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简介：“新概念作文大赛”已于1999年翻过举足轻重的一页，它不亚于在身边响起颗“原子弹”，为中学作文带来巨大的冲击波与影响力，留给我们无尽的深思。新课程改革又向我们提出了新的要求，能否适应新的变革，我们需要做的很多，下面，我想单就如何写出新作文，结合本次作文赛谈一下个人所得到的一些启示。

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简介：作文教学是小学语文教学的重头戏，这个重头戏在实际的教学中归根结底是激发学生习作的自信心，培养学生的习作兴趣，使学生易于动笔，乐于表达。常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导。”新课标的颁布，为我们送来了缕缕“春风”，为习作教改注入了活力，为习作教学翻开了新篇章。我们一定要抓住时机，相机点拨，灵活引导，激发动机，以情造文，让学生重新体验习作的乐趣。作文教学中着力于学生兴趣的培养，使学生“有饥饿感”、“有食欲”，乐于表达，就会收到良好的效果，拨动学生乐于写作的心弦。

简介：碰到难题了：“如何写好新农村题材作文？”近几年来，社会主义新农村建设步子日益加快，农村有了翻天覆地的变化，老师要我们关注身边的农村生活，关心身边的农村变化，还要我们写写身边的新农村。

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简介：感受生活一创新的源泉；叶圣陶语：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”激发兴趣——创新的动力；快乐的写作永远伴随着无穷的创造。大胆想象——创新的翅膀；《语文课程标准》规定：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”

简介：人的一生，就是一个不断学习成长的过程。可以说，我们现在会做的每一件事，无论大小，都是一种本领。

简介：摘要作文是非常个性化的精神活动，应充分展示学生的个性。随着素质教育的逐步深入，小学生作文也要求打破常规，创心立意，其核心就是体现时代化的新思维、新观点。为学生提供发展自我、表现自我的机会，让学生在现实生活实践中，寻找写作素材，亲临感受生活魅力，提高创新作文的能力。但创新不意味着率意而为，不等于奇谈怪论，而是作文内容、技巧、方法要结合实际，这样写出的文章才会具有独特的风格，才会使学生进入新的创作天地。

简介：摘要在作文教学过程中，作文选材陈旧、语言匮乏、立意不深是常见的问题。因此，作文教学呼唤改革，要求培养学生创新意识、创新精神和创新能力，激发学生的创作兴趣与写作冲动。在本文中，笔者通过引导学生在标题、立意、构思、语言等方面进行创新，提高学生的作文素质。

简介：说得通俗一点，一篇习作具有独到之处，就是创新作文。写好创新作文，可以从以下几个方面去努力。

简介：作文教学是语文教学中的重头戏。语文学得好与不好，从写作能力上就能看出十之八九，因此，提高学生的写作能力极其重要。然而学生写作能力的提高又并非易事，非一朝一夕的事情，作文教学取得成效是长期的又是艰巨的。

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简介：任何事物的存在都有一个过程，即发生—发展—衰亡的过程。一个事物当它发展到一定阶段时，就很可能不能适应时代和客观的要求而落后了，就需要进行自我更新了。不适应客观要求的事物不及时的自我更新，以适应客观要求，或者自己消亡，或者被别的先进事物取而代之。所以，落后的事物只有通过自我更新，以适应客观要求，给人一种全

简介：嗨!各位“星星”，经过众小编废寝忘食、日以继夜的努力，再加上子衿我采天地之灵气的智慧，（咦，从哪飞来的枕头？-_-｜｜｜）“直播”栏目终于火热出炉啦!希望大家在今后的日子里，再接再厉，不畏艰难，踊跃来信，向着“问倒众小编”的高峰努力攀登!好啦，废话不多说，下面我们就请本期的特邀“星星”和值班小编闪亮登场!（观众鼓掌）