简介:摘要:幼儿时期的孩子们主要的一日活动就是游戏,游戏可以让幼儿在令人愉快的氛围中获得认知、社会性、情绪情感与身心发展方面等各个方面的提高,教师使游戏达到更好的目的,需要进行一定的游戏介入。适宜的游戏介入可以帮助幼儿在游戏中自主、自信、自由的成长。
简介:摘要目的探讨介入治疗冠心病的方法及预后情况。方法纳入我院80例2017年3月16日—2018年7月11日冠心病患者。随机数字表分组,常规组采取心内科用药治疗,介入组则采取心内科用药加上介入治疗。比较常规组、介入组疗效;心功能改善级别达到两级的时间;治疗前后患者心脏疾病生活质量量表评分(心绞痛稳定状态、躯体活动受限程度、治疗满意程度、疾病认知程度以及心绞痛发作情况);不良反应。结果介入组疗效、心功能改善级别达到两级的时间、心脏疾病生活质量量表评分(心绞痛稳定状态、躯体活动受限程度、治疗满意程度、疾病认知程度以及心绞痛发作情况)相比较常规组更好,P<0.05。介入组不良反应和常规组无明显差异,P>0.05。介入组有3例出现不良反应,常规组有2例出现不良反应。结论心内科用药加上介入治疗冠心病的效果理想。
简介:摘要目的研究分析介入放射治疗术前术后的护理方法。方法以2016年05月至2017年05月我院收治的88例行介入放射治疗的患者作为研究对象,研究分析介入放射治疗术前术后的护理方法。记录患者行介入放射治疗后的不良反应及并发症发生情况,自制满意度调查表调查患者对护理工作的满意度。结果经过全面精心的术前和术后护理,88名患者均顺利完成介入放射治疗,无出血、感染等介入治疗后常见并发症的发生,97%以上患者对护理工作满意。结论对行介入放射治疗的患者进行全面的术前及术后护理,能够有效减少术后出血、感染等介入治疗后常见并发症的发生,有利于提高患者的生活质量;患者对护理工作的满意度较高,有利于良好护患关系的形成和发展,值得在临床进一步推广应用。