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  • 简介:大学毕业以后,我面临着艰难的选择。当室友们都找到了工作的时候,我蓦然发觉,自己竟没有学到谋生之技。忝为人子,不能朝夕侍奉父母左右已是极大的不孝而我读书四年未有所成,连薪水稍微过得去的工作也无法找到,所谓“一毕业即失业”,心里那个汗啊,真是无颜见江东父老。

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  • 简介:历史教学中用图的体会哈尔滨市教育学院韩树荣初中历史新教材增加了大量的图画,约占五分之二的篇幅。这些图画生动、形象、具体地再现了重大的历史事件、重要的历史人物等,补充了文字叙述的不足,与教学内容紧密相连.是教材的重要组成部分。因此,在使用新教材时,...

  • 标签: 历史教学 历史地图 教学内容 空间概念 历史图画 地理环境
  • 简介:在大学教育质量评价的问题上,我们往往局限于“有形”的量化指标体系,而忽略“无形”的价值理性层面,存在着重技术教育,轻价值教育;重知识性教育,轻创造性教育;重改革形式,轻改革内容等误区。鉴此,只有清楚地认识到大学教育质量评价的复杂性,才能走出误区,对大学的教育质量进行全面、科学的评估。

  • 标签: 大学教育 教育质量 价值教育 创造性教育 技术教育 创新能力
  • 简介:<正>一般来说,研究生大多具有较高的智商。导师如何诱发他们的创造力去打开“科学迷宫”之大门?不但在方法上不尽相同,而且在观点上亦纷纭不一。遗憾的是,这方面的文章少见报导。今仅就我们实践中的体会,浅谈看法,以作抛砖引玉。一、关于理论基础的深化如何从一个知识层次向另一个更高的知识层次跳跃?这对研究生的未来发展具有决定性的意义。显然数学基础是否扎实,不能仅用知识数量来衡量,更重要的是知识结构和运用知识的能力。因此,不能让研究生广泛涉猎而无所专,必须讲究实效,应根据选

  • 标签: 研究生 数学研究 创造力 知识层次 未来发展 导师
  • 简介:1998年,王玉文,季大琴对于Banach空间中的线性算子引进了Tseng度量广义逆。文章补充说明,当空间为Hilbert空间时,Tseng度量广义逆的定义与Tseng广义逆的原始定义相同,当空间为n维欧几里德空间,T为矩阵算子,T的Moore-Penrose度量广义逆定义的(i),(ii),(iv)四个式子退化为Penrose方程。

  • 标签: 线性算子 BANACH空间 TSENG度量广义逆 Moore-Penrose度量广义逆
  • 简介:唐书《白居易传》差错较多,以《旧传》为甚,其中年代错误尤为明显。《新传》差错较少,这与《新传》后出,同时追求“文省”,省略了大部分记年有关,但《新传》对白居易卒年及年龄记载准确。新、旧《传》不能偏废,可互为印证、补充。

  • 标签: 点校本 两唐书 《白居易传》 正误
  • 简介:研究带有转向的奇摄动非线性边值问题{εy″=f(t,y,y,′ε,μ)(a〈t〈b)、y(a,ε,μ)=A(ε,μ),y(b,ε,μ)=B(ε,μ)的解的存在性与渐近性质,以及摄动解关于退化解的误差估计.

  • 标签: 小参数 转向点 奇异摄动 非线性微分方程
  • 简介:<正>她都五十多岁了,还从事报纸一线的编辑工作。与她一同进报社的,好多都做了副处正处干部,混得最差的,也做部门主任了。我想,这与她暴躁的性格有关吧。我记得刚到单位上班的第一天,因为工作上的一小小失误,她就冲了我发了一顿脾气。可是很奇怪,报社上至总编辑社长,下至制版校对,没有一个人不尊重她的,我想,这可能与她的年龄有关系吧。

  • 标签: 部门主任 编辑工作 给你 车牌号码 上记 版部
  • 简介:<正>有魔法的青蛙有只练成魔法的青蛙很高兴的一蹦一跳地跳到了一个森林里。走进森林,它就看到一只熊正在追着一只兔子,青蛙走上前说:"停停停!你们是我练成魔法后看到的动物,所以我要许给你们三个愿望!"熊很贪心,他说:"我先我先!我要这森林里的熊除了我以外,其它

  • 标签: 三个愿望 人说 敲门声 对你说 就是你 你那
  • 简介:<正>许多美好的故事都从今夜开始,在你的眼中,在我的梦中。凌晨一,突然想要写些东西。马上步入2006,想想2005,几乎全是麻木。让冰封的心一地有了温度——谁还戴着伪善的面具又把人塑造成同一个形象,都谁习惯了在芸芸众

  • 标签: 九十岁 心想事成 交通学院
  • 简介:<正>数羊的高招一天,一个英格兰农民对爱尔兰客人说:"我敢打赌,你数不清楚那块草地上有多少只羊。"爱尔兰客人只瞥了一眼,说:"386只。"英格兰农民大惊:"太对了!您真是个天才!您是怎么做到的?""很简单,我先数了羊腿,再除以4。"

  • 标签: 体育生 不及格 鹅鹉 服务小姐 正常睡眠 人胆
  • 简介:本文主要研究三方面的内容,首先参照DirichletL函数的定义和Xk(n)【Dirichlet特征】的定义,引入了一个与DirichletL函数自守互补的林氏函数L(s,Yk)和Yk(n)【林氏特征】,研究了DirichletL函数与Riemann(函数的相互关系,其次研究了DirichletL函数非平凡零及零数目的计算公式,第三探讨了DirichletL函数非平凡零的分布规律。主要结果是:DirichletL函数与Riemannζ函数者关系式为:L(s,x,)=ζ(s)IIp[1-Y1(p)p^-τ],者的零重合;者的非平凡零及零数目的计算公式为:ImInF(1/4+it/2)-t/2Inππ+π=(n+1/2)πr,其非平凡零都位于复平面上Re(s)=1/2的直线上。

  • 标签: Dirichlet L函数 DIRICHLET特征 林氏特征 Riemannζ函数 非平凡零点
  • 简介:为了进一步提高研究生教育管理人员的业务水平,清华大学研究生院从2008年下半年起组织了研究生教育发展动态、博士生培养要点、研究生心理辅导等系列培训活动。作为该系列活动之一,2009年6月11日,《学位与研究生教育》杂志社社长、副主编周文辉应邀为近40名研究生教育管理人员作了题为“研究生教育研究与论文撰写”的报告。报告介绍了期刊的基本情况,并通过若干典型案例,分析了论文写作的常见问题,讲解了写作要点等注意事项。

  • 标签: 学位与研究生教育 教育管理人员 研究生院 消息 博士生培养 教育发展
  • 简介:<正>毕业以后,我想到本地一家生物公司应聘。那家公司非常有名,每年到那里应聘的人员中不仅有许多优秀的博士和硕士生,还有很多有经验的科研人员,竞争相当激烈。我不知道能不能最终被聘上。而我,只有大学本科的学历,而且刚从学校毕业,既没有社会阅历又没有一的工作经验。去应聘那天,我又没有了底

  • 标签: 我不知道 生物公司 对我说 社会阅历 大学本科 科研人员
  • 简介:<正>女儿读初三时,参加了上海青浦和日本前原市之间的友好交流活动,作为学生代表去了日本。同女儿一起去日本的一位同事回来后对我说:"朱良俊,你女儿太节约了,不肯用钱,回国时到了福冈机场,想到还缺送你的礼物,于是就选了一把电动剃须刀。可翻翻口袋,零钱不够用,尚有一张一万日元又不愿打开,最后向我借了钱才买成的。在

  • 标签: 对我说 福冈 朱良 上海青浦 我在 我们俩
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  • 简介:六月二十五日下午电话铃响,“喂,王老师吗?王老师吗?我我……考了453分。”电话里传来一阵激动、兴奋、喜悦的声音。我顿时被这种情绪所感染,“你是……?”“我是谢晓燕。”哦,一个小巧可爱的形象闪过脑际。“我考了453分,太出乎意料之外,简直不敢相信!”“太好了,意料之外情理之中。这是你长期努力的结果。”“王老师,我能上本科吗?”“应该可以。2006年文史类三本线是436分,今年题目相对难些,照说没问题,耐心等待吧!”

  • 标签: 老师 文史类 电话 本科 耐心 线
  • 简介:人总要图什么,才能突破懒惰、突破舒适没有动机和欲望的人,往住就会随波逐流,最终变成一个无用的人。,因为他们不知道,这一牛懒或者不懒,舒适或者不舒适,会有什么大的不同。

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  • 简介:通过对复变函数论里的欧拉公式进行全新领悟,对数的内涵进行再认识,推导出一种新的计算Riemannζ函数非平凡零和零数目的公式;该计算公式为:[ImlnГ(1/4+it/2)-t/2lnπ+π]:(n+l/2)π,当n为整数时,这时的ρ=(1/2+it)即为在0〈Im(s)〈t的区间内Riemannζ函数非平凡零,(n+1)即为在0〈Im(s)〈t的区间内Rdemannζ函数非平凡零的准确数目。在推导这个公式的过程中,重点阐述了零因子、壹因子和零因子函数、壹因子函数、函数F(s)、函数L(s)、函数A(s)等概念和内涵,从而证明了Rde—mannζ函数所有的非平凡零都位于复平面上Re(s)=1/2的直线上。

  • 标签: Riemannζ函数ζ(s) 双Riemannζ函数F(s) Riemann-林民函数L(s) 非平凡零点 零点因子