简介:近期,四川电视台播出的七集大型历史文献电视片《四川解放》是近几年我省史学界、影视界不可多得的一部好片,至今给看者留下了深刻的印象。
简介:1唉,谁能想到他是小偷呢?强壮、英勇、漂亮、文雅,有点像美国电影演员迈克尔·道格拉斯,爱人爱得深切,骗人也骗得令人心醉……据说,他马上买了一辆汽车。既然我的一只宝石戒指就值到三千来块,那也就不足为怪了。至于说到柯林的画,那宝贝可是价格昂贵。当然可以用美元计价。所以我收藏的那幅柯林的画与我分手后流到了美国。你也与我再见吧,我亲爱的朋友,我痛苦而又甜蜜的悲哀!我一想起你就恨,恨不得又想与你重逢。我和他在一起生活了半年。夏末结识,
简介:一吴大仁瘦皮寡脸,白皙斯文。穿中山装,口袋别两支黑帽钢笔,十足知识分子派头。才情包裹进单薄的身子里,很有几分孤冷的气质。除开上课,吴大仁抓住一切机会展露自己,逼我们练毛笔字,放学写满十张纸才能回家;逼我们当模特,课间在黑板上画学生肖像;拉二胡给我们听,吹口琴给我们听,弹风琴给我们听。全镇儿童节文艺汇演,吴大仁作词谱曲,自编舞蹈,出尽风头。吴大仁也不是全能的。农忙时,
简介:一篇优秀的作文,在文意上应该呈现出层层深入的逻辑关系,这样才能使阅读者产生咀嚼、回味、震撼的艺术效果。而我们平时写议论性文章时常常喜欢平行的、并列的逻辑关系,因为这样的逻辑关系容易把握,但它只是作文的基础等级。因为容易也就显得平庸,因为容易也就难有耳目一新的感觉。
简介:看了今年的几期《理论与实践》,有一种耳目一新之感。
简介:“民办教师”——一个既陌生又熟悉、令人陡生无限感慨的词语。在“民办教师”再也不复存在的今天,我们不妨来回顾一下曾经为我们的教育事业无私奉献的“民办教师”们,回顾一下他们的生活、他们的经历、他们的坎坷与痛心,为曾经的“民办”,也为如今的教师。
简介:教师与学生人际距离最近,是孩子们心中的偶像,一言一行都直接影响着学生。因而教师要从高尚的人格魅力,优美的语言,博大精深的学识,健康高尚的审美观,和谐得体的仪表等方面打造自身的师表形象,在潜移默化中感染学生,收到“润物无声”的效果。
简介:摘要:党中央对党史学习教育作出系列重要部署。中共中央组织部、中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、中华人民共和国教育部、共青团中央下发关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》(中史发(2011)1号),对党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育中提出了明确的要求。
简介:党报报道社会新闻的目的就在于此,党报报道社会新闻不是一味地争抢读者,这是党报报道社会新闻的最终目的
简介:读王华早期的几个长篇小说,我眼前总会不由自主地浮现出沈从文的身影。沈从文是我最喜爱的中国小说家中的一个,他对那片土地有着常人无法理解的深厚的情感。我一直在想,也许是那片土地本身有着水一般的清澈柔情,山一样的潇洒俊秀,而那里的人们更是纯朴得像一块用旧的粗布衣裳,那么妥帖,那么温馨,那么家常,所以沈从文才能写出那么美妙那么超凡脱俗的小说。如今,我又读到了有着这种味道的小说,心中自是十分欣喜。
简介:2003年12月23日深夜.一个寒风凛冽的深夜,一个让重庆市开县高桥人民失去243位亲人的深夜!
简介:
简介:我读中学时的班主任谭老师.业余时间经常翻看《易经》以及《柳庄相法》、《麻衣神相》之类的古典书籍。据说他的眼光和心算特准.既能预测人生命运.又能指点心灵迷津。而且.谭老师的预测和指点必须一对一地进行.不能有第三者在场.这更增加了神秘色彩和吸引力。
简介:现代教育向人民教师提出了新的要求。本文指出,现代人民教师应具有以下人格素质特征:心理素质理想化;性格组合多元化;职业道德师表化。
简介:陶行知先生是一位从爱国主义走向民主主义,又由民主主义走向共产主义的先行者,是中国进步知识分子的典型,是一位“伟大的人民教育家”。他高尚的品格,朴实的作风,坚定的意志和孜孜不倦的进取精神,堪称“万世师表”。他的为师之道和为普及教育的献身精神,对于我们今天广大教师修养师德、提高自身素质是很有借鉴意义的。
简介:<正>师德,是指在教书育人过程中,必须遵循的道德规范和行动准则。教师的道德品质,语言和行为,对学生的思想品德的形成,有潜移默化的作用。在道德影响上,师德是直接作用于学生灵魂深处影响学生的内心世界,不仅对学生在校期间发生影响,而且对学生走上社会后乃至一生都发生影响。因此,教师必须加强师德培养,遵循师德规范。
《四川解放》给人以启迪和振奋
给人以安慰的生死界线
人民教师
有思辨色彩才会给人以深刻感和新颖感
给人以耳目一新之感
母亲,您是人民教师!
谈人民教师的师表美
从学习党史中感悟和践行人民教师的初心使命
党报社会新闻应给人以理性思考
在写意与童话的世界里给人以温暖和感动
因为我们是人民教师
无悔的青春——我是人民教师
命运就是你的作为和成就
人民教师的丰碑--喜读《为教师塑像》
人民教师的人格素质特征
人民教师的楷模—陶行知先生
加强师德培养 做合格人民教师