简介：

简介：【名诗回放】牧童吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.

简介：俗话说：“不到长城非好汉”，今天，我有了新的想法，那就是：不到卧云非好汉？为什么呢？请听我慢慢道来。

简介：也许你喜欢春天的万紫干红、秋天的绚烂多彩、冬天的冰清玉洁，而我唯独喜欢夏天。喜欢它的热烈奔放，喜欢它的坦荡豁达，更喜欢它丰富多彩的节日。恐怖的鬼火节、热闹的狂欢节、神秘的七夕节，无不令人向往。

简介：①从事脑力劳动的人都有这样的切身体会：在白天遇到的费神耗时而百思不得其解的问题，到了晚上卧而不眠闭目而思的时候．往往灵机一动，迎刃而解，而且这时想出的办法一般都无懈可击．美妙绝伦。闭目卧思更是“爬格子”的人理清思路妙笔生花的绝妙时刻。

简介：胖胖国的臣民个个都得了超级肥胖症，他们的大脑袋像一个巨大的西瓜。因为他们脸上的肥肉实在是太多了，每个人走起路来，背都是直挺挺的。要不然，像他们那重量走路准会跌倒。

简介：明朝初年,明太祖朱元璋大兴土木,修建了气势宏伟的南京城。其中,南京古城的正南门,也就是过去人们俗称的＂聚宝门＂,更是以其独特的构造而举世闻名,至今仍吸引着络绎不绝的游客前来参观。历史悠久的古城早在春秋战国时期,南京就已经有了修筑城墙的记载。其后的历朝历代,南京古城都不断地被扩建修缮。1366年,朱元璋在南唐旧城墙的基础上再次重修南京城,由内而外建造了宫城、皇城、京城以及外郭四重城墙。

简介：那年我考取杭州一所大学．父亲带我去学校报到，办完手续天就黑了。父亲想坐夜间的火车同家．我没让父亲走。“上有天堂，下有苏杭。”父亲为了我渎书．没日没夜地忙碌着，现在出来了，他怎么也应该玩两天。父亲也是喜欢杭州这座城市的，我接到通知书后，父亲总跟我说杭州是座好城市，“欲把西湖比西子．淡妆浓抹总相宜”。这诗，父亲不知跟我念了多少遍了。经不住我左劝有劝．父亲依了我，但他只同意在杭州玩一天。

简介：唐代诗人杜牧有《秋夕》诗：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牛郎织女星。”此诗写一位失意宫女的孤独生活和凄凉心情。丰子恺挪用诗句写现实生活中的女性。晚上十一点多了，仍是唾不着。

简介：“床”和“榻”在古代都是指一种坐卧用具。东汉许慎《说文解字》说：“床，安身之坐者。”东汉刘熙的《释名释床帐》也说：“床，装也，所以自装载也。”这就说明“床”在古代就是一种宜坐宜卧的用具。另外。《释名释床帐》对“榻”的解释是：“长狭而卑为榻。”

简介：注释：西南大学位于重庆市北碚区.北碚名字来源于嘉陵江中的一块石头.这块巨石,曾经是北碚最古老的自然地标,如今它仍然在嘉陵江心,目睹着这座城市的变迁.

简介：本文对明初和清初颁发于全国文庙的卧碑文做了评述。指出明清两代是中国历史上对知识分子思想言论钳制最严、迫害最烈的时期，明清两代以卧碑文形式发布的禁令对国家的危害和流毒至为深远，也与世界发展进步的潮流完全背道而驰。尤其清朝初年，世界已开始民主革命，清朝统治者却在此时厉行集权专制，公然剥夺人民群众最基本的权利，这恰恰是中国落后于世界、长期走不出中世纪的根本原因。

简介：研究卧箜篌的最初文献是《史记》记载的箜篌瑟,至今为止古今文人、学者都认为箜篌瑟是箜篌与瑟两种乐器,事实上,箜篌瑟并非两种乐器,而是卧箜篌的最初名称,因卧箜篌源于瑟,故有此名。《史记》记载的箜篌瑟与卧箜篌的形制大不相同,从箜篌瑟到卧箜篌,形制发生了较大变化,这一变化包含了两个方面,一是弦柱从危柱变为通品,二是弦数从二十五弦变成四弦。

简介：不同的液体是怎样分层的？分层的液体还能溶解在一起吗？快来做实验吧!材料跟爸爸、妈妈一起准备哟。

简介：摘要：京杭大运河是世界上开凿最早、规模最大，里程最长的人工运河，是珍贵的文化及水利遗产。为了传播运河文化，记录运河历史，笔者基于运河文化中的古桥元素，开始了关于六座运河古桥的系列首饰创作。

简介：本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从武术文化三层次入手,深入研究竞技武术的＂西方模仿＂因素。研究表明,竞技武术在＂物器层＂、＂制度层＂以及＂精神层＂上都对西方进行着深度的模仿。在这演变过程中,正是由于我们多年来一直以西方的审美价值观念来引导武术的变革,最终让武术进入了进退维谷的尴尬境遇。因此,我们应抛弃以西方体育和西方文化为标准,更不应以此来制约、裁剪我们博大精深的武术。否则将加速武术的消亡进程。若干年后,我们丢失的就不仅仅只是武术本身,而是失去我们整个民族在自我文化上的自尊和认同。

简介：心底的快乐太多，看，溢出来了，一层层地，染红了脸颊；心底的希望太大，看，溜出来了，一缕缕地，扮靓了全身；我要是那只蜜蜂就好了，可以跟你说些悄悄话，因为我的心里也满载着春天的快乐和希望，快要装不下了。

简介：如何能忘．那因浸透了泪水、汗水和欢笑而分外充实的年华；如何能忘，那不能重拾的纯净的理想；如何能忘，一起携手走过那一年的老师和同学们；如何能忘，我们像一朵朵花蕾，辛苦而义甜蜜地，一层层打开我们梦中的春天。

简介：摘要：当下的小学语文教师要善于在三层级阅读教学体系中赋予学生更多的阅读自由，使得学生在学习和研读文章的同时得到更多的趣味，感悟到学习的意义，同时教师的教学创新和尝试也是为了能更好的配合双减教学体系，使得学生在学习语文的同时具备一种由浅入深的、不断探究的素质。教师要善于完成好自我的教学突破和教学省思，试着让三层级阅读和双减教学体系之间能够形成更为充分地配合，同时让学生成为一个对于阅读产生更为深刻认识和理解的阅读者。这对于教师和学生而言都是具备更为重要的意义的。教师要善于推动学生，使其在阅读的同时，乐于提高自我。

简介：一位富人去向哲学家请教，哲学家将他带到窗前，对他说：“向外看，告诉我你看见了什么？”