简介：摘要：新时期，社会发展对人才的要求不断提高，教育教学工作不但要重视知识技能的培养，更要加强学生道德素养的提升，引导学生全面健康发展。初中历史学科教学中，要在传授历史知识的基础上，关注学生的精神世界，将德育渗透到学科教学工作中，引导学生树立正确的人生观和价值观。

简介：摘要历史学科是全面推进素质教育的一门基础学科，蕴藏着丰富的思想教育素材，课堂教学中渗透德育，有利于提高学生的史学素养，培养学生形成正确的历史观，达到促进学生德道素质提升及全面发展的目的，最终促进学生的全面发展。

简介：摘要在初中教学体系中，历史属于一门重要学科，教师在平日的教学活动当中，应根据实际情况渗透德育教育，提高历史教学的科学性与时效性。随着新课程改革的不断推进，传统的教学方难以满足当前时代发展的需求，教师应与历史学科相结合，时刻关注学生的学习情况，采取多元化的教学方法，引导学生树立正确的学习理念，保证学生今后身心健康发展。本文首先分析在初中历史课堂教学过程中渗透德育教育的现状，根据其实际情提出时效性解决措施，为学生今后顺利学习与发展奠定基础。

简介：摘要在历史教学中有效的实施道德教育，关键是使受教育者在对历史的自我思索的状态下形成正确而持久的道德感。通过制定切实可行的道德教育目标，采取有效的方法把道德教育有机地渗透到历史教学之中，寓教于乐，满足学生的兴趣爱好，使他们在自觉参与中道德境界得到升华。新一轮的历史课改正在全国如火如荼的开展，必然会为我国中学历史教学中的道德教育提供一个良好的发展契机。

简介：摘要：初中历史学科教学中有效渗透德育教育方法研究是通过学科教学与渗透德育生成聚合，形成一套相对成熟有效渗透德育教育方法。创新点在于有效性和方法论，既强调简单有效，又强调创新方法。既是方法论，又是教育教学策略，进而打造出最具性价比的高效课堂。据此我们对初中历史学科教学中有效渗透德育教育方法实践进行了初步探究。

简介：

简介：摘要随着当前新课程教育标准的发布与推行，我国教育部门愈来愈注重学生的素质教育，让学生在积累知识的同时能够逐渐养成良好的行为习惯并慢慢形成健康的人格，即形成健康、积极的人生观、世界观和价值观。学生通过对历史知识的学习，可以增加对历史事件的认知，了解历史发展的潮流，增强对历史认识程度，从而在评判历史事件的过程中树立正确的人生观、世界观、价值观。学习历史，还有利于学生养成良好的思想道德素质和科学文化素质，培养人文精神。学生在学习高中历史课程，掌握历史知识的同时，还要继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神，培养健全的人格，促进个性健康发展。这就需要每一位高中教师在平日教学中加强德育教学。

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简介：摘要历史学科具有德育教育的有利条件，纵观历史有许多仁人志士、爱国英雄，他们的为人、他们的高尚情操和崇高品德值得我们后人继承和发扬，同时也是一位历史教师将德育渗透于历史学科的最好素材，所以做为一名历史教师应充分利用各种不同的方式和方法将德育渗透于课堂教学之中。

简介：摘要历史课堂教学活动开设期间，教师需要不断地深化学生的能力，使得学生的学习意识得到提高，并能将历史与德育两者紧密的结合在一起，能将德育看作是历史发展的主渠道，更能在历史文化知识传播期间，将历史与之进行结合，促进学生健康成长。

简介：摘要学校教育，德育为首。德育教育是应该长期开展、常常开展的。

简介：摘要德育是我国基础教育阶段以及整体课程体系实施过程中较为重要的一部分，在各个教学阶段开展德育教育是体现我国素质教育理念的途径。小学是学生接受新鲜事物的初始阶段，在小学教育中开展德育教育能够帮助学生养成健康的心理品质，还能引导小学生养成正确的三观。因此，本文主要结合在小学教学中如何科学的渗透德育展开论述和探讨。

简介：摘要德育是我国基础教育阶段以及整体课程体系实施过程中较为重要的一部分，在各个教学阶段开展德育教育是体现我国素质教育理念的途径。小学是学生接受新鲜事物的初始阶段，在小学教育中开展德育教育能够帮助学生养成健康的心理品质，还能引导小学生养成正确的三观。因此，本文主要结合在小学教学中如何科学的渗透德育展开论述和探讨。

简介：体育教学任务之一就是对学生进行德育教育,　　（二）体育教学中思想品德教育的个性　　体育教学为了让学生有更多的实际学习机会,　　二、体育教学中实施德育教育的主要途径和手段　　（一）体育教学中教师在思想品德教育上的表率作用　　在体育教学中

简介：摘要：数学教学中的德育教育可以从辩证唯物主义教育、爱国主义教育、 环境保护教育、数学史教育等方面对学生进行德育教育，数学的理论教学不仅要引导学生学习数学的理论的知识，还应该在数学的教学中渗透德育教学的方式方法，对学生的德育教育应该从最平常的数学教学中抓起。

简介：摘要新时期党的教育总方针是“德智体美劳”五育并举，德育为首。也就说任何学科的开展，必须坚持德育为首的教育。因此，新形势下的小学德育教学必须坚决贯彻党的教育总方针，以德育为首，在小学体育教学中，积极开展好德育教育。

简介：摘要新时期党的教育总方针是“德智体美劳”五育并举，德育为首。也就说任何学科的开展，必须坚持德育为首的教育。因此，新形势下的小学德育教学必须坚决贯彻党的教育总方针，以德育为首，在小学体育教学中，积极开展好德育教育。

简介：摘要在体育教学中坚持教给学生技能，增强学生体质的同时，注意培养学生健康的人格，良好的思想品德，在体育教学中达成思维活动与体力活动的相融，意志品质与行为能力的相融，真正发挥和实现体育教学的教育价值。

简介：体育教学任务之一就是对学生进行德育教育,　　（二）体育教学中思想品德教育的个性　　体育教学为了让学生有更多的实际学习机会,　　二、体育教学中实施德育教育的主要途径和手段　　（一）体育教学中教师在思想品德教育上的表率作用　　在体育教学中