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  • 简介:自由球员开始成为转会市场上的大军,因为不需要负担转会费,使他们的转会变得更加随意,但事实上那些在合同期满后成为自由身的球员,往往是被原东家抛弃的人物,他们的身价已经被证明下降了,而对于那些大牌球员来说,高额的年薪使他们的转会之路其实越走越窄。

  • 标签: 足球产业 自由身 阿斯顿维拉 里瓦尔多 米德尔斯堡 博尔顿
  • 简介:布鲁克是一个优秀的小伙子,有一天,他不幸身陷大狱。在监狱里,他经历了最暴噪的阶段,最后,也像其他人那样开始学着适应监狱的生活。记不清是在入狱的第七年或第八年,布鲁克偶然得到一个机会:他可以每天用手推车推着一车杂志和书本,走过漫长的监狱通道,给整个监狱的囚犯送书。这样,当夕阳下的图书管理员布鲁克推着手推车从监房门前走过的时候,他显得与其他囚室里的囚犯是如此的不同……

  • 标签: 不自由 图书管理员 手推车 监狱 囚犯 经历
  • 简介:翻译(笔译)是写作,但是不自的写作。译者须听从他者,即听从一个以词语形式存在的文本。翻译者基本的和首要的任务是破解语言符号。把握词语的意义,穿透言语的外壳,已进入翻译的程序,进而须追踪文字的精神,理解文本的意义。理解伴随着解释。在理解和解释中,陌生、僵死的东西转变成绝对亲近的和熟悉的东西,从而把对原文文本的理解转述为另一种语言,变成一个新的文本。“翻译总是一种创造性叛逆”,亦即“应用”。但是“创造”不可以任意曲解原文所指的意义。

  • 标签: 翻译 不自由写作 理解 解释
  • 简介:语文教学,行走在自由不自之间。语文教学是自由的:教学方法灵活、教学切入点众多、文本解读多元;语文教学又是不自的:教的必须是语文,教的必须是语言,教的必须是学生。

  • 标签: 语文教学 教学道路与方式 课堂穿越 自由与不自由
  • 简介:萨特自由观虽然推行"绝对自由",但其"自由"并不是人们想象的那般宽广和美妙,要受到处境的各种限制,一开始就蕴含着"不自".为了帮助人们正确理解其自由观,本文试图从马克思主义自由观的角度对萨特自由观中蕴含的"不自"作些简要分析.

  • 标签: 萨特 自由观 “不自由”
  • 简介:文网中国"莫谈国事"的传统,可追溯至周厉王.在汉董卓时期,晋、元、明时代,"道路以目"、"道路侧目"之状,史不绝书.至近现代,北洋政府、国民党政府相继张起压制言论自由的网,文网遍于国中,论者动辄丧命.

  • 标签: 鲁迅 国民党政府 北洋政府 近现代 《申报·自由谈》
  • 简介:根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。你可以选择穿越沙漠的道路和方式。所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自的。

  • 标签: 不自由 高考作文 上海卷 自拟题目 沙漠 文章
  • 简介:《荷塘月色》是传统名篇.朱自清先生心里不宁静,所以走出家门去寻找宁静.在月下荷塘里,在江南旧事和诗文回忆中,作者两次求得了心灵的安宁.在月下荷塘里,作者摆脱了生活烦扰,寻得了生活层面的自由;在江南旧事和诗文回忆中,作者更进一层,找到了哲学层面的自由.

  • 标签: 文本解读 《荷塘月色》 朱自清
  • 简介:<正>引言:关于研讨主题郭道平:非常感谢大家的光临。今天我们这个讨论会的题目是"最是书生不自——知识分子的价值选择与价值认同"。大家知道,"最是书生不自",本来是出自陈寅恪先生的诗句:"自由共道文人笔,最是文人不自",在这里,我们将"文人"换成了"书生",应该说是

  • 标签: 价值认同 研讨会纪要 鲁迅精神 现代性理论 “知识分子” 政治理想
  • 简介:生于唐末乱世的著名诗人罗隐创作了大量的包含进步历史观的咏史诗作,这些咏史诗从不同的视角审视了王朝的更替,抒发了自己对王图霸业兴衰的真知灼见,体认“时势”对历史变迁的决定性作用。

  • 标签: 罗隐 咏史诗 时势 进步历史观
  • 简介:已有能,勿自私;人所能,勿轻訾。勿谄富,勿骄贫;勿厌故,勿喜新。人不闲,勿事搅;人不安,勿话扰。

  • 标签: 《不自私》 小学 语文教学 阅读
  • 简介:《文明大观》选我为热心作者,还有点儿自愧。若选我为热心读者,那不会自愧。刊物十岁,读过十年,热心不热心?

  • 标签: 热心 读者 刊物 作者 文明 十年
  • 简介:青春,像一首诗,一幅画,那么动人,那么珍贵,令人羡慕,令人向往。拥有无悔的青春,便是拥有灿烂的未来。然而,青春并不始终充满快乐。世界上永远顺顺当当的事是没有的。人生需要磕磕碰碰,过大大小小许多坎。方方是个不幸的同学。初二时,他原引以自豪的可以依靠的家突然破碎了。父母离异后,他一下子觉得自己没着没落。失去的爱,掺杂的恨,像一团拨不开的迷雾,笼罩在他的周围。为什么爱自己的爸爸离我们而去?为什么妈妈强迫

  • 标签: 珍爱自弃
  • 简介:春秋战国时期,晋人伐楚,楚人已退避几十千米,晋人的进攻却仍没停。楚国大夫说:“请允许臣反击吧。”楚庄王说:“我们的前代君王在位时,晋国不攻打楚国。但到了孤家这一代,晋国却来攻打我们,这是寡人的罪过啊。如果下令攻击晋国,楚国的大夫必然要受到羞辱和伤害,怎么能让大夫因此而受到侮辱呢?”

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 作者: 付访华
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-06-16
  • 出处:《世界文艺》 2008年第6期
  • 机构:为人不自在,自在不为人,这是每个成年人说过的话或有过的感受,是个很无奈的论断。今晨早读,不经意看到了《禅是一支花》,突然之间有了顿悟的感觉,其中说了一个典故,清帝顺治感叹:我本西天一袈裟,为何生于帝王家。贵为一国之君,尚且都有如此困惑,我一凡夫俗子,有些困惑自是正常不过了。其实,这其中太多的烦恼、太多的困惑、太多的牵挂与人的思维有关,探求根源是与中国文化根基太深有关联,中国的文化是动态的,所以意识也是动态的。之所谓机理常新,机运常变亦是所云。每每细想及此,我大概是对先机和机理没能悟透,才烦忧罢。这种烦忧往往总是体现在善恶的运行上。佛曰:善有善报,恶有恶报。报其实是因果关系的诠释。一功大师曾对我说,人的心志太高,所以很累,应该放松一些,看开一些,世上本无尘,何来有尘埃啊。细想开来,确实如此,也罢,原先总是气恼,现在却平和许多,看来人生想不烦忧,秘诀就是想方设法看透。朋友对我说世上并不只你一个布尔什维克,何必那么较真。但是,一想到更多的人民有太多的期待,又让我热情满怀。尽管人间正道是沧桑,但那毕竟是正道啊。一功大师曾说,随便他们怎么看你,你还是你,随便他们怎么做,我还是按我的上意去做,之所谓上意就是自己的愿景为基础,不断的修缮完结。听起来有些辩证法的方法和观点,谁说佛只讲究出世啊。大师也在追求潜心、向上、境界,看来世上万物都在进化,能读懂这些,我想我还是应多结一些善缘,多悟一些善因,多种一些善果。由此,为人不自在也是一个平常的论断了。
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  • 简介:我不够自信。每当老师提问时,我虽然知道答案,但就是不敢举手。一次语文课上,林老师问:“谁知道关于祖国美好山河的诗句?”我立刻想到了李白的《望庐山瀑布》,很想举手回答,但是手像是被胶水黏在桌子上一样,怎么也举不起来。

  • 标签: 自信 语文课 老师
  • 简介:“你真笨!”这是小时候父亲的训斥。这三个字烙在我的心上,直到今天我做了妈妈.想起来还是不寒而栗。那时,我上小学四年级。北方的冬天,教室里要由值日生燃起炭火取暖,老师叫我们回家学习生炭火。父亲一步步教我如何操作,可是,对于火,我生来有一种畏惧,显得笨手笨脚,划了几次火柴都没划着;好容易划着了,刚点燃纸团,就急忙把干柴塞进去,结果反而把火熄灭了。急性子的父亲忍不住骂了句:“你真笨!这么简单的事都学不会。”我的眼泪在眼眶里直打转。折腾好多次后我总算学会了生炭火,但从此种下了自

  • 标签: 孩子自卑
  • 简介:不自觉的归化是指原文中没有出现文化负载词,但译者在翻译过程中不自觉地使用了文化负载词与之相对应的归化翻译的现象。就内容而言具体表现形式有使用历史典故、成语、文化核心词、古雅语汇等。笔者认为之所以出现这种现象,根本原因在于母体文化的操控,但语言修辞习惯、创造性叛逆的翻译观、对原文解读不够充分、对某些词汇的文化特性认识不够等因素也是导致这种现象出现的原因。不自觉的归化也是归化的形式之一,由于其发生过程是不自觉的无意识的,所以极难避免。

  • 标签: 归化异化 成语典故 文化核心词 古雅语汇
  • 简介:一百多年前,北京拥有了第一座自来水厂。如今自来水管网遍布城市的每一个角落,只要打开水龙头,自来水就好像源源不绝地流出来。自来水需要我们倍加珍惜,不仅由于北京是一座严重缺水的城市,而且因为水务工作者们为自来水事业奉献着智慧和汗水。走进北京自来水博物馆,了解北京自来水事业的过去、现在和未来,一定会理解这个道理:自来水,不自来。

  • 标签: 自来水厂 自来水事业 自来水管网 北京 水龙头 工作者
  • 简介:我这人有个嗜好,特别喜欢吃米饭。天天吃顿顿吃也吃不烦吃不厌,媳妇叫我“米虫子”。可是有一个问题很是让人添堵:米里的沙子太多,吃饭时总是很响亮很清脆地硌牙,碗里像有炸弹似的,吃得小心翼翼,吃得提心吊胆,吃着吃着吃出一肚子火,扔下饭碗了事。

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