简介:摘要本文介绍了虚拟计算机作为一种新的教学辅助手段在计算机教学中的实践应用,解决了中职计算机实践教学中由于现有环境不能满足实训需求、真实环境难于操作的现状,丰富了教师的教学环境,为学生提供了一种真实又无损坏的操作实践环境。
简介:摘要:当前,中职学校的高考不但包括语文、数学、英语三项文化课的成绩,还需要有一项专业技能证书,其中包括:计算机等级、英语等级、广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书14种、广东省职业技能鉴定指导中心等单位颁发的职业资格证书21种、护理证书1种,共计38种。所以,对于中职学生来说,计算机等级证书不但是自己专业技能的证明,更是进入高职院校的一块“敲门砖”。我们要充分发挥等级考试的引导和激励作用,将计算机基础教育与等级考试有机结合,切实提高学生应用能力。
简介:摘要:现代社会市场经济不断发展,社会对于人才的需求也发生了巨大的变化。中职院校作为实用型人才培养的摇篮,其开展教学工作中如何对于自身的教学模式进行改进,创新教学理念和教学方法,提高人才培养水平成为了当前教学的关键。本文对于中职院校中计算机应用教学的相关问题进行了分析与探讨。 关键词:中职院校 计算机应用 教学方法 在中职院校课程体系中,计算机应用是一门重要的课程,是对于学生计算机应用能力培养的基础性公共课。计算机应用教学的开展,是培养学生计算机基础知识和基本应用能力的关键,也是计算机专业与非计算机专业学生走入社会,迎接信息技术不断发展下岗位需求的关键。为了更好地提高计算机应用教学的质量,教师应该对于教学方法进行不断的改进和研究,创新教学思路,探索更多的教学技巧。
简介:摘要:现代社会中,市场经济的发展,社会对人才的需求也发生了巨大的变化。中等职业学校的实践培养人才的摇篮,如何改善他们的教学模式,创新教学理念和方法,为提高人才培养的水平,目前的教育教学的关键。正文是中等职业学校计算机课程的应用问题分析和讨论。
简介:摘要计算机技术更新换代快,中职计算机专业教学也要跟着变。本文就如何改善教学现状,从模式与方法的角度,做了一些有益的探讨,具有重要的指导意义。
简介:摘要在现在的中职计算机教学中,存在着盲目性的教学弊端,主要存在的问题有教学与就业目标的脱节、教学与实际应用的违背、评价方法陈旧,忽视技能考核等。因此,对中职计算机教学模式进行了探讨,发现以就业为导向的教学模式,能更好地解决实际教学与就业需求的衔接问题。