简介:【摘要】目的:研究分析以患者为中心的以患者为中心的优质护理在门诊分诊护理中的疗效。方法:在2019年8月到2020年8月期间,研究人员收集这一阶段在我院诊治的100例门诊患者作为此次研究对象,根据动态随机分组法,分成研究组50例,参照组50例。研究组给予以患者为中心的优质护理,参照组给予常规护理。观察两组患者的就诊时间以及护理满意度。结果:参照组的就诊时间高于研究组,参照组的护理满意度低于研究组,组间差异具有统计学意义(P
简介:〔摘要〕课堂是实施素质教育的主阵地,校长要成为一个好的教育家,必须始终以“课”为中心。好校长通过课堂教学,不断加深对教育教学内涵的理解,使学校管理更有针对性,使课堂更焕发出勃勃生机。校长进课堂与教师共同研究和解决教学活动中面临的问题,共同探讨教法,不断创新,既促进教师专业发展,又实现校长自身提高。