简介：摘要素质教育时代进一步确认教育活动中学生的主体地位，且作出了新的诠释。在新的教育理念氛围中，学生的能力客观上得以明显提高，但同时在大气候之下存在堪忧之“潜流”即过极倾向，降低了对教师的要求，必须警醒。教师和学生之间的关系也是对立的统一体，要高素质的学生要先有高素质的先生。

简介：从旅游伦理角度研究旅游本身给旅游者个体和群体带来的伦理影响以及旅游活动中关于旅游主体的旅游道德伦理问题，并从理论上加以探讨，提出具有建设性的关于旅游主体的旅游道德伦理构建途径，以实现旅游的伦理价值和伦理的旅游功能的和谐统一。

简介：因此认为应将法人列入自诉案件主体的范围,但对于法人能否作为自诉案件的主体,不应将法人列入自诉案件主体的范围

简介：文章主要就如何保障和提高唐山党员主体地位进行阐述,包括以民主平等意识为核心,培养和提高党员主体意识、建立和完善实现党员主体地位制度保障体系、努力打造"全程化"、"全方位"、规范化的机关"一把手"监督机制、主客观双向着力"抓党建",促进"党务业务"有机结合、严肃党纪,维护党的形象和威信等7个方面。

简介：摘要：本文依照文献对比法和理论分析法首先就人防工程主体结构施工设计规定进行了论述，其次从人防主体墙板；人防防护单元；人防出入口；人防通风等方面提出了人防工程主体结构施工技术的具体实施措施，以供参考。

简介：　　社会实践是不断发展的,的实践主体也是人民群众,始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民群众的根本利益

简介：阅读能够沟通人与人的心灵，使人得以与高尚的心灵对话，吸收人类精神文明的营养，接受美的陶冶，丰富精神世界，提高人的修养和品位。本文主要强调学生主体在阅读教学中的地位，注重对语言、意境的体验和感受；注重情感的真切投入，真正做到“主体与主体对谈”，注重学生人格的全面完善。

简介：主体正确是行政处罚等行政执法行为合法要件之一，主体的认定是卫生执法中首要解决的一个法律实证问题。纵览卫生违法主体认定现状，混淆错乱之处甚多。笔者试图依据现行法律法规，结合执法实践对卫生行政执法中违法主体的认定作比较分析，以期促进卫生监督工作。

简介：摘要随着现代经济和科技发展速度的不断加快，我国建筑的发展速度也开始变得越来越快了，建筑在施工过程中最常使用的建筑结构就是钢结构，钢结构本身的抗震性能是非常强的，同时钢结构在进行施工的过程中还有着施工速度快的特点，在建筑施工过程中应用钢结构不仅可以提高建筑的结构性能，同时还可以降低建筑本身的施工造价，这些优点钢结构的不仅让其的应用范围变得越来越广泛了。本文就建筑钢结构主题的稳定性设计进行研究，希望能够进一步的提升建筑钢结构的稳定性能，让钢结构可以在更多的领域中得到应用。

简介：起诉资格是环境公益诉讼得以启动的关键,建立在起诉资格前提之上的起诉主体顺位设计是对最优起诉主体的探寻,在避免司法资源浪费、协调诉权冲突以及保障环境公益诉讼实施效果等方面均有所裨益。通过最强公共利益标准与诉讼经济标准的衡量,将检察机关定位为环境公益诉讼的第一起诉顺位,环保社会组织和公民分列第二、三位。对环境公益诉讼顺位设计标准的把握应当灵活,契合当下环境公益诉讼的发展实践。不同顺位之间的环境公益诉讼起诉主体应相互协作,合力推动环境公益诉讼的司法救济功能的实现。

简介：主体间性网络课程的构连主要是将计算机网络系统作为基础载体，在主体间性哲学思想的指导下，综合考察科学教学理论和学习理论对教学模式进行完善，构连教师、学生、文本和技术之间多重交往体系的新型课程形态。新时期构连主体间性网络课程，能够形成课程优势，通过目标设定、呈现方式设计、课程实施以及评价创新等促进课程作用的发挥，为教育改革的深入推进奠定坚实的基础。本文对主体间性网络课程以及连构路径进行了分析，仅供参考。

简介：摘要在德育过程中，教育的愿望和作用必须通过学生的理性选择才能实现。作为教师，如果让学生处于一种被动的地位，虽能使之理解许多道德知识，但并不一定能使之真正内化，成为学生真正奉行的行为准则，更不能体会到一种精神的愉悦。有鉴于此，教师在德育过程中，必须要让学生成为德育的主体，这样德育才能收到实效。

简介：作为网络舆论的主体,网络大众的崛起成为一种全新的社会现象。虚拟空间中的网络舆论主体呈现出鲜明的特征,表现为凸现公民意识的政治参与,彰显草根情怀的文化建构,汇聚极端观念的群体链接,这些深刻地影响了虚拟空间中舆论的发生态势和发展走向。

简介：

简介：摘要现阶段；伴随着社会的不断进步与经济的发展，工程结构越来越复杂，对建筑的要求也越来越高。主体结构质量检测对于建筑工程建设质量的提升具有重大影响；基于此，本文提出了一些对应的质量检测方法。以供业内人士的借鉴与参考。

简介：票据保证的独立性和从属性是票据保证最突出的特征，因此它与民法、担保法上的保证有着本质的区别，不能混为一谈。但是实践中，我国的相关司法解释出现了两者混用的情形，破坏了我国票据的信用和功能，不失为一种遗憾。本文从票据保证人的主体资格认定问题上，谈一些不成熟的看法。

简介：

简介：摘要在语文教学中，教师应树立新教育理念，增强学生主体意识，从而进行有效教学，让学生学会学习并促进学生的全面发展。本文结合笔者的教学经验主要从语文主体性教学出发，探讨了教师应如何激发学生学习语文的兴趣和如何提高语文教学效率的问题。

简介：坚持人民为主体地位准则,体现且保障人民群众的愿望、权利与利益,是我国特色社会主义理论体系的关键条件及原则。共享理念突出维护社会主义公平和正义,确定了发展的基本目的、凭借力量与最后归宿。文章分别就人民的主体性和共享发展的核心与特征进行了阐述,并指出人民主体对共享发展具有指导意义,而共享发展是对人民主体的创新发展。

简介：摘要：现如今，建筑工程的发展规模不断扩大，主体工程施工质量存在新的影响因素，在建筑工程的建设施工中，主体工程是核心部分，决定着整个工程结构的稳定性和可靠性，因此加强主体工程施工质量控制尤为重要。