简介：摘要计算机课程作为一门新兴的学科，因其需注重实践这一特点，目前的中职学校教学中普遍存在一些问题，只有转变教学观念，从传统的教学模式中走出来，才能真正地让学生“学以致用”。

简介：

简介：

简介：摘要随着计算机应用在各个行业的不断扩展，对毕业生的要求也越来越高，中职计算机教学改革势在必行。在教学观念、目标、计划、课程、模式、考核等方面均应进行改革。

简介：摘要：在这个生产力快速发展的时代，计算机是现代信息技术非常重要的一个载体，也是人们进行信息技术解码的主要手段。而《计算机组装与维护》是各类中职院校中比较常见的计算机教材，也是学生必须要掌握和学习的一门必修课程，其重要程度不言而喻。因此，积极探索高效的计算机教学模式，不仅是促进教学效率和教学质量得到提升和发展的必要策略，也是提高计算机教学服务性、实用性等服务价值的有效手段。为此，本文尝试结合中职计算机实际教学经验，积极探索符合中职计算机课堂需要的教学模式，即“任务驱动教学模式”，旨在通过该教学模式的构建，提高中职学生的信息素养能力。

简介：

简介：职业教育是面向当地经济建设和社会发展服务的定向教育,培养的是技能型、实用型和定向型人才。随着社会主义市场经济体制的逐步确定,职业学校面临着种种挑战,一些昔日看好的专业被冷落,而另一些专业变为热门。目前中职计算机专业作为一门热门课程备受各中职校的欢迎,本文就此对中职计算机应用专业教学工作进行探索。

简介：摘要：中职计算机应用基础的传统教学存在教学观念过于传统、教学模式单一等问题，导致学生在课程学习中无法学到更多的专业知识和技能。在新时期的教学背景下，教师只需要认识到教学改革的必要性，并结合职校计算机应用基础教学的实际，推动教学改革，才能够真正发挥课程育人作用，实现对中职学生专业能力的有效培养。基于此，本文后续就中职计算机应用基础教学展开相关探究，希望为我国相关领域实现高质量发展提供更多参考。

简介：摘要：传统的中职计算机网络技术课程教学存在教学观念过于传统、教学内容过于局限、教学模式较为单一、教学评价体系不全面等问题，导致学生不能在课程学习中了解更多专业知识，学习更多专业技能。因此，文章结合笔者所在职业学院中职生计算机教育教学现状，对现有的教学方法、教学内容以及学习评价方式进行探讨。

简介：摘 要：中职院校计算机英语专业的教学过程中存在着诸多问题，例如学生对英语学习的兴趣不高，教师的教学方式较为老套等问题。本文根据中职学生学习现状，在教学过程中存在一些因素阻碍了学生英语水平的提高，本文将由此展开探析。

简介：

简介：摘要：积极地将美育融入到中职计算机教学的各个环节，是新课改背景下计算机教师贯彻和落实素质教育理念的重要抉择，也是促进学生更好发展的妙招和法宝。教师要进一步提高认识，积极地探索有效将美育和中职计算机进行融合教育的对策和方法，并在具体的教学实践中发现不足和补足短板，真正的给予学生高质量的美育教育，促进每个学生的更好发展和提升。本文将结合笔者的美育经验积累，就美育视角下中职计算机有效教学的策略进行研究和讨论。

简介：

简介：摘要：计算机英语作为一门语言类的科目，和语文的学习比较相似，同时英语又作为国际通用语言，其重要性不言而喻。因此，在如今的中职教育中，大多数的学校都已经把英语作为重点课程来对待，计算机英语教学在中专学校教学工作之中越来越重要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中职计算机英语教学方法探索提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要本文提出在数据库教学中将多媒体手段、课程特点和创新理念进行结合，分析了数据库知识领域的教学手段、特点和重要性，并提出了加大实践教学环节、使用创新理念和情景模式的教学方法。

简介：提高学生对计算机学习的信心,学生对计算机知识的学习产生恐惧,培养学生对计算机学习的兴趣

简介：摘要：随着科技的快速发展，当代社会各企业对于实践型人才的需求逐步加大。在当代中职院校中，如何科学、有效的提高计算机实践教学水平，具有重要的现实意义。从当前我国许多中职院校的教学情况来看，还存在着中重理论，而轻实践的问题。很多中职院校教学老师并没有深入理解如何培养出高素质的实践型人才，真正提高学生的实践能力，为社会创造出价值型人才。为次，本文将研究新时代中职院校计算机教学实践的一些新方法和新理念，以此来改进以往教学中存在的不足，真正提高计算机教学水平。

简介：摘要：计算机网络课是中职校必开课程，在计算机专业中占居了重要位置。计算机网络技术课涉及面广、内容抽象，且理论性强，涉及到大量的概念、定义和协议，学生学到一段时间总体感觉所学内容抽象、空洞、难以理解，逐渐失去了学习兴趣，在上完计算机网络课程后连最基础的网线制作都不会、不认识路由器、交换机、遇到实际问题不知从何下手，理论与实践严重脱节，所以如何搞好计算机网络教学，让学生在有限的时间内学到实用技术是非常重要的

简介：摘要：新技术智能时代的到来，给信息技术的教学工作带来了较大的改变。新技术的发展，使得编程语言课程逐渐受到人们的关注，所表现的教育价值也得到了提升。Python作为最基础的信息编程语言，是编程教学工作中最重要的组成部分，如何打破教学瓶颈问题，需要进行进一步的探索，以此来改变现阶段的教学状态，通过不断地提高教学思维，提升该课程所展现的信息技术和信息素养。python是一种计算机编程语言，具有交互性强、解释性强的特征，主要用于网页设计、云技术、智能机器人等多个领域。随着我国社会经济的不断发展，电子信息技术呈现一种飞速发展的状态，并且已经普及到了人们生活的方方面面。在中职学校计算机专业中，python语言编程逐渐得到了普及，提高了学生对计算机语言的理解与运用能力，实现了教育的创新，推动了计算机专业的发展与改革，对我国职业技术人才培养具有重要的作用。

简介：