简介:摘要初中生物作为初中课程的重要构成部分,在新的教育理念下践行素质教育,对于初中生物知识的学习,不仅仅是理论知识的学习,更要加强学生的情感体验,让学生明白生命的起源以及生命的珍贵。生物教学应充分发挥学科优势,利用生命科学的丰富资源,结合学生实际,切实有效地开展生命教育,从而培养学生健全的人格。
简介:摘要职业高中教育过程中,一定要加强对学生职业素养的培养。语文教学是职业高中教育的重要内容,同时也是培养学生职业素养的重要途径。在职业高中语文教学中培养学生职业素养至关重要。
简介:摘要作为一名美术教育工作者,利用美术教育特有的优势平台,结合现行教材,设计主题美术教学活动;结合当地实际,设计特色主题美术教学活动;通过展示,促进主题教育。
简介:摘要职业素养是企业岗位的要求和内在规范,是指职业人在职业过程中表现出来的整体素质和品质。加强对中职学生职业素养的培养不仅与就业息息相关,还有助于中职学生自身综合素质的提升,促进学生自身全方面发展。因此,在教学中,教师要充分发挥语文教学主渠道作用,将学生职业素养的培养融入语文教学的各个环节,充分发挥语文教育育人的作用。
简介:摘要语文学科具有工具性和人文性的特性。积极有效地开展丰富多元的情感教育活动,既是语文教学中的应有之义,又非常符合新课程理念和素质教育发展的根本要求。情感教育旨在陶冶学生的道德情操,帮助学生塑造美好心灵,能够促使高中语文教育真正发挥其作用。为此,本文就如何在高中语文教学中融入情感教育展开探究。
简介:摘要目的分析PPH(痔上黏膜环形切除钉合术)与TST(选择性痔上黏膜切除钉合术)手术治疗痔疮患者的优势。方法选择2016年04月到2017年05月期间我院痔疮患者78例,并将其分为PPH组与TST组,每组患者均为39例,对比分析两组患者术后并发症与肛门脱垂有效率、手术时间和出血量等指标。结果PPH组患者手术时间与出血量、住院时间均高于TST组,差异存在统计学意义(P<0.05);PPH组患者术后并发症的发病率为23.0%,肛门脱垂痊愈率74.3%,各项指标较差于TST组患者,即术后并发症发病率和肛门脱垂痊愈率分布为0、97.4%,组间比较有统计学意义(P<0.05);对患者进行生活情况对比时,主要进行物质生活、心理健康、躯体健康、社会功能对比,TST组各项指标均优于PPH组患者,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论痔疮患者治疗选择TST手术治疗方法,其治疗效果比PPH手术理想,使其呈现诸多治疗优势。