定出一套有针对性的服务,而要做到这两点必须依靠大数据的分析性能。
简介:那天,我正在听下属汇报工作,下属很会来事,在还没汇报工作前,笑眯眯地递了一个红包给我.我也并不是见什么红包都收的人,但这个下属的红包,我还是收下了.下属接下来继续汇报工作.我的左耳就是在这时候,突然嗡了一下,然后无休无止地大嗡起来,好像是我的左耳被谁塞进了一个大功率马达,期间我用手温柔地揉它,又狠劲地搓它,它还是一如既往地大嗡着.在我狠劲地搓我左耳的时候,嗡嗡声意外地小了下来,下属的声音通过右耳又能传送到我的大脑里去.我不可能在下属面前老是去搓左耳,我不去搓左耳我就听不见下属的声音,听不见下属的声音事小,要是听不见大领导的声音,尽管唯唯诺诺总没有错,但保不准答非所问落下不好的印象,那是要毁一生的呀,我不由皱了皱眉.